對于函數(shù)
,若存在
,使
成立,則稱點
為函數(shù)的不動點。
(1)已知函數(shù)
有不動點(1,1)和(-3,-3)求
與
的值;
(2)若對于任意實數(shù)
,函數(shù)
總有兩個相異的不動點,求
的取值范圍;
(3)若定義在實數(shù)集R上的奇函數(shù)
存在(有限的)
個不動點,求證:
必為奇數(shù)。
(1)
,
(2)
(3)見解析
(1)由不動點的定義:
,∴
…….1’
代入
知
,又由
及
知
。……………………...2’
∴
,
。 …………………………....................1’
(2)對任意實數(shù)
,
總有兩個相異的不動點,即是對任意的實數(shù)
,方程
總有兩個相異的實數(shù)根。...........1’
∴
中
,
即
恒成立!....................2’
故
,∴
!.........................2’
故當(dāng)
時,對任意的實數(shù)
,方程
總有兩個相異的不動點。 ………...................1’
(3)
是R上的奇函數(shù),則
,∴(0,0)是函數(shù)
的不動點。 ……..................1’
若
有異于(0,0)的不動點
,則
。
又
,∴
是函數(shù)
的不動點。
∴
的有限個不動點除原點外,都是成對出現(xiàn)的, ..........................4’
所以有
個(
),加上原點,共有
個。即
必為奇數(shù)
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對于函數(shù)
,若存在
成立,則稱
的不動點。如果函數(shù)
有且只有兩個不動點0,2,且![]()
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)已知各項不為零的數(shù)列
,求數(shù)列通項
;
(3)如果數(shù)列
滿足
,求證:當(dāng)
時,恒有
成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高三一月月考數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
對于函數(shù)
,若存在
R,使
成立,則稱
為
的不動點.如果函數(shù)
N*
有且僅有兩個不動點0和2,且![]()
(1)求實數(shù)
,
的值;
(2)已知各項不為零的數(shù)列
,并且
, 求數(shù)列
的通項公式;;
(3)求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆海南省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
對于函數(shù)
,若存在實數(shù)
,使
成立,則稱
為
的不動點.
⑴當(dāng)
時,求
的不動點;
⑵若對于任何實數(shù)
,函數(shù)
恒有兩相異的不動點,求實數(shù)
的取值范圍;
⑶在⑵的條件下,若
的圖象上A、B兩點的橫坐標(biāo)是函數(shù)
的不動點,且直線
是線段AB的垂直平分線,求實數(shù)b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三12月月考理科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
對于函數(shù)
,若存在
R,使
成立,則稱
為
的不動點.如果函數(shù)
N*
有且僅有兩個不動點0和2,且![]()
(1)求實數(shù)
,
的值;
(2)已知各項不為零的數(shù)列![]()
,并且
, 求數(shù)列
的通項公式;;
(3)求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年遼寧省高一上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)卷 題型:填空題
對于函數(shù)
,若存在
,使
成立,則
為
的不動點;已知
(
,則當(dāng)
時,
的不動點為
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