【題目】福彩是利國利民游戲,其刮刮樂之《藍(lán)色奇跡》:如圖(1)示例,刮開票面看到最左側(cè)一列四個兩位數(shù)字為“我的號碼”,最上行四個兩位數(shù)為“中獎號碼”,這八個兩位數(shù)是00至99這一百個數(shù)字隨機(jī)產(chǎn)生的,若兩個數(shù)字相同即中得其相交線上的獎金,獎金可以累加.小明買的一張《藍(lán)色奇跡》刮刮樂如圖(2),除了一個“我的號碼”外,他已經(jīng)刮開票面上其它所有數(shù)字,依據(jù)目前的信息,小明從這張刮刮樂得到的獎金額高于600元的概率為(無所得稅)( )
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圖(1) 圖(2)
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱錐P—ABC中,PB
平面ABC,AB
BC,AB=PB=2,BC=2
,E、G分別為PC、PA的中點(diǎn).
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(1)求證:平面BCG
平面PAC;
(2)假設(shè)在線段AC上存在一點(diǎn)N,使PN
BE,求
的值;
(3)在(2)的條件下,求直線
與平面
所成角的正弦值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
,
為橢圓
的右焦點(diǎn),
為橢圓上一點(diǎn),
的離心率![]()
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(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)斜率為
的直線
過點(diǎn)
交橢圓
于
兩點(diǎn),線段
的中垂線交
軸于點(diǎn)
,試探究
是否為定值,如果是,請求出該定值;如果不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班有甲乙兩個物理科代表,從若干次物理考試中,隨機(jī)抽取八次成績的莖葉圖(其中莖為成績十位數(shù)字,葉為成績的個位數(shù)字)如下:
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(1)分別求甲、乙兩個科代表成績的中位數(shù);
(2)分別求甲、乙兩個科代表成績的平均數(shù),并說明哪個科代表的成績更穩(wěn)定;
(3)將頻率視為概率,對乙科代表今后三次考試的成績進(jìn)行預(yù)測,記這三次成績中不低于90分的次數(shù)為
,求
的分布列及均值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校健康社團(tuán)為調(diào)查本校大學(xué)生每周運(yùn)動的時長,隨機(jī)選取了80名學(xué)生,調(diào)查他們每周運(yùn)動的總時長(單位:小時),按照![]()
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共6組進(jìn)行統(tǒng)計,得到男生、女生每周運(yùn)動的時長的統(tǒng)計如下(表1、2),規(guī)定每周運(yùn)動15小時以上(含15小時)的稱為“運(yùn)動合格者”,其中每周運(yùn)動25小時以上(含25小時)的稱為“運(yùn)動達(dá)人”.
表1:男生
時長 |
|
|
|
|
|
|
人數(shù) | 2 | 8 | 16 | 8 | 4 | 2 |
表2:女生
時長 |
|
|
|
|
|
|
人數(shù) | 0 | 4 | 12 | 12 | 8 | 4 |
(1)從每周運(yùn)動時長不小于20小時的男生中隨機(jī)選取2人,求選到“運(yùn)動達(dá)人”的概率;
(2)根據(jù)題目條件,完成下面
列聯(lián)表,并判斷能否有99%的把握認(rèn)為本校大學(xué)生是否為“運(yùn)動合格者”與性別有關(guān).
每周運(yùn)動的時長小于15小時 | 每周運(yùn)動的時長不小于15小時 | 總計 | |
男生 | |||
女生 | |||
總計 | |||
參考公式:
,其中
.
參考數(shù)據(jù):
| 0.40 | 0.25 | 0.10 | 0.010 |
| 0.708 | 1.323 | 2.706 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】冬季歷來是交通事故多發(fā)期,面臨著貨運(yùn)高危運(yùn)行、惡劣天氣頻發(fā)、包車客運(yùn)監(jiān)管漏洞和農(nóng)村交通繁忙等四個方面的挑戰(zhàn).全國公安交管部門要認(rèn)清形勢、正視問題,針對近期事故暴露出來的問題,強(qiáng)薄羽、補(bǔ)短板、堵漏洞,進(jìn)一步推動五大行動,鞏固擴(kuò)大五大行動成果,全力確保冬季交通安全形勢穩(wěn)定.據(jù)此,某網(wǎng)站推出了關(guān)于交通道路安全情況的調(diào)查,通過調(diào)查年齡在
的人群,數(shù)據(jù)表明,交通道路安全仍是百姓最為關(guān)心的熱點(diǎn),參與調(diào)查者中關(guān)注此類問題的約占80%.現(xiàn)從參與調(diào)查并關(guān)注交通道路安全的人群中隨機(jī)選出100人,并將這100人按年齡分組:第1組
,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
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(1)求這100人年齡的樣本平均數(shù)(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)和中位數(shù)(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位);
(2)現(xiàn)在要從年齡較大的第1,2組中用分層抽樣的方法抽取5人,再從這5人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行問卷調(diào)查,求第2組恰好抽到1人的概率;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,
平面
,
,
,且
,
,
,
分別為棱
,
,
,
的中點(diǎn).
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(I)證明:直線
與
共面;
(Ⅱ)證明:平面
平面
;并試寫出
到平面
的距離(不必寫出計算過程).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義域是
上的連續(xù)函數(shù)
圖像的兩個端點(diǎn)為
、
,
是圖像
上任意一點(diǎn),過點(diǎn)
作垂直于
軸的直線
交線段
于點(diǎn)
(點(diǎn)
與點(diǎn)
可以重合),我們稱
的最大值為該函數(shù)的“曲徑”,下列定義域是
上的函數(shù)中,曲徑最小的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB⊥AC,AB=2,AC=4,AA1=3,D是BC的中點(diǎn).
(1) 求直線DC1與平面A1B1D所成角的正弦值;
(2) 求二面角
的余弦值.
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