【題目】如圖,已知曲線
,曲線
,
是平面上一點(diǎn),若存在過點(diǎn)
的直線與
都有公共點(diǎn),則稱
為“
型點(diǎn)”.
![]()
(1)證明:
的左焦點(diǎn)是“
型點(diǎn)”;
(2)設(shè)直線
與
有公共點(diǎn),求證:
,進(jìn)而證明原點(diǎn)不是“
型點(diǎn)”;
(3)求證:
內(nèi)的點(diǎn)都不是“
型點(diǎn)”.
【答案】(1)
;(2)見解析;(3)見解析.
【解析】試題分析:(1)由題意
的左焦點(diǎn)為
,過
的直線
與
、
交于
,即可判定,得出直線方程;
(2)聯(lián)立方程組
和
,根據(jù)方程有解,即可求解
的范圍,從而判斷原點(diǎn)不是“
型點(diǎn)”;
(3)以
為邊界的正方形區(qū)域記為
,分點(diǎn)
在
的邊界上,和
是區(qū)域
內(nèi)的點(diǎn),兩種情況分類討論,進(jìn)而說明
,聯(lián)立方程組,得出
,得出直線與曲線沒有公共點(diǎn),從而證得結(jié)論.
試題解析:
(1)
的左焦點(diǎn)為
,
過
的直線
與
交于
,與
交于
,故
的左焦點(diǎn)為“
型點(diǎn)”,且直線可以為
;
(2)直線
與
有交點(diǎn),則
,
若方程組有解,則必須
;
直線
與
有交點(diǎn),則
,
若方程組有解,則必須
故直線
至多與曲線
和
中的一條有交點(diǎn),即原點(diǎn)不是“
型點(diǎn)”
(3)以
為邊界的正方形區(qū)域記為
.
1)若點(diǎn)
在
的邊界上,則該邊所在直線與
相切,與
有公共部分,即
邊界上的點(diǎn)都是“
型點(diǎn)”;
2)設(shè)
是區(qū)域
內(nèi)的點(diǎn),即
,
假設(shè)
是“
型點(diǎn)”,則存在過點(diǎn)
的直線
與
都有公共點(diǎn).
![]()
ⅰ)若直線
與
有公共點(diǎn),直線
的方程化為
,假設(shè)
,則
,
可知直線
在
之間,與
無公共點(diǎn),這與“直線
與
有公共點(diǎn)”矛盾,所以得到:與
有公共點(diǎn)的直線
的斜率
滿足
.
ⅱ)假設(shè)
與
也有公共點(diǎn),則方程組
有實數(shù)解.
從方程組得
,
,由
, ![]()
因為
所以,
,即直線
與
沒有公共點(diǎn),與“直線
與
有公共點(diǎn)”矛盾,于是可知
不是“
型點(diǎn)”.
證明完畢
另解: ![]()
令
,因為
,所以|
,即
.于是可知
的圖像是開口向下的拋物線,且對稱軸方程為是
,因為
,
所以
在區(qū)間
上為增函數(shù),在
上為減函數(shù).
因為
,
,所以對任意
,都有
,即直線
與
沒有公共點(diǎn),與“直線
與
有公共點(diǎn)”矛盾,于是可知
不是“
型點(diǎn)”.
證明完畢.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》有“今有金箠,長五尺,斬本一尺,重四斤,斬末一尺,重二斤,問次一尺各重幾何?”意思是:“現(xiàn)有一根金箠,一頭粗,一頭細(xì),在粗的一端截下1尺,重4斤;在細(xì)的一端截下1尺,重2斤;問依次每一尺各重多少斤?”根據(jù)上題的已知條件,若金箠由粗到細(xì)是依次等量減小的,則正中間一尺的重量為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
,橢圓
以
的長軸為短軸,且與
有相同的離心率.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設(shè)
為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)
分別在橢圓
和
上,
,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合M={f(x)|f2(x)﹣f2(y)=f(x+y)f(x﹣y),x,y∈R},有下列命題
①若f(x)=
,則f(x)∈M;
②若f(x)=2x,則f(x)∈M;
③f(x)∈M,則y=f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱;
④f(x)∈M,則對于任意實數(shù)x1 , x2(x1≠x2),總有
<0成立;
其中所有正確命題的序號是 . (寫出所有正確命題的序號)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓M:
=1(a>b>0)的離心率為
,直線x=±a和y=±b所圍成的矩形ABCD的面積為8.
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(Ⅱ)設(shè)直線l:y=x+m(m∈R)與橢圓M有兩個不同的交點(diǎn)P,Q,l與矩形ABCD有兩個不同的交點(diǎn)S,T.求
的最大值及取得最大值時m的值.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
和
的通項公式分別為
,將集合![]()
中的元素從小到大依次排列,構(gòu)成數(shù)列
;將集合![]()
中的元素從小到大依次排列,構(gòu)成數(shù)列
.
(1)求數(shù)列
的通項公式
;
(2)求數(shù)列
的通項公式
;
(3)設(shè)數(shù)列
的前
項和為
,求數(shù)列
的通項公式
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
是定義在(﹣∞,+∞)上的奇函數(shù),且滿足 ![]()
(1)求實數(shù)a,b,并確定函數(shù)f(x)的解析式
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