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13.在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,若$\frac{a}=\frac{b+\sqrt{3}c}{a}$,sinC=2$\sqrt{3}$sinB,則tanA$\frac{\sqrt{3}}{3}$.

分析 利用正弦定理求得和已知等式分別求得b和c,b和a的關(guān)系,最后利用余弦定理求得cosA的值,求得A,則tanA可求得.

解答 解:∵sinC=2$\sqrt{3}$sinB,
∴c=2$\sqrt{3}$b,
∴$\frac{a}=\frac{b+\sqrt{3}c}{a}$=$\frac{b+6b}{a}$,
∴a2=7b2,
cosA=$\frac{^{2}+{c}^{2}-{a}^{2}}{2bc}$=$\frac{^{2}+12^{2}-7^{2}}{4\sqrt{3}^{2}}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴A=$\frac{π}{6}$,
∴tanA=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
故答案為:$\frac{\sqrt{3}}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了正弦定理和余弦定理的運(yùn)用.正弦定理和余弦定理是解三角形問題常用公式,應(yīng)能熟練和靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某高二學(xué)生練習(xí)籃球,每次投籃命中率約30%,現(xiàn)采用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)該生投籃命中的概率;先用計(jì)算器產(chǎn)生0到9之間的整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),指定0,1,2表示命中,4,5,6,7,8,9表示不命中;再以每三個(gè)隨機(jī)數(shù)為一組,代表3次投籃的結(jié)果.經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了如下隨機(jī)數(shù):
807 956 191 925 271 932 813 458 569 683
431 257 393 027 556 488 730 113 527 989
據(jù)此估計(jì)該生3次投籃恰有2次命中的概率約為( 。
A.0.15B.0.25C.0.2D.0.18

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,曲線C1:x2=-4y,曲線C2:x2+(y-m)2=1(m>0),過曲線C1上的一點(diǎn)P(2,-1)作曲線C1的切線l,且l與C2恰好相切,切點(diǎn)為Q.
(Ⅰ)求曲線C2與直線l的方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)N為C2上任意一異于Q的動(dòng)點(diǎn),求△NPQ面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某中學(xué)為了研究學(xué)生的視力和座位(有關(guān)和無關(guān))的關(guān)系,運(yùn)用2×2列聯(lián)表進(jìn)行獨(dú)立性研究,經(jīng)計(jì)算K2=7.069,則至少有(  )的把握認(rèn)為“學(xué)生的視力與座位有關(guān)”.
附:
P(K2≥k00.1000.0500.0250.0100.001
k02.7063.8415.0246.63510.828
A.95%B.99%C.97.5%D.90%

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知函數(shù)f(x)是奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=ex,則f(-1)=( 。
A.$\frac{1}{e}$B.-$\frac{1}{e}$C.eD.-e

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閷?shí)數(shù)R,f′(x)是其導(dǎo)函數(shù),對(duì)任意實(shí)數(shù)x有f(x)+xf′(x)>0,則當(dāng)a>b時(shí),下列不等式成立的是( 。
A.af(b)>bf(a)B.af(a)>bf(b)C.bf(a)>af(b)D.bf(b)>af(a)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.甲乙兩個(gè)學(xué)校高三年級(jí)分別有1100人,1000人,為了了解兩個(gè)學(xué)校全體高三年級(jí)學(xué)生在該地區(qū)二模考試的數(shù)學(xué)成績(jī)情況,采用分層抽樣方法從兩個(gè)學(xué)校一共抽取了105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下:
甲校:
分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)
頻數(shù)231015
分組[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
頻數(shù)15x31
乙校:
分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)
頻數(shù)1298
分組[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
頻數(shù)1010y3
(Ⅰ)計(jì)算x,y的值;
(Ⅱ)若規(guī)定考試成績(jī)?cè)赱120,150]內(nèi)為優(yōu)秀,請(qǐng)分別估計(jì)兩個(gè)學(xué)校數(shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)秀率;
(Ⅲ)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫右面2×2列聯(lián)表,并判斷是否有97.5%的把握認(rèn)為兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)有差異.
甲校乙校總計(jì)
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計(jì)
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k)0.100.050.025
k2.7063.8415.024

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.若|x+a|-|x+1|<2a恒成立,求a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.已知雙曲線C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}-\frac{{y}^{2}}{^{2}}=1(a>0,b>0)$的兩條漸近線分別與拋物線y2=6x相交于點(diǎn)O外的A、B兩點(diǎn),若A、B的連線過雙曲線的右頂點(diǎn),且以雙曲線C的右焦點(diǎn)為圓心的圓過O、A兩點(diǎn),則雙曲線C的方程為$\frac{{x}^{2}}{4}-\frac{{y}^{2}}{12}=1$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案