已知函數(shù)
(a,b均為正常數(shù)).
(1)求證:函數(shù)
在
內(nèi)至少有一個(gè)零點(diǎn);
(2)設(shè)函數(shù)在
處有極值,
①對(duì)于一切
,不等式
恒成立,求
的取值范圍;
②若函數(shù)f(x)在區(qū)間
上是單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(1)詳見解析;(Ⅱ)①
②
.
解析試題分析:(Ⅰ)證明函數(shù)
在
內(nèi)至少有一個(gè)零點(diǎn),可由零點(diǎn)的存在性定理考察
和
的符號(hào),若
且
,則結(jié)論成立,若
,可將區(qū)間
進(jìn)行適當(dāng)分割,再依上面方法進(jìn)行,直到找到函數(shù)的零點(diǎn)的存在區(qū)間;(Ⅱ)易知
,從而求出
的值.
①不等式
恒成立可化分離參數(shù)轉(zhuǎn)化為求函數(shù)在區(qū)間
上的最值問題,這是一個(gè)普通的三角函數(shù)問題,通過判斷三角函數(shù)的單調(diào)性容易解決;②函數(shù)在一個(gè)已知區(qū)間上為增函數(shù),求參數(shù)的取值范圍問題,通常有兩種方法,一是用在這個(gè)區(qū)間上導(dǎo)函數(shù)的符號(hào)確定,一般三角函數(shù)不用此方法,二是求出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間,它必包含已知區(qū)間,然后考察參數(shù)的取值范圍.
試題解析:(1)證明:
,![]()
![]()
所以,函數(shù)
在
內(nèi)至少有一個(gè)零點(diǎn) 4分
(2)
由已知得:
所以a=2,
所以
5分
①不等式
恒成立可化為:![]()
記函數(shù)![]()
![]()
,所以
在
恒成立 8分
函數(shù)
在
上是增函數(shù),最小值為![]()
所以
, 所以
的取值范圍是
10分
②由
得:
,所以
11分
令
,可得
13分
∵函數(shù)
在區(qū)間(
)上是單調(diào)增函數(shù),
∴
14分
∴
,
∵
,∴
,
∴
∴
16分
考點(diǎn):函數(shù)的零點(diǎn)、三角函數(shù)的性質(zhì).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)
是實(shí)數(shù),![]()
(1)試確定
的值,使
成立;
(2)求證:不論
為何實(shí)數(shù),
均為增函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)定義在
上的奇函數(shù)![]()
(1).求
值;(4分)
(2).若
在
上單調(diào)遞增,且
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.(6分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),畫出函數(shù)
的簡(jiǎn)圖,并指出
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若函數(shù)
有4個(gè)零點(diǎn),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(1)對(duì)于任意實(shí)數(shù)
,
恒成立,求
的最大值;
(2)若方程
有且僅有一個(gè)實(shí)根,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
(1)當(dāng)
時(shí),判斷并證明
的奇偶性;
(2)是否存在實(shí)數(shù)
,使得
是奇函數(shù)?若存在,求出
;若不存在,說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(1)若
在其定義域內(nèi)為單調(diào)遞增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)設(shè)
,且
,若在
上至少存在一點(diǎn)
,使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)
,
,其中
是常數(shù),且
.
(1)求函數(shù)
的極值;
(2)證明:對(duì)任意正數(shù)
,存在正數(shù)
,使不等式
成立;
(3)設(shè)
,且
,證明:對(duì)任意正數(shù)
都有:
.
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