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【題目】已知函數(shù),其中是實數(shù)。設(shè) 為該函數(shù)圖象上的兩點,且.

1)若函數(shù)的圖象在點處的切線互相垂直,且,求的最小值;

2)若函數(shù)的圖象在點處的切線重合,求的取值范圍.

【答案】(1);(2)

【解析】試題分析:1利用導數(shù)的幾何意義即可得到切線的斜率,因為切線互相垂直,可得,即.可得,再利用基本不等式的性質(zhì)即可得出;(2)當時,∵,故不成立,∴分別寫出切線的方程,根據(jù)兩條直線重合的充要條件即可得出,再利用導數(shù)即可得出

試題解析:(1)由導數(shù)的幾何意義可知,點處的切線斜率為,點處的切線斜率為,故當處的切線與處的切線垂直時, ,時,有,所以, ,所以,所以,當且僅當,即 時,等號成立,所以的最小值為.

2)當時, ,所以,當時,函數(shù)圖象在點處的切線方程為,即,當時,函數(shù)圖象在點處的切線方程為,即,兩處切線重合的充要條件是,由,得, ,記,,所以單調(diào)遞減, , 趨近于時, 趨近于,所以,所以的取值范圍是.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線 的焦點為F,直線 x軸的交點為P,與拋物線的交點為Q,且 .
(1)求拋物線的方程;
(2)過F的直線l與拋物線相交于A,D兩點,與圓 相交于B,C兩點(A,B兩點相鄰),過A,D兩點分別作拋物線的切線,兩條切線相交于點M,求△ABM與△CDM的面積之積的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(cosx)-x與函數(shù)g(x)=cos(sinx)-x在區(qū)間(0, )都為減函數(shù),設(shè)x1,x2,x3∈(0, ),且cosx1=x1 , sin(cosx2)=x2 , cos(sinx3)=x3 , 則x1,x2,x3的大小關(guān)系是( )
A.x1<x2<x3
B.x3<x1<x2
C.x2<x1<x3
D.x2<x3<x1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)已知函數(shù),( 為常數(shù)).

1求函數(shù)在點 (,)處的切線方程;

2時,設(shè),若函數(shù)在定義域上存在單調(diào)減區(qū)間,求實數(shù)的取值范圍;

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【題目】為了解人們對于國家新頒布的生育二胎放開政策的熱度,現(xiàn)在某市進行調(diào)查,隨機調(diào)查了人,他們年齡大點頻數(shù)分布及支持生育二胎人數(shù)如下表:

年齡

頻數(shù)

支持“生育二胎”

由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填下面列聯(lián)表,并問是否有的把握認為以歲為分界點對生育二胎放開政策的支持度有差異:

年齡不低于歲的人數(shù)

年齡低于歲的人數(shù)

合計

支持

不支持

合計

若對年齡在的的被調(diào)查人中隨機選取兩人進行調(diào)查,恰好這兩人都支持生育二胎放開的概率是多少?

參考數(shù)據(jù): .

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求處的切線方程;

(2)討論函數(shù)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的自動通風設(shè)施.該設(shè)施的下部是等腰梯形,其中為2米,梯形的高為1米, 為3米,上部是個半圓,固定點的中點. 是由電腦控制可以上下滑動的伸縮橫桿(橫桿面積可忽略不計),且滑動過程中始終保持和平行.當位于下方和上方時,通風窗的形狀均為矩形(陰影部分均不通風).

(1)設(shè)之間的距離為)米,試將通風窗的通風面積(平方米)表示成關(guān)于的函數(shù)

(2)當之間的距離為多少米時,通風窗的通風面積取得最大值?

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【題目】設(shè)銳角三角形的內(nèi)角的對邊分別為,

(Ⅰ)求的大小;

(Ⅱ)求的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù)

處取極值,在點處的切線方程;

)當,有唯一的零點,求證

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