【題目】已知甲、乙兩名工人在同樣條件下每天各生產(chǎn)100件產(chǎn)品,且每生產(chǎn)1件正品可獲利20元,生產(chǎn)1件次品損失30元,甲,乙兩名工人100天中出現(xiàn)次品件數(shù)的情況如表所示.
甲每天生產(chǎn)的次品數(shù)/件 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
對(duì)應(yīng)的天數(shù)/天 | 40 | 20 | 20 | 10 | 10 |
乙每天生產(chǎn)的次品數(shù)/件 | 0 | 1 | 2 | 3 |
對(duì)應(yīng)的天數(shù)/天 | 30 | 25 | 25 | 20 |
(1)將甲每天生產(chǎn)的次品數(shù)記為
(單位:件),日利潤(rùn)記為
(單位:元),寫出
與
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果將統(tǒng)計(jì)的100天中產(chǎn)生次品量的頻率作為概率,記
表示甲、乙兩名工人1天中各自日利潤(rùn)不少于1950元的人數(shù)之和,求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1)因?yàn)榧酌刻焐a(chǎn)的次品數(shù)為
,所以損失
元,則其生產(chǎn)的正品數(shù)為
,獲得的利潤(rùn)為
元,即可列出
與
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)由題意,可得甲、乙1天中生產(chǎn)的次品數(shù)不超過(guò)1的人數(shù)之和的可能取值
,分別求得取每個(gè)值對(duì)應(yīng)的概率,即可列出分布列,利用公式求解數(shù)學(xué)期望。
(1)因?yàn)榧酌刻焐a(chǎn)的次品數(shù)為
,所以損失
元,
則其生產(chǎn)的正品數(shù)為
,獲得的利潤(rùn)為
元,
因而
與
的函數(shù)關(guān)系式為
,其中
,
.
(2)同理,對(duì)于乙來(lái)說(shuō),
,
,
.由
,得
,
所以
是甲、乙1天中生產(chǎn)的次品數(shù)不超過(guò)1的人數(shù)之和,所以
的可能值為0,1,2,
又甲1天中生產(chǎn)的次品數(shù)不超過(guò)1的概率為
,
乙1天中生產(chǎn)的次品數(shù)不超過(guò)1的概率為
,
所以
,
,
,
所以隨機(jī)變量
的分布列為
| 0 | 1 | 2 |
|
|
|
|
所以
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(a,b
R).
(1)當(dāng)a=b=1時(shí),求
的單調(diào)增區(qū)間;
(2)當(dāng)a≠0時(shí),若函數(shù)
恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求
的值;
(3)當(dāng)a=0時(shí),若
的解集為(m,n),且(m,n)中有且僅有一個(gè)整數(shù),求實(shí)數(shù)b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為2的正方形
沿對(duì)角線
折疊,使得平面
平面
,又
平面
.
![]()
(1)若
,求直線
與直線
所成的角;
(2)若二面角
的大小為
,求
的長(zhǎng)度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
過(guò)點(diǎn)
,且其離心率為
,過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)
作兩條互相垂直的射線與橢圓
分別相交于
,
兩點(diǎn).
(1)求橢圓
的方程;
(2)是否存在圓心在原點(diǎn)的定圓與直線
總相切?若存在,求定圓的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中藥種植基地有兩處種植區(qū)的藥材需在下周一、下周二兩天內(nèi)采摘完畢,基地員工一天可以完成一處種植區(qū)的采摘.由于下雨會(huì)影響藥材品質(zhì),基地收益如下表所示:
周一 | 無(wú)雨 | 無(wú)雨 | 有雨 | 有雨 |
周二 | 無(wú)雨 | 有雨 | 無(wú)雨 | 有雨 |
收益 |
|
|
|
|
若基地額外聘請(qǐng)工人,可在周一當(dāng)天完成全部采摘任務(wù).無(wú)雨時(shí)收益為
萬(wàn)元;有雨時(shí),收益為
萬(wàn)元.額外聘請(qǐng)工人的成本為
萬(wàn)元.
已知下周一和下周二有雨的概率相同,兩天是否下雨互不影響,基地收益為
萬(wàn)元的概率為
.
(Ⅰ)若不額外聘請(qǐng)工人,寫出基地收益
的分布列及基地的預(yù)期收益;
(Ⅱ)該基地是否應(yīng)該外聘工人,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
過(guò)點(diǎn)
,兩個(gè)焦點(diǎn)為
(
,0),
(
,0).
(1)求橢圓
的方程;
(2)求以點(diǎn)
為中點(diǎn)的弦
所在的直線方程,并求此時(shí)
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給定正整數(shù)
,將
分拆成若干個(gè)互異正整數(shù)的和,這些正整數(shù)的乘積記為
.對(duì)所有不同的分法,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知直線
:
(
為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)
的直角坐標(biāo)為
,直線
與曲線
的交點(diǎn)為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高三年級(jí)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)有共有
名同學(xué)組成,其中有
名同學(xué)來(lái)自同一班級(jí),另外兩名同學(xué)來(lái)自另兩個(gè)不同班級(jí).現(xiàn)從中隨機(jī)選出兩名同學(xué)參加會(huì)議,則兩名選出的同學(xué)來(lái)自不同班級(jí)的概率為( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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