【題目】某支教隊(duì)有8名老師,現(xiàn)欲從中隨機(jī)選出2名老師參加志愿活動(dòng),
(1)若規(guī)定選出的至少有一名女老師,則共有18種不同的需安排方案,試求該支教隊(duì)男、女老師的人數(shù);
(2)在(1)的條件下,記
為選出的2位老師中女老師的人數(shù),寫出
的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四棱錐B-AEDC中,平面AEDC⊥平面ABC,F(xiàn)為BC的中點(diǎn),P為BD的中點(diǎn),且AE//DC,∠ACD=∠BAC=90°,DC=AC=AB=2AE
(1)證明:EP⊥平面BCD;
(2)若DC=2,求三棱錐E-BDF的體積.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
為常數(shù),函數(shù)
,給出以下結(jié)論:
(1)若
,則
存在唯一零點(diǎn)
(2)若
,則![]()
(3)若
有兩個(gè)極值點(diǎn)
,則![]()
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 3B. 2C. 1D. 0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),某建筑工程施工期間的降水量
(單位:
)對工期的影響如下表:
降水量 |
|
|
|
|
工期延誤天數(shù) | 0 | 1 | 3 | 6 |
根據(jù)某氣象站的資料,某調(diào)查小組抄錄了該工程施工地某月前
天的降水量的數(shù)據(jù),繪制得到降水量的折線圖,如下圖所示.
![]()
(1)根據(jù)降水量的折線圖,分別求該工程施工延誤天數(shù)
的頻率;
(2)以(1)中的頻率作為概率,求工期延誤天數(shù)
的分布列及數(shù)學(xué)期望與方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形
中,
是
的中點(diǎn),點(diǎn)
在線段
上,且
.若將
分別沿
折起,使
兩點(diǎn)重合于點(diǎn)
,如圖2.
![]()
圖1 圖2
(1)求證:
平面
;
(2)求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從甲、乙兩種棉花中各抽測了25根棉花的纖維長度(單位:
) 組成一個(gè)樣本,且將纖維長度超過315
的棉花定為一級棉花.設(shè)計(jì)了如下莖葉圖:
![]()
(1)根據(jù)以上莖葉圖,對甲、乙兩種棉花的纖維長度作比較,寫出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論(不必計(jì)算);
(2)從樣本中隨機(jī)抽取甲、乙兩種棉花各2根,求其中恰有3根一級棉花的概率;
(3)用樣本估計(jì)總體,將樣本頻率視為概率,現(xiàn)從甲、乙兩種棉花中各隨機(jī)抽取1根,求其中一級棉花根數(shù)X的分布列及數(shù)學(xué)期望
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論
在
上的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)當(dāng)
時(shí),若存在
,使
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.(
為自然對數(shù)的底數(shù),其值為2.71828……)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)對任意x,y∈R,總有f(x)+f(y)=f(x+y),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)<0,f(1)=-
.
(1)求證:f(x)是R上的單調(diào)減函數(shù).
(2)求f(x)在[-3,3]上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】江蘇省淮陰中學(xué)科技興趣小組在計(jì)算機(jī)上模擬航天器變軌返回試驗(yàn).設(shè)計(jì)方案如圖,航天器運(yùn)行(按順時(shí)針方向)的軌跡方程為
,變軌(即航天器運(yùn)行軌跡由橢圓變?yōu)閽佄锞)后返回的軌跡是以
軸為對稱軸、
為頂點(diǎn)的拋物線的實(shí)線部分,降落點(diǎn)為
.觀測點(diǎn)
同時(shí)跟蹤航天器,試問:當(dāng)航天器在
軸上方時(shí),觀測點(diǎn)
,
測得離航天器的距離分別為多少時(shí),應(yīng)向航天器發(fā)出變軌指令?(變軌指令發(fā)出時(shí)航天器立即變軌)。
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