已知函數(shù)![]()
(1)求
的值;(2)求
的最大值和最小值;
(3)求
的單調(diào)遞增區(qū)間.
(1)![]()
(2)
取最大值2,
取最小值-1
(3)![]()
解析試題分析:解:(Ⅰ)
=
6分
(Ⅱ)![]()
10分
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/f1/1/1xwhn3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,當(dāng)
時(shí)
取最大值2;當(dāng)
時(shí),
去最小值-1。
(3)根據(jù)題意,由于
即為
,那么化簡(jiǎn)為![]()
當(dāng)
函數(shù)遞增,故可知遞增區(qū)間為
12分
考點(diǎn):三角函數(shù)的性質(zhì)
點(diǎn)評(píng):主要是考查了二倍角公式以及三角函數(shù)的性質(zhì)的運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,且
的圖象的一個(gè)對(duì)稱中心到最近的對(duì)稱軸的距離為
,
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)求
在區(qū)間
上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)求函數(shù)
的最小正周期和最大值;
(2)求函數(shù)
單調(diào)遞增區(qū)間
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(Ⅰ)求
的最小值,并求使
取得最小值的
的集合;
(Ⅱ)不畫圖,說(shuō)明函數(shù)
的圖像可由
的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的變化得到.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知M(1+cos2x,1)、N(1,
)(
是常數(shù)),且
(O為坐標(biāo)原點(diǎn))
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式
;
(2)若
時(shí),
最大值為2013,求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
,在同一周期內(nèi),
當(dāng)
時(shí),
取得最大值
;當(dāng)
時(shí),
取得最小值
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的解析式;
(Ⅱ)若
時(shí),函數(shù)
有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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