【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)求函數(shù)
單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)若存在
,使得
(
是自然對數(shù)的底數(shù)),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)求導(dǎo)得![]()
![]()
,又![]()
切線方程為
;(2)由(1)得
在
上是增函數(shù),又![]()
不等式
的解集為![]()
故函數(shù)
的單調(diào)增區(qū)間為
;(3)將原命題轉(zhuǎn)化為當(dāng)
時,![]()
只要
即可.再利用導(dǎo)數(shù)工具,結(jié)合分類討論思想和數(shù)形結(jié)合思想求得
的取值范圍為
.
試題解析:(1)因?yàn)楹瘮?shù)
,
所以
,
,
又因?yàn)?/span>
,所以函數(shù)
在點(diǎn)
處的切線方程為
.
(2)由(1),
,
因?yàn)楫?dāng)
,
時,總有
在
上是增函數(shù),
又
,所以不等式
的解集為
,
故函數(shù)
的單調(diào)增區(qū)間為
.
(3)因?yàn)榇嬖?/span>
,使得
成立,
而當(dāng)
時,
,
所以只要
即可.
又因?yàn)?/span>
,
,
的變化情況如下表所示:
![]()
所以
在
上是減函數(shù),在
上是增函數(shù),
所以當(dāng)
時,
的最小值
,
的最大值
為
和
中的最大值.
因?yàn)?/span>
,
令![]()
,因?yàn)?/span>
,
所以
在
上是增函數(shù).
而
,故當(dāng)
時,
,即
;
當(dāng)
時,
,即
.
所以,當(dāng)
時,
,即
,
函數(shù)
在
上是減函數(shù),解得
.
當(dāng)
時,
,即
,
函數(shù)
在
上是減函數(shù),解得
.
綜上可知,所求
的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
是直線
與橢圓
的一個公共點(diǎn),
分別為該橢圓的左右焦點(diǎn),設(shè)
取得最小值時橢圓為
.
(I)求橢圓
的方程;
(II)已知
是橢圓
上關(guān)于
軸對稱的兩點(diǎn),
是橢圓
上異于
的任意一點(diǎn),直線
分別與
軸交于點(diǎn)
,試判斷
是否為定值,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)利用國慶節(jié)進(jìn)行社會實(shí)踐,對
歲的人群隨機(jī)抽取
人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查,若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碩族”,否則稱為“非低碳族”,得到如下統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
組數(shù) | 分組 | 低碳族的人數(shù) | 占本組的頻率 |
第一組 |
| 120 | 0.6 |
第二組 |
| 195 |
|
第三組 |
| 100 | 0.5 |
第四組 |
|
| 0.4 |
第五組 |
| 30 | 0.3 |
第六組 |
| 15 | 0.3 |
![]()
(1)補(bǔ)全頻率分布直方圖并求
的值(直接寫結(jié)果);
(2)從年齡段在
的“低碳族”中采用分層抽樣法抽取6人參加戶外低碳體驗(yàn)活動,其中選取2人作為領(lǐng)隊(duì),求選取的2名領(lǐng)隊(duì)中至少有1人年齡在
歲的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的的單調(diào)區(qū)間;
(2)若
恒成立,試確定實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
.
(1)若
是函數(shù)
的極值點(diǎn),1和
是函數(shù)
的兩個不同零點(diǎn),且
,求
.
(2)若對任意
,都存在
(
為自然對數(shù)的底數(shù)),使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
為直角梯形,
,
,平面
底面
,
為
的中點(diǎn),
是棱
上的點(diǎn),
,
,
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)若
,求二面角
的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)生在開學(xué)季準(zhǔn)備銷售一種文具盒進(jìn)行試創(chuàng)業(yè),在一個開學(xué)季內(nèi),每售出1盒該產(chǎn)品獲利潤50元,未售出的產(chǎn)品,每盒虧損30元.根據(jù)歷史資料,得到開學(xué)季市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.該同學(xué)為這個開學(xué)季購進(jìn)了160盒該產(chǎn)品,以
(單位:盒,
)表示這個開學(xué)季內(nèi)的市場需求量,
(單位:元)表示這個開學(xué)季內(nèi)經(jīng)銷該產(chǎn)品的利潤.
![]()
(I)根據(jù)直方圖估計(jì)這個開學(xué)季內(nèi)市場需求量
的眾數(shù)和中位數(shù);
(II)將
表示為
的函數(shù);
(III)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤
不少于4800元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
經(jīng)過點(diǎn)
,圓
的圓心在圓
的內(nèi)部,且直線
被圓
所截得的弦長為
.點(diǎn)
為圓
上異于
的任意一點(diǎn),直線
與
軸交于點(diǎn)
,直線
與
軸交于點(diǎn)
.
(1)求圓
的方程;
(2)求證:
為定值;
(3)當(dāng)
取得最大值時,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠生產(chǎn)
產(chǎn)品的年固定成本為250萬元,每生產(chǎn)
千件需另投入成本
萬元,當(dāng)年產(chǎn)量不足80千件時
(萬元);當(dāng)年產(chǎn)量不小于80千件時
(萬元),每千件產(chǎn)品的售價為50萬元,該廠生產(chǎn)的產(chǎn)品能全部售完.
(1)寫出年利潤
萬元關(guān)于
(千件)的函數(shù)關(guān)系;
(2)當(dāng)年產(chǎn)量為多少千件時該廠當(dāng)年的利潤最大?
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