【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 若a1=1,且Sn=tan﹣
,其中n∈N*.
(1)求實數(shù)t的值和數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足bn=log3a2n , 求數(shù)列{
}的前n項和Tn .
【答案】
(1)解:當(dāng)n=1時,a1=S1=ta1﹣
,由a1=1,即1=t﹣
,
解得:t=
,
∴Sn=
an﹣
,
當(dāng)n≥2時,Sn﹣1=
an﹣1﹣
,
∴an=Sn﹣Sn﹣1=(
an﹣
)﹣(
an﹣1﹣
),即an=3an﹣1,
∴數(shù)列{an}是以1為首項,以3為公比的等比數(shù)列,
∴an=a1qn﹣1=3n﹣1,
當(dāng)n=1時,an=3n﹣1,成立,
∴數(shù)列{an}的通項公式an=3n﹣1
(2)解:由(1)可知:bn=log3a2n=log332n﹣1=2n﹣1,
=
=
(
﹣
),
數(shù)列{
}的前n項和Tn,Tn=
(1﹣
)+
(
﹣
)+…+
(
﹣
),
=
(1﹣
+
﹣
+…+
﹣
),
=
(1﹣
),
=
,
數(shù)列{
}的前n項和Tn= ![]()
【解析】(1)由當(dāng)n=1時,a1=S1=ta1﹣
,由a1=1,即1=t﹣
,即可求得t的值,Sn=
an﹣
,當(dāng)n≥2時,Sn﹣1=
an﹣1﹣
,an=Sn﹣Sn﹣1 , 整理得:an=3an﹣1 , 數(shù)列{an}是以1為首項,以3為公比的等比數(shù)列,根據(jù)等比數(shù)列的通項公式求得數(shù)列{an}的通項公式;(2)由(1)可知:bn=log3a2n=log332n﹣1=2n﹣1,
=
=
(
﹣
),利用“裂項法”即可求得數(shù)列{
}的前n項和Tn .
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了數(shù)列的前n項和和數(shù)列的通項公式的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握數(shù)列{an}的前n項和sn與通項an的關(guān)系
;如果數(shù)列an的第n項與n之間的關(guān)系可以用一個公式表示,那么這個公式就叫這個數(shù)列的通項公式才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1B1B為正方形,BB1C1C為菱形,B1C⊥AC1 . ![]()
(Ⅰ)求證:平面AA1B1B⊥平面BB1C1C;
(Ⅱ)若D是CC1中點(diǎn),∠ADB是二面角A﹣CC1﹣B的平面角,求直線AC1與平面ABC所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)準(zhǔn)備在開學(xué)時舉行一次高三年級優(yōu)秀學(xué)生座談會,擬請20名來自本校高三(1)(2)(3)(4)班的學(xué)生參加,各班邀請的學(xué)生數(shù)如下表所示;
班級 | 高三(1) | 高三(2) | 高三(3) | 高三(4) |
人數(shù) | 4 | 6 | 4 | 6 |
(1)從這20名學(xué)生中隨機(jī)選出3名學(xué)生發(fā)言,求這3名學(xué)生中任意兩個均不屬于同一班級的概率;
(2)從這20名學(xué)生中隨機(jī)選出3 名學(xué)生發(fā)言,設(shè)來自高三(3)的學(xué)生數(shù)為
,求隨機(jī)變量
的概率分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的不等式|x+a|≤b的解集為[﹣6,2].
(1)求實數(shù)a,b的值;
(2)若實數(shù)m,n滿足|am+n|<
,|m﹣bn|<
,求證:|n|<
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有5名男生、2名女生站成一排照相,
(1)兩女生要在兩端,有多少種不同的站法?
(2)兩名女生不相鄰,有多少種不同的站法?
(3)女生甲不在左端,女生乙不在右端,有多少種不同的站法?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx+ax(a∈R).
(Ⅰ)當(dāng)a=0,求f(x)的最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=f(x)+lnx在區(qū)間[1,+∞)上為增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)過點(diǎn)P(1,﹣3)恰好能作函數(shù)y=f(x)圖象的兩條切線,并且兩切線的傾斜角互補(bǔ),求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左右焦點(diǎn)分別為
,直線
經(jīng)過橢圓的右焦點(diǎn)與橢圓交于
兩點(diǎn),且
.
(I)求直線
的方程;
(II)已知過右焦點(diǎn)
的動直線
與橢圓
交于
不同兩點(diǎn),是否存在
軸上一定點(diǎn)
,使
?(
為坐標(biāo)原點(diǎn))若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,AD∥BC,AB⊥AD,AB⊥PA,BC=2AB=2AD=4BE,平面PAB⊥平面ABCD,
(Ⅰ)求證:平面PED⊥平面PAC;
(Ⅱ)若直線PE與平面PAC所成的角的正弦值為
,求二面角A﹣PC﹣D的平面角的余弦值.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,該函數(shù)所表示的曲線上的一個最高點(diǎn)為
,由此最高點(diǎn)到相鄰的最低點(diǎn)間曲線與
軸交于點(diǎn)
.
(1)求
函數(shù)解析式;
(2)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)若
,求
的值域.
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