【題目】正方體
中,點
在線段
上運動(包括端點),則
與
所成角的取值范圍是_______.
【答案】![]()
【解析】分析:建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)正方體的棱長為1,設(shè)動點的
的坐標(biāo),根據(jù)棱長寫出點的坐標(biāo),進(jìn)而寫出向量的坐標(biāo)
,用夾角公式寫出向量夾角的余弦值,根據(jù)二次函數(shù)及余弦函數(shù)的性質(zhì)取最大、最小值,進(jìn)而可求角的取值范圍。
詳解:以點C為圓心,分別以
為
軸,建立空間直角坐標(biāo)系。
![]()
設(shè)正方體的棱長為1,則
、
。
設(shè)點
。
則
設(shè)
與
的夾角為
,由夾角公式得
當(dāng)
時,
取最大值
,根據(jù)余弦函數(shù)在
上為減函數(shù),
因為
,所以此時
取最小值
。
因為點
在線段
上運動(包括端點),所以
。
根據(jù)二次函數(shù)的單調(diào)性可知當(dāng)
時,
取最小值
。
根據(jù)余弦函數(shù)在
上為減函數(shù),因為
,所以此時
取最大值
。
所以
,
所以
與
所成角的取值范圍是
。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】微信是現(xiàn)代生活進(jìn)行信息交流的重要工具,據(jù)統(tǒng)計,某公司
名員工中
的人使用微信,其中每天使用微信時間在一小時以內(nèi)的有
人,其余每天使用微信在一小時以上.若將員工年齡分成青年(年齡小于
歲)和中年(年齡不小于
歲)兩個階段,使用微信的人中
是青年人.若規(guī)定:每天使用微信時間在一小時以上為經(jīng)常使用微信,經(jīng)常使用微信的員工中
是青年人.
(Ⅰ)若要調(diào)查該公司使用微信的員工經(jīng)常使用微信與年齡的關(guān)系,列出
列聯(lián)表;
青年人 | 中年人 | 合計 | |
經(jīng)常使用微信 | |||
不經(jīng)常使用微信 | |||
合計 |
(Ⅱ)由列聯(lián)表中所得數(shù)據(jù),是否有
的把握認(rèn)為“經(jīng)常使用微信與年齡有關(guān)”?
(Ⅲ)采用分層抽樣的方法從“經(jīng)常使用微信”的人中抽取
人,從這
人中任選
人,求事件
“選出的
人均是青年人”的概率.
附:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=
x3﹣(1+a)x2+4ax+24a,其中常數(shù)a>1
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)若當(dāng)x≥0時,f(x)>0恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確命題的個數(shù)是( )
(1)cosα≠0是
的充分必要條件
(2)f(x)=|sinx|+|cosx|,則f(x)最小正周期是π
(3)若將一組樣本數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上同一個常數(shù)后,則樣本的方差不變
(4)設(shè)隨機變量ζ服從正態(tài)分布N(0,1),若P(ζ>1)=p,則
.
A.4
B.3
C.2
D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
的定義域為
,若存在閉區(qū)間
,使得函數(shù)
滿足:①
在
上是單調(diào)函數(shù);②
在
上的值域是
,則稱區(qū)間
是函數(shù)
的“和諧區(qū)間”.下列結(jié)論錯誤的是( )
A. 函數(shù)
存在“和諧區(qū)間”
B. 函數(shù)
不存在“和諧區(qū)間”
C. 函數(shù)
存在“和諧區(qū)間”
D. 函數(shù)
(
且
)不存在“和諧區(qū)間”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
![]()
(1)當(dāng)
時,求
在
處的切線方程;
(2)若函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐P﹣ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E,F(xiàn)分別是BC,PC的中點. (I)證明:AE⊥PD;
(II)H是PD上的動點,EH與平面PAD所成的最大角為45°,求二面角E﹣AF﹣C的正切值.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線
,
,則下列結(jié)論正確的是( )
A. 把
上所有的點向右平移
個單位長度,再把所有圖象上各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的
倍(縱坐標(biāo)不變),得到曲線![]()
B. 把
上所有點向左平移
個單位長度,再把所得圖象上各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的3倍(縱坐標(biāo)不變),得到曲線![]()
C. 把
上各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的
倍(縱坐標(biāo)不變),再把所得圖象上所有的點向左平移
個單位長度,得到曲線![]()
D. 把
上各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的3倍(縱坐標(biāo)不變),再把所得圖象上所有的點向左平移
個單位長度,得到曲線![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
是偶函數(shù).
(1)求
的值;
(2)若函數(shù)
的圖象在直線
上方,求
的取值范圍;
(3)若函數(shù)
,
,是否存在實數(shù)
使得
的最小值為0?若存在,求出
的值,若不存在,請說明理由.
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