【題目】已知橢圓
的離心率為
,過(guò)焦點(diǎn)且垂直于
軸的直線被橢圓
所截得的弦長(zhǎng)為
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若經(jīng)過(guò)點(diǎn)
的直線
與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
是坐標(biāo)原點(diǎn),求
的取值范圍.
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】
(1)根據(jù)離心率以及弦長(zhǎng),結(jié)合
,可知
,可得結(jié)果.
(2)假設(shè)點(diǎn)
坐標(biāo),根據(jù)斜率存在與否假設(shè)直線方程,并與橢圓方程聯(lián)立,使用韋達(dá)定理,表示出
,結(jié)合不等式,可得結(jié)果.
解:(1)設(shè)橢圓
的半焦距為
.
因?yàn)檫^(guò)焦點(diǎn)且垂直于
軸的直線交橢圓
所得的弦長(zhǎng)為
,所以
,
得
①因?yàn)闄E圓
的離心率為
,
所以
②
又
③
由①②③,解得
.
故橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程是
.
(2)當(dāng)直線
的斜率不存在時(shí),
直線
的方程為
,聯(lián)立
解得
或![]()
則點(diǎn)
的坐標(biāo)分別為
,
或
,
.
所以
;
當(dāng)直線
的斜率存在時(shí),
設(shè)直線
的方程為
.
聯(lián)立
消去![]()
得
,
因?yàn)辄c(diǎn)
在橢圓
的內(nèi)部,
所以直線
與橢圓
一定有兩個(gè)不同的交點(diǎn)
.
則
.
所以![]()
化簡(jiǎn)可得![]()
則![]()
![]()
化簡(jiǎn)可得
.
因?yàn)?/span>
,所以
,
所以
,所以
.
所以
,
即
,所以
.
綜上,
的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年閱兵式彰顯了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)邁向強(qiáng)起來(lái)的雄心壯志.閱兵式規(guī)模之大、類(lèi)型之全均創(chuàng)歷史之最,編組之新、要素之全彰顯強(qiáng)軍成就.裝備方陣堪稱(chēng)“強(qiáng)軍利刃”“強(qiáng)國(guó)之盾”,見(jiàn)證著人民軍隊(duì)邁向世界一流軍隊(duì)的堅(jiān)定步伐.此次大閱兵不僅得到了全中國(guó)人的關(guān)注,還得到了無(wú)數(shù)外國(guó)人的關(guān)注.某單位有10位外國(guó)人,其中關(guān)注此次大閱兵的有8位,若從這10位外國(guó)人中任意選取3位做一次采訪,則被采訪者中至少有2位關(guān)注此次大閱兵的概率為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電視臺(tái)舉行文藝比賽,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)比賽進(jìn)行直播.比賽現(xiàn)場(chǎng)有5名專(zhuān)家評(píng)委給每位參賽選手評(píng)分,場(chǎng)外觀眾可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給每位參賽選手評(píng)分.每位選手的最終得分由專(zhuān)家評(píng)分和觀眾評(píng)分確定.某選手參與比賽后,現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家評(píng)分情況如表;場(chǎng)外有數(shù)萬(wàn)名觀眾參與評(píng)分,將評(píng)分按照[7,8),[8,9),[9,10]分組,繪成頻率分布直方圖如圖:
專(zhuān)家 | A | B | C | D | E |
評(píng)分 | 9.6 | 9.5 | 9.6 | 8.9 | 9.7 |
![]()
(1)求a的值,并用頻率估計(jì)概率,估計(jì)某場(chǎng)外觀眾評(píng)分不小于9的概率;
(2)從5名專(zhuān)家中隨機(jī)選取3人,X表示評(píng)分不小于9分的人數(shù);從場(chǎng)外觀眾中隨機(jī)選取3人,用頻率估計(jì)概率,Y表示評(píng)分不小于9分的人數(shù);試求E(X)與E(Y)的值;
(3)考慮以下兩種方案來(lái)確定該選手的最終得分:方案一:用所有專(zhuān)家與觀眾的評(píng)分的平均數(shù)
作為該選手的最終得分,方案二:分別計(jì)算專(zhuān)家評(píng)分的平均數(shù)
和觀眾評(píng)分的平均數(shù)
,用
作為該選手最終得分.請(qǐng)直接寫(xiě)出
與
的大小關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南宋數(shù)學(xué)家楊輝在《詳解九章算法》和《算法通變本末》中,提出了一些新的垛積公式,所討論的高階等差數(shù)列與一般等差數(shù)列不同,前后兩項(xiàng)之差并不相等,但是逐項(xiàng)差數(shù)之差或者高次差成等差數(shù)列對(duì)這類(lèi)高階等差數(shù)列的研究,在楊輝之后一般稱(chēng)為“垛積術(shù)”.現(xiàn)有高階等差數(shù)列,其前7項(xiàng)分別為1,4,8,14,23,36,54,則該數(shù)列的第19項(xiàng)為( )(注:
)
A.1624B.1024C.1198D.1560
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓柱
底面半徑為1,高為
,
是圓柱的一個(gè)軸截面,動(dòng)點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā)沿著圓柱的側(cè)面到達(dá)點(diǎn)
,其距離最短時(shí)在側(cè)面留下的曲線
如圖所示.將軸截面
繞著軸
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
后,邊
與曲線
相交于點(diǎn)
.
![]()
(1)求曲線
的長(zhǎng)度;
(2)當(dāng)
時(shí),求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的圖象在點(diǎn)
處的切線與直線
垂直.
(1)求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)
時(shí),
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,曲線
,以
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線
的極坐標(biāo)方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)
在曲線
上,直線
交曲線
于點(diǎn)
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,點(diǎn)
在拋物線
:
上,直線
:
與拋物線
交于
,
兩點(diǎn),且直線
,
的斜率之和為-1.
![]()
(1)求
和
的值;
(2)若
,設(shè)直線
與
軸交于
點(diǎn),延長(zhǎng)
與拋物線
交于點(diǎn)
,拋物線
在點(diǎn)
處的切線為
,記直線
,
與
軸圍成的三角形面積為
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)
四件參賽作品只評(píng)一件一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲,乙,丙,丁四位同學(xué)對(duì)這四件參賽作品預(yù)測(cè)如下:
甲說(shuō):“是
或
作品獲得一等獎(jiǎng)”; 乙說(shuō):“
作品獲得一等獎(jiǎng)”;
丙說(shuō):“
兩件作品未獲得一等獎(jiǎng)”; 丁說(shuō):“是
作品獲得一等獎(jiǎng)”.
評(píng)獎(jiǎng)揭曉后,發(fā)現(xiàn)這四位同學(xué)中只有兩位說(shuō)的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是_________.
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