【題目】已知橢圓
:
,橢圓
以
的長軸為短軸,且與
有相同的離心率.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設(shè)
為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)
分別在橢圓
和
上,
,求直線
的方程.
【答案】(1)
(2)
或![]()
【解析】試題分析:(1)求出橢圓
:
的長軸長,離心率,根據(jù)橢圓C2以C1的長軸為短軸,且與C1有相同的離心率,即可確定橢圓C2的方程;(2)設(shè)A,B的坐標(biāo)分別為
,根據(jù)
,可設(shè)AB的方程為y=kx,分別與橢圓C1和C2聯(lián)立,求出A,B的橫坐標(biāo),利用
,即可求得直線AB的方程.
試題解析:(1)由已知可設(shè)橢圓
的方程為
(
),
其離心率為
,故
,則
,
故橢圓
的方程為
.
(2)解法一:
兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為
,由
及(1)知,
三點(diǎn)共線且點(diǎn)
不在
軸上,因此可設(shè)直線
的方程為
.
將
代入
中,得
,所以
,
將
代入
中,得
,所以
,
又由
,得
,即
,
解得
,故直線
的方程為
或
.
解法二:
兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為
,由
及(1)知,
三點(diǎn)共線且點(diǎn)
不在
軸上,因此可設(shè)直線
的方程為
.
將
代入
中,得
,所以
,
又由
,得
,
,
將
代入
中,得
,即
,
解得
,故直線
的方程為
或
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若
在
處取得極小值,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二(1)班學(xué)生為了籌措經(jīng)費(fèi)給班上購買課外讀物,班委會(huì)成立了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐小組,決定利用暑假八月份(30天計(jì)算)輪流換班去銷售一種時(shí)令水果.在這30天內(nèi)每斤水果的收入
(元)與時(shí)間
(天)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示,已知日銷售
(斤)與時(shí)間
(天)滿足一次函數(shù)關(guān)系.
(1)根據(jù)提供的圖象和表格,下廚每斤水果的收入
(元)與時(shí)間
(天)所滿足的函數(shù)關(guān)系式及日銷售量
(斤)與時(shí)間
(天)的一次函數(shù)關(guān)系;
(2)用
(元)表示銷售水果的日收入,寫出
與
的函數(shù)關(guān)系式,并求這30天中第幾天日收入最大,最大值為多少元?
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a是實(shí)數(shù),f(x)=a﹣
(x∈R).
(1)證明不論a為何實(shí)數(shù),f(x)均為增函數(shù);
(2)若f(x)滿足f(﹣x)+f(x)=0,解關(guān)于x的不等式f(x+1)+f(1﹣2x)>0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在測(cè)試中,客觀題難題的計(jì)算公式為
,其中
為第
題的難度,
為答對(duì)該題的人數(shù),
為參加測(cè)試的總?cè)藬?shù).現(xiàn)對(duì)某校高三年級(jí)120名學(xué)生進(jìn)行一次測(cè)試,共5道客觀題.測(cè)試前根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解,預(yù)估了每道題的難度,如下表所示:
![]()
測(cè)試后,從中隨機(jī)抽取了10名學(xué)生,將他們編號(hào)后統(tǒng)計(jì)各題的作答情況,如下表所示(“√”表示答對(duì),“×”表示答錯(cuò)):
![]()
(1)根據(jù)題中數(shù)據(jù),將抽樣的10名學(xué)生每道題實(shí)測(cè)的答對(duì)人數(shù)及相應(yīng)的實(shí)測(cè)難度填入下表,并估計(jì)這120名學(xué)生中第5題的實(shí)測(cè)答對(duì)人數(shù);
![]()
(2)從編號(hào)為1到5的5人中隨機(jī)抽取2人,求恰好有1人答對(duì)第5題的概率;
(3)定義統(tǒng)計(jì)量
,其中
為第
題的實(shí)測(cè)難度,
為第
題的預(yù)估難度(
).規(guī)定:若
,則稱該次測(cè)試的難度預(yù)估合理,否則為不合理.判斷本次測(cè)試的難度預(yù)估是否合理.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)P在正方形ABCD所在平面外,PA⊥平面ABCD,PA=AB,則PB與AC所成的角是( ) ![]()
A.90°
B.60°
C.45°
D.30°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=
的定義域?yàn)椋?/span> )
A.(﹣1,1]
B.(﹣1,0)∪(0,1]
C.(﹣1,1)
D.(﹣1,0)∪(0,1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知曲線
,曲線
,
是平面上一點(diǎn),若存在過點(diǎn)
的直線與
都有公共點(diǎn),則稱
為“
型點(diǎn)”.
![]()
(1)證明:
的左焦點(diǎn)是“
型點(diǎn)”;
(2)設(shè)直線
與
有公共點(diǎn),求證:
,進(jìn)而證明原點(diǎn)不是“
型點(diǎn)”;
(3)求證:
內(nèi)的點(diǎn)都不是“
型點(diǎn)”.
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