【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若
,
,試證:
.
【答案】(1)單調(diào)增區(qū)間為
與
,減區(qū)間為
;(2)見解析
【解析】
(1)求導(dǎo),令
,可得增區(qū)間,令
,可得減區(qū)間,要注意函數(shù)定義域為
;
(2)構(gòu)造函數(shù)
,
,求導(dǎo)后得,
在
上恒成立,即
在
上單調(diào)遞增,利用函數(shù)的單調(diào)性可得
在
上恒成立,因為
,所以
,即
①;同理,構(gòu)造函數(shù)
,
,可證
②,結(jié)合①②,結(jié)論可證.
(1)由題設(shè)知函數(shù)
的定義域為
且![]()
故當(dāng)
時,
;當(dāng)
時,
;
所以
的單調(diào)增區(qū)間為
與
,減區(qū)間為
;
(2)由(1)知:
,先證
.
構(gòu)造函數(shù)
,![]()
則![]()
故
在
上恒成立,即
在
上單調(diào)遞增
所以
在
上恒成立,
又
,得
,又
且函數(shù)
在
上單調(diào)遞減
故
,即
①
再證
.構(gòu)造函數(shù)
,![]()
![]()
故
在
上恒成立,即
在
上單調(diào)遞增
所以
在
上恒成立,
又
,得
,
又
且函數(shù)
在
上單調(diào)遞增
故
,即
②
結(jié)合①②得:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“移動支付、高鐵、網(wǎng)購、共享單車”被稱為中國的“新四大發(fā)明”.為了幫助50歲以上的中老年人更快地適應(yīng)“移動支付”,某機(jī)構(gòu)通過網(wǎng)絡(luò)組織50歲以上的中老年人學(xué)習(xí)移動支付相關(guān)知識.學(xué)習(xí)結(jié)束后,每人都進(jìn)行限時答卷,得分都在
內(nèi).在這些答卷(有大量答卷)中,隨機(jī)抽出
份,統(tǒng)計得分繪出頻率分布直方圖如圖.
![]()
(1)求出圖中
的值,并求樣本中,答卷成績在
上的人數(shù);
(2)以樣本的頻率為概率,從參加這次答卷的人群中,隨機(jī)抽取
名,記成績在
分以上(含
分)的人數(shù)為
,求
的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
,其中
,函數(shù)
在點
處的切線方程為
,其中
.
(1)求
和
并證明函數(shù)
有且僅有一個零點;
(2)當(dāng)
時,
恒成立,求最小的整數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)逐漸融入了人們的日常生活,網(wǎng)購作為一種新的消費(fèi)方式,因其具有快捷、商品種類齊全、性價比高等優(yōu)勢而深受廣大消費(fèi)者認(rèn)可.某網(wǎng)購公司統(tǒng)計了近五年在本公司網(wǎng)購的人數(shù),得到如下的相關(guān)數(shù)據(jù)(其中“x=1”表示2015年,“x=2”表示2016年,依次類推;y表示人數(shù)):
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
y(萬人) | 20 | 50 | 100 | 150 | 180 |
(1)試根據(jù)表中的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程,并預(yù)測到哪一年該公司的網(wǎng)購人數(shù)能超過300萬人;
(2)該公司為了吸引網(wǎng)購者,特別推出“玩網(wǎng)絡(luò)游戲,送免費(fèi)購物券”活動,網(wǎng)購者可根據(jù)拋擲骰子的結(jié)果,操控微型遙控車在方格圖上行進(jìn). 若遙控車最終停在“勝利大本營”,則網(wǎng)購者可獲得免費(fèi)購物券500元;若遙控車最終停在“失敗大本營”,則網(wǎng)購者可獲得免費(fèi)購物券200元. 已知骰子出現(xiàn)奇數(shù)與偶數(shù)的概率都是
,方格圖上標(biāo)有第0格、第1格、第2格、…、第20格。遙控車開始在第0格,網(wǎng)購者每拋擲一次骰子,遙控車向前移動一次.若擲出奇數(shù),遙控車向前移動一格(從
到
)若擲出偶數(shù)遙控車向前移動兩格(從
到
),直到遙控車移到第19格勝利大本營)或第20格(失敗大本營)時,游戲結(jié)束。設(shè)遙控車移到第
格的概率為
,試證明
是等比數(shù)列,并求網(wǎng)購者參與游戲一次獲得免費(fèi)購物券金額的期望值.
附:在線性回歸方程
中,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年1月6日,中國物流與采購聯(lián)合會正式發(fā)布了中國倉儲指數(shù),中國倉儲指數(shù)是反映倉儲行業(yè)經(jīng)營和國內(nèi)市場主要商品供求狀況與變化趨勢的一套指數(shù)體系,如圖所示的折線圖是2019年甲企業(yè)和乙企業(yè)的倉儲指數(shù)走勢情況.根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論中不正確的是( )
![]()
A.2019年1月至4月甲企業(yè)的倉儲指數(shù)比乙企業(yè)的倉儲指數(shù)波動大
B.甲企業(yè)2019年的年平均倉儲指數(shù)明顯低于乙企業(yè)2019年的年平均倉儲指數(shù)
C.兩企業(yè)2019年的最大倉儲指數(shù)都出現(xiàn)在4月份
D.2019年7月至9月乙企業(yè)的倉儲指數(shù)的增幅高于甲企業(yè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
是定義在
上的函數(shù),若對任何實數(shù)
以及
中的任意兩數(shù)
、
,恒有
,則稱
為定義在
上的
函數(shù).
(1)證明函數(shù)
是定義域上的
函數(shù);
(2)判斷函數(shù)
是否為定義域上的
函數(shù),請說明理由;
(3)若
是定義域為
的函數(shù),且最小正周期為
,試證明
不是
上的
函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】![]()
(本題滿分15分)已知m>1,直線
,
橢圓
,
分別為橢圓
的左、右焦點.
(Ⅰ)當(dāng)直線
過右焦點
時,求直線
的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線
與橢圓
交于
兩點,
,
的重心分別為
.若原點
在以線段
為直徑的圓內(nèi),求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的值域;
(2)在
中,角
所對的邊分別為
,
,
,求
的值;
(3)請敘述余弦定理(寫出其中一個式子即可)并加以證明.
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