【題目】已知函數(shù)
,若關(guān)于
的方程
有
個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則
的所有可能的值構(gòu)成的集合為______.
【答案】![]()
【解析】
求函數(shù)
的導(dǎo)數(shù),判斷函數(shù)的極值,作出函數(shù)
的圖象,設(shè)
,利用根與系數(shù)之間的關(guān)系得到
的兩根之積
,利用數(shù)形結(jié)合進(jìn)行討論求解即可.
函數(shù)
的導(dǎo)數(shù)為
,
由
,得
,
遞增;
由
,得
或
,
遞減.
即有
在
處取得極小值
;在
處取得極大值
,
作出
的圖象,如圖所示:
![]()
關(guān)于
的方程
,
令
,則
,
由判別式
,方程有兩個(gè)不等實(shí)根,
,
則原方程有一正一負(fù)實(shí)根.
而
,
即當(dāng)
,則
,此時(shí)
和
的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),
與
的圖象有1個(gè)交點(diǎn),此時(shí)共有3個(gè)交點(diǎn),
當(dāng)
,則
,此時(shí)
和
的圖象有1個(gè)交點(diǎn),
與
的圖象有2個(gè)交點(diǎn),此時(shí)共有3個(gè)交點(diǎn),
當(dāng)
,則
,此時(shí)
和
的圖象有3個(gè)交點(diǎn),
與
的圖象有0交點(diǎn),此時(shí)共有3個(gè)交點(diǎn),
當(dāng)
,則
,此時(shí)
和
的圖象有2個(gè)交點(diǎn),
與
的圖象有1個(gè)交點(diǎn),此時(shí)共有3個(gè)交點(diǎn),
當(dāng)
,則
,此時(shí)
和
的圖象有1個(gè)交點(diǎn),
與
的圖象有2個(gè)交點(diǎn),此時(shí)共有3個(gè)交點(diǎn),
當(dāng)
,則
,此時(shí)
和
的圖象有0個(gè)交點(diǎn),
與
的圖象有3個(gè)交點(diǎn),此時(shí)共有3個(gè)交點(diǎn),
綜上,方程
恒有3個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,即
,
即
的所有可能的值構(gòu)成的集合為
,故答案為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓
:
的左、右焦點(diǎn)分別為
,
軸,直線
交
軸于
點(diǎn),
,
為橢圓
上的動(dòng)點(diǎn),
的面積的最大值為1.
![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)過點(diǎn)
作兩條直線與橢圓
分別交于
且使
軸,如圖,問四邊形
的兩條對(duì)角線的交點(diǎn)是否為定點(diǎn)?若是,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在
上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若函數(shù)
在
上的最小值為3,求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】記無窮數(shù)列
的前n項(xiàng)中最大值為
,最小值為
,令
,數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
.
(1)若數(shù)列
是首項(xiàng)為2,公比為2的等比數(shù)列,求
;
(2)若數(shù)列
是等差數(shù)列,試問數(shù)列
是否也一定是等差數(shù)列?若是,請(qǐng)證明;若不是,請(qǐng)舉例說明;
(3)若
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校將從4名男生和4名女生中選出4人分別擔(dān)任辯論賽中的一、二、三、四辯手,其中男生甲不適合擔(dān)任一辯手,女生乙不適合擔(dān)任四辯手.現(xiàn)要求:如果男生甲入選,則女生乙必須入選.那么不同的組隊(duì)形式有_________種.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)點(diǎn)
,定義
,其中
為坐標(biāo)原點(diǎn),對(duì)于下列結(jié)論:
符合
的點(diǎn)
的軌跡圍成的圖形面積為8;
設(shè)點(diǎn)
是直線:
上任意一點(diǎn),則
;
設(shè)點(diǎn)
是直線:
上任意一點(diǎn),則使得“
最小的點(diǎn)
有無數(shù)個(gè)”的必要條件是
;
設(shè)點(diǎn)
是圓
上任意一點(diǎn),則
.
其中正確的結(jié)論序號(hào)為
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
義烏國際馬拉松賽,某校要從甲乙丙丁等
人中挑選
人參加比賽,其中甲乙丙丁
人中至少有
人參加且甲乙不同時(shí)參加,丙丁也不同時(shí)參加,則不同的報(bào)名方案有( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究機(jī)構(gòu)隨機(jī)調(diào)查了
,
兩個(gè)企業(yè)各100名員工,得到了
企業(yè)員工月均收入的頻數(shù)分布表以及
企業(yè)員工月均收入的統(tǒng)計(jì)圖如下:
企業(yè):
工資 | 人數(shù) |
| 5 |
| 10 |
| 20 |
| 42 |
| 18 |
| 3 |
| 1 |
| 1 |
企業(yè):
![]()
(1)若將頻率視為概率,現(xiàn)從
企業(yè)中隨機(jī)抽取一名員工,求該員工月均收入不低于5000元的概率;
(2)(i)若從
企業(yè)的月均收入在
員工中,按分層抽樣的方式抽取7人,而后在此7人中隨機(jī)抽取2人,則2人月均收入都不在
的概率是多少?
(ii)若你是一名即將就業(yè)的大學(xué)生,根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,并結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí),你會(huì)選擇去哪個(gè)企業(yè)就業(yè),并說明理由.
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