【題目】線段AB為圓
的一條直徑,其端點A,B在拋物線
上,且A,B兩點到拋物線C焦點的距離之和為11.
(1)求拋物線C的方程及直徑AB所在的直線方程;
(2)過M點的直線l交拋物線C于P,Q兩點,拋物線C在P,Q處的切線相交于N點,求
面積的取值范圍.
【答案】(1)
,
;(2)
.
【解析】
(1)利用拋物線的定義可求出
,再利用點差法求出直線
的斜率,結合直線
過圓心
,利用點斜式即可求出直線
的方程:
(2)不妨設
,
,
,
,
,
,直線
的方程為
,與拋物線方程聯(lián)立,利用韋達定理和弦長公式可求出
,再利用導數(shù)的幾何意義求出拋物線
在
,
的切線方程,把點
,
代入切線
的方程得
,同理可得:
,故
,
為一元二次方程
的兩根,再次利用韋達定理得
,
,所以點
到直線
的距離
,所以
,故當
時,
的面積取得最小值,最小值為27.
解:(1)設![]()
,拋物線的焦點為F,
則
,
又![]()
![]()
,
拋物線C的方程為:
,
由
,兩式相減得:
,
直線AB的斜率為﹣1,
圓M方程:
化為坐標方程為:
,
直線AB過圓心
,
直線AB的方程為:
,即
;
(2)不妨設![]()
![]()
,
直線l的方程為
,
聯(lián)立方程
,消去y得:
,
![]()
,
,
拋物線C的方程為
,
![]()
,
拋物線C在
的切線方程為:
,
又
點
在切線PN上,
則
,即
,
同理可得:
,
故![]()
為一元二次方程
的兩根,
![]()
,又![]()
,
![]()
,
點N到直線PQ的距離
,
![]()
,
當
時,
的面積取得最小值,最小值為27,
面積的取值范圍為:
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面幾個命題中,假命題是( )
A. “若
,則
”的否命題
B. “
,函數(shù)
在定義域內(nèi)單調(diào)遞增”的否定
C. “
是函數(shù)
的一個周期”或“
是函數(shù)
的一個周期”
D. “
”是“
”的必要條件
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知
是由具有公共直角邊的兩塊直角三角板(
與
)組成的三角形,如左下圖所示.其中,
.現(xiàn)將
沿斜邊
進行翻折成
(
不在平面
上).若
分別為
和
的中點,則在
翻折過程中,下列命題不正確的是( )
![]()
A. 在線段
上存在一定點
,使得
的長度是定值
B. 點
在某個球面上運動
C. 存在某個位置,使得直線
與
所成角為![]()
D. 對于任意位置,二面角
始終大于二面角![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國著名數(shù)學家華羅庚先生曾說:數(shù)缺形時少直觀,形缺數(shù)時難入微,數(shù)形結合百般好,隔裂分家萬事休.在數(shù)學的學習和研究中,常用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì),也常用函數(shù)的解析式來琢磨函數(shù)的圖象特征.如函數(shù)
的圖象大致為( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國著名數(shù)學家華羅庚先生曾說:數(shù)缺形時少直觀,形缺數(shù)時難入微,數(shù)形結合百般好,隔裂分家萬事休.在數(shù)學的學習和研究中,常用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì),也常用函數(shù)的解析式來琢磨函數(shù)的圖象特征.如函數(shù)
的圖象大致為( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x-m|-|2x+2m|(m>0).
(Ⅰ)當m=1時,求不等式f(x)≥1的解集;
(Ⅱ)若x∈R,t∈R,使得f(x)+|t-1|<|t+1|,求實數(shù)m的取值范圍.
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