【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)當
時,不等式
恒成立,試求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1) 當
時,函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增;當
時,函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,在區(qū)間
上單調(diào)遞減(2) ![]()
【解析】試題分析:(1)函數(shù)
的定義域為
.
.對a分類討論,明確函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當
時,不等式
恒成立,即求
的最小值大于等于零即可.
試題解析:
(1)函數(shù)
的定義域為
.
.
①
時,
,故
在區(qū)間
上單調(diào)遞增;
②當
時,令
,得
,
令
,得
,
所以函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,在區(qū)間
上單調(diào)遞減.
綜上所述,當
時,函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增;
當
時,函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,在區(qū)間
上單調(diào)遞減.
(2)當
時,由(1),知函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,
所以
,所以
恒成立,即
符合題意.
法一:當
時,令
,
解得:
,
令
,解得
.
①當
時,
,
所以結(jié)合(1),知函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,在區(qū)間
上單調(diào)遞減,
且
.
令
,
恒成立,
又
,
所以
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,
所以存在
,使得
,
即存在
,使得
,
即當
時,不符合題意.
②當
時,
,
即
在區(qū)間
上恒成立,
所以函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞減,
所以
,
顯然
不符合題意.
綜上所述,實數(shù)的取值范圍為
.
法二:當
時,令
,
,
所以
,取
,
故在
上,
,
不合題意,舍去.
綜上所述,實數(shù)
的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
為實常數(shù)) .
(I)當
時,求函數(shù)
在
上的最大值及相應的
值;
(II)當
時,討論方程
根的個數(shù).
(III)若
,且對任意的
,都有
,求
實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A. 有兩個平面互相平行,其余各面都是平行四邊形的多面體是棱柱
B. 四棱錐的四個側(cè)面都可以是直角三角形
C. 有兩個平面互相平行,其余各面都是梯形的多面體是棱臺
D. 棱臺的各側(cè)棱延長后不一定交于一點
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sin2x﹣cos2x﹣2
sinxcosx(x∈R).
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[
,
]上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=
,AB=BC=
AD=a,E是AD的中點,O是AC與BE的交點.將△ABE沿BE折起到如圖2中△A1BE的位置,得到四棱錐A1-BCDE.
![]()
(Ⅰ)證明:CD⊥平面A1OC;
(Ⅱ)當平面A1BE⊥平面BCDE時,四棱錐A1-BCDE的體積為36
,求a的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】母線長為
,底面半徑為
的圓錐內(nèi)有一球
,與圓錐的側(cè)面、底面都相切,現(xiàn)放入一些小球,小球與圓錐底面、側(cè)面、球
都相切,這樣的小球最多可放入__________個.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“既要金山銀山,又要綠水青山”。某風景區(qū)在一個直徑
為
米的半圓形花圓中設計一條觀光線路。打算在半圓弧上任選一點
(與
不重合),沿
修一條直線段小路,在路的兩側(cè)(注意是兩側(cè))種植綠化帶;再沿弧
修一條弧形小路,在小路的一側(cè)(注意是一側(cè))種植綠化帶,小路與綠化帶的寬度忽略不計。
![]()
(1)設
(弧度),將綠化帶的總長度表示為
的函數(shù)
;
(2)求綠化帶的總長度
的最大值。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】由四個不同的數(shù)字
1,2,4,
組成無重復數(shù)字的三位數(shù).(最后的結(jié)果用數(shù)字表達)
(Ⅰ)若
,其中能被5整除的共有多少個?
(Ⅱ)若
,其中能被3整除的共有多少個?
(Ⅲ)若
,其中的偶數(shù)共有多少個?
(Ⅳ)若所有這些三位數(shù)的各位數(shù)字之和是252,求
.
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