【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)
時, 有
恒成立, 求整數(shù)
最小值.
【答案】(1)
上遞增,在
遞減;(2)
.
【解析】
試題分析:(1)求出原函數(shù)的導函數(shù),可得
時,
,
在
上單調(diào)遞增;當
時,求出導函數(shù)的零點,由函數(shù)零點對定義域分段,結(jié)合導函數(shù)的符號可得原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)當
時,由
,得
,分離參數(shù)
,得
在
上恒成立.構(gòu)造函數(shù)
,兩次求導可得
.由此求得整數(shù)
的最小值為
.
試題解析:(1)定義域為
,
時,
在![]()
上單調(diào)遞減;
時, 令
, 得
(舍去負的).
上遞增,
在
遞減.
(2)
時,
,
在
上恒成立, 令
,則
.
令
在
遞減, 且
時,
,
時,
,因此
在
必存在唯一零點, 不妨設(shè)
,即
,
當
時,
單調(diào)遞增;當
時,
單調(diào)遞減;因此
,
,即
,依題意有
,
即整數(shù)
的最小值為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,點
在橢圓
上.
(I)求橢圓
的方程;
(II)設(shè)動直線
與橢圓
有且僅有一個公共點,判斷是否存在以原點
為圓心的圓,滿足此圓與
相交于兩點
(兩點均不在坐標軸上),且使得直線
的斜率之積為定值?若存在,求此圓的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
公司從某大學招收畢業(yè)生,經(jīng)過綜合測試,錄用了
名男生和
名女生,這
名畢業(yè)生的測試成績?nèi)缜o葉圖所示(單位:分),公司規(guī)定:成績在
分以上者到甲部門工作;
分以下者到乙部門工作,另外只有成績高于
分才能擔任助理工作。
![]()
(1)如果用分層抽樣的方法從甲部門人選和乙部門人選中選取
人,再從這
人中選
人,那么至少有一人是甲部門人選的概率是多少?
(2)若從所有甲部門人選中隨機選
人,用
表示所選人員中能擔任助理工作的男生人數(shù),寫出
的分布列,并求出
的數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了在夏季降溫和冬季供暖時減少能源損耗,房屋的房頂和外墻需要建造隔熱層.某幢建筑物要建造可使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為6萬元.該建筑物每年的能源消耗費用
(單位:萬元)與隔熱層厚度
(單位:cm)滿足關(guān)系
,若不建隔熱層,每年能源消耗費用為8萬元,設(shè)
為隔熱層建造費用與20年的能源消耗費用之和.
(1)求
的值及
的表達式;
(2)隔熱層修建多厚時,總費用
達到最小,并求最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓
內(nèi)有一點
為過點
且傾斜角為
的弦.
(1)當
時,求弦
的長;
(2)當弦
被
平分時,圓
經(jīng)過點
且與直線
相切于點
,求圓
的標準方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是公差為3的等差數(shù)列,數(shù)列{bn}滿足b1=1,b2=
,anbn+1+bn+1=nbn.
(Ⅰ)分別求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(Ⅱ)令cn= an bn,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨機詢問某大學40名不同性別的大學生在購買食物時是否讀營養(yǎng)說明,得到如下列聯(lián)表:
性別與讀營養(yǎng)說明列聯(lián)表:
男 | 女 | 總計 | |
讀營養(yǎng)說明 | 16 | 8 | 24 |
不讀營養(yǎng)說明 | 4 | 12 | 16 |
總計 | 20 | 20 | 40 |
(Ⅰ)根據(jù)以上列聯(lián)表進行獨立性檢驗,能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為性別與是否讀營養(yǎng)說明之間有關(guān)系?
(Ⅱ)從被詢問的16名不讀營養(yǎng)說明的大學生中,隨機抽取2名學生,求抽到男生人數(shù)
的分布列及其均值(即數(shù)學期望).
(注:
,其中
為樣本容量.)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的前
項和為
,
,
是6與
的等差中項
.
(1)求數(shù)列
的通項公式;
(2)是否存在正整數(shù)
,使不等式
恒成立,若存在,求出
的最大值;若不存在,請說明理由.
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