【題目】已知拋物線
,斜率為
的直線
交拋物線
于
,
兩點(diǎn),當(dāng)直線
過(guò)點(diǎn)
時(shí),以
為直徑的圓與直線
相切.
(1)求拋物線
的方程;
(2)與
平行的直線
交拋物線于
,
兩點(diǎn),若平行線
,
之間的距離為
,且
的面積是
面積的
倍,求
和
的方程.
【答案】(1)
;(2)
,
或者
,
.
【解析】
(1)設(shè)
直線方程為
,代入
得
,根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式,結(jié)合韋達(dá)定理可得圓心坐標(biāo),利用弦長(zhǎng)公式可得圓的直徑,利用圓心到直線的距離等于半徑,列方程求解即可得到拋物線
的方程;(2)利用點(diǎn)到直線距離公式、弦長(zhǎng)公式,結(jié)合三角形面積公式可得
,同理可得
,利用
的面積是
面積的
倍列方程求解即可.
(1)設(shè)AB直線方程為
代入
得![]()
設(shè)
∴![]()
![]()
當(dāng)
時(shí),
,AB的中點(diǎn)為![]()
依題意可知
,解之得![]()
拋物線方程為
.
(2)O到直線
的距離為
,
.
因?yàn)槠叫芯
之間的距離為
,則CD的直線方程為![]()
.
依題意可知
,即![]()
化簡(jiǎn)得
,∴
代入![]()
∴
或者
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)f(x)滿足條件f(0)=1,及f(x+1)﹣f(x)=2x.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)在區(qū)間[﹣1,1]上,y=f(x)的圖象恒在y=2x+m的圖象上方,試確定實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在三棱柱
中,側(cè)面
是邊長(zhǎng)為2的菱形,
,
.
![]()
(Ⅰ)證明:
;
(Ⅱ)若底面是以
為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且
,求二面角
的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若某校研究性學(xué)習(xí)小組共6人,計(jì)劃同時(shí)參觀科普展,該科普展共有甲,乙,丙三個(gè)展廳,6人各自隨機(jī)地確定參觀順序,在每個(gè)展廳參觀一小時(shí)后去其他展廳,所有展廳參觀結(jié)束后集合返回,設(shè)事件A為:在參觀的第一小時(shí)時(shí)間內(nèi),甲,乙,丙三個(gè)展廳恰好分別有該小組的2個(gè)人;事件B為:在參觀的第二個(gè)小時(shí)時(shí)間內(nèi),該小組在甲展廳人數(shù)恰好為2人,則
( ).
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大型綜藝節(jié)目,《最強(qiáng)大腦》中,有一個(gè)游戲叫做盲擰魔方,就是玩家先觀察魔方狀態(tài)并進(jìn)行記憶,記住后蒙住眼睛快速還原魔方,盲擰在外人看來(lái)很神奇,其實(shí)原理是十分簡(jiǎn)單的,要學(xué)會(huì)盲擰也是很容易的
根據(jù)調(diào)查顯示,是否喜歡盲擰魔方與性別有關(guān)
為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,某興趣小組隨機(jī)抽取了50名魔方愛(ài)好者進(jìn)行調(diào)查,得到的情況如表
所示,并邀請(qǐng)其中20名男生參加盲擰三階魔方比賽,其完成情況如表
所示.
![]()
![]()
(Ⅰ)將表
補(bǔ)充完整,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)
的前提下認(rèn)為是否喜歡盲擰與性別有關(guān)?
(Ⅱ)現(xiàn)從表
中成功完成時(shí)間在
和
這兩組內(nèi)的6名男生中任意抽取2人對(duì)他們的盲擰情況進(jìn)行視頻記錄,求2人成功完成時(shí)間恰好在同一組內(nèi)的概率.
附參考公式及數(shù)據(jù):
,其中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,由直三棱柱
和四棱錐
構(gòu)成的幾何體中,
,平面
平面![]()
(I)求證:
;
(II)若M為
中點(diǎn),求證:
平面
;
(III)在線段BC上(含端點(diǎn))是否存在點(diǎn)P,使直線DP與平面
所成的角為
?若存在,求
得值,若不存在,說(shuō)明理由.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中a >2.
(I)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(II)若對(duì)于任意的
,恒有
,求a的取值范圍.
(III)設(shè)
,
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)=x2+2xtanθ-1,x∈[-1,
],其中θ∈(-
,
).
(1)當(dāng)θ=-
時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值;
(2)求θ的取值范圍,使y=f(x)在區(qū)間[-1,
]上是單調(diào)函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(a∈R).
(1)討論y=f(x)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)f(x)有兩個(gè)不同零點(diǎn)x1,x2,求實(shí)數(shù)a的范圍并證明
.
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