【題目】已知數(shù)列
的前
項和
滿足
,數(shù)列
的前項和
滿足
且
.
(1)求數(shù)列
,
的通項公式;
(2)設(shè)
,求數(shù)列
的前
項和
;
(3)數(shù)列
中是否存在不同的三項
,
,
,使這三項恰好構(gòu)成等差數(shù)列?若存在,求出
,
,
的關(guān)系;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)
;
(2)![]()
(3) 不存在不同的三項
,
,
,使之成等差數(shù)列.理由見解析
【解析】
(1)利用通項公式與前n項和的關(guān)系可求得數(shù)列
的通項公式,構(gòu)造新數(shù)列為等差數(shù)列,首先求得
,然后可得數(shù)列
的通項公式,注意分情況討論
和
兩種情況;
(2)結(jié)合(1)的結(jié)論首先確定數(shù)列
的通項公式,然后利用錯位相減求和的方法可得數(shù)列
的前
項和
;
(3)利用反證法,首先假設(shè)存在不同的三項
,
,
滿足題意,然后結(jié)合所給
的表達(dá)式得出矛盾即可說明滿足題意的三項是不存在的.
(1)當(dāng)
時,
.
,①
當(dāng)
時,
.②
①-②得
,
,
,故
成等比數(shù)列,公比
,
又
,
.
,
,
數(shù)列
是一個首項為
,公差為
的等差數(shù)列,
,
,
當(dāng)
時,
,
且
滿足
,
.
(2)
,
![]()
.①
![]()
.②
①-②,得![]()
.
![]()
![]()
![]()
![]()
.
(3)
且
,
.
假設(shè)存在不同的三項
,
,
,恰好構(gòu)成等差數(shù)列,則
,
即
,化簡得
.
兩邊同除以
,得
.(*)
不妨設(shè)
,則
,則
,且
,
,與(*)矛盾.
不存在不同的三項
,
,
,使之成等差數(shù)列.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,函數(shù)
,
.
(1)若
在
上單調(diào)遞增,求正數(shù)
的最大值;
(2)若函數(shù)
在
內(nèi)恰有一個零點,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知點
,
,
坐標(biāo)分別為
,
,
,
為線段
上一點,直線
與
軸負(fù)半軸交于點
,直線
與
交于點
。
(1)當(dāng)
點坐標(biāo)為
時,求直線
的方程;
(2)求
與
面積之和
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
部分圖象如圖所示. ![]()
(Ⅰ)求φ值及圖中x0的值;
(Ⅱ)在△ABC中,A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知
,f(C)=﹣2,sinB=2sinA,求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】袋中有除顏色外完全相同的紅、黃、白三種顏色的球各一個,從中每次任取1個.有放回地抽取3次,求:
(1)3個全是紅球的概率. (2)3個顏色全相同的概率.
(3)3個顏色不全相同的概率. (4)3個顏色全不相同的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
.
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
在
處的切線方程;
(2)若函數(shù)
在定義域上有且僅有一個極值點,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在邊長為4的正方形ABCD的邊上有一點P,沿著折線BCDA由點B(起點)向點A(終點)運動.設(shè)點P運動的路程為x,△APB的面積為y,且y與x之間的函數(shù)關(guān)系式用如圖所示的程序框圖給出.
(1)寫出程序框圖中①,②,③處應(yīng)填充的式子.
(2)若輸出的面積y值為6,則路程x的值為多少?
![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若對x∈[0,+∞),y∈[0,+∞),不等式ex+y﹣2+ex﹣y﹣2+2﹣4ax≥0恒成立,則實數(shù)a取值范圍是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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