【題目】某重點中學高三的一名學生在高考前對他在高三近一年中的所有數(shù)學考試(含模擬考試、月考、平時訓練等各種類型的試卷)分數(shù)進行統(tǒng)計,以此來估計自己在高考中的大致分數(shù).為此,隨機抽取了若干份試卷作為樣本,根據(jù)此樣本數(shù)據(jù)作出如下頻率分布統(tǒng)計表和頻率分布直方圖.
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
| 20 | 0.25 |
| 50 |
|
|
|
|
| 4 | 0.05 |
![]()
(1)求表中
的值和頻率分布直方圖中
的值;
(2)若同組中的每個數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代替,試根據(jù)頻率分布直方圖求該學生高三年級數(shù)學考試分數(shù)的中位數(shù)和平均數(shù),并對該學生自己在高考中的數(shù)學成績進行預(yù)測.
【答案】(1)
;
;
;
(2)平均數(shù)為124.25;中位數(shù)為124;預(yù)測該學生自己在高考中的大致分數(shù)大致在124分左右.
【解析】
根據(jù)頻率分布表求出樣本容量,進而求出
的值,結(jié)合頻率分布直方圖求出
即可;
利用頻率分布直方圖代入平均數(shù)公式求解,根據(jù)頻率分布直方圖,可知中位數(shù)位于區(qū)間
,設(shè)中位數(shù)為
,代入中位數(shù)公式求出
即可.
由題意知,樣本容量為
,
根據(jù)頻率分布表可知,
,
根據(jù)“頻率等于頻數(shù)除以樣本容量”得,
,
,
根據(jù)頻率分布直方圖可知,
.
(2)由(1)得,頻率分布統(tǒng)計表如下:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
| 20 | 0.25 |
| 50 | 0.625 |
| 6 | 0.075 |
| 4 | 0.05 |
合計 | 80 | 1 |
根據(jù)頻率分布直方圖估計該學生高三年級數(shù)學考試分數(shù)的平均數(shù)為
,
根據(jù)頻率分布直方圖,可知中位數(shù)位于區(qū)間
內(nèi),
所以設(shè)該學生高三年級模擬考試分數(shù)的中位數(shù)為
,
則
,解得
,
所以該學生高三年級模擬考試分數(shù)的中位數(shù)為124,
因此預(yù)測該學生自己在高考中的大致分數(shù)大致在124分左右.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知
為坐標原點,橢圓
:
上頂點為
,右頂點為
,離心率
,圓
:
與直線
相切.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)若
,
,
為橢圓
上的三個動點,直線
,
,
的斜率分別為
.
(i)若
的中點為
,求直線
的方程;
(ii)若
,證明:直線
過定點.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】第十四屆全國冬季運動會召開期間,某校舉行了“冰上運動知識競賽”,為了解本次競賽成績情況,從中隨機抽取部分學生的成績(得分均為整數(shù),滿分100分)進行統(tǒng)計,請根據(jù)頻率分布表中所提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)求
、
、
的值及隨機抽取一考生其成績不低于70分的概率;
(2)若從成績較好的3、4、5組中按分層抽樣的方法抽取5人參加“普及冰雪知識”志愿活動,并指定2名負責人,求從第4組抽取的學生中至少有一名是負責人的概率.
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 |
| 15 | 0.15 |
第2組 |
| 35 | 0.35 |
第3組 |
| b | 0.20 |
第4組 |
| 20 |
|
第5組 |
| 10 | 0.1 |
合計 |
| 1.00 | |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓
,點
為坐標原點,一條直線
與圓
相切并與橢圓
交于不同的兩點
.
(1)設(shè)
,求
的表達式;
(2)若
,求直線
的方程;
(3)若
,求
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司年會舉行抽獎活動,每位員工均有一次抽獎機會.活動規(guī)則如下:一只盒子里裝有大小相同的6個小球,其中3個白球,2個紅球,1個黑球,抽獎時從中一次摸出3個小球,若所得的小球同色,則獲得一等獎,獎金為300元;若所得的小球顏色互不相同,則獲得二等獎,獎金為200元;若所得的小球恰有2個同色,則獲得三等獎,獎金為100元.
(1)求小張在這次活動中獲得的獎金數(shù)
的概率分布及數(shù)學期望;
(2)若每個人獲獎與否互不影響,求該公司某部門3個人中至少有2個人獲二等獎的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某快遞公司有兩種發(fā)放薪水的方案:
方案一:底薪1800元,設(shè)每月送快遞
單,提成(單位:元)為![]()
方案二:底薪2000元,設(shè)每月送快遞
單,提成(單位:元)為![]()
以下該公司某職工小甲在2019年9月份(30天)送快遞的數(shù)據(jù),
日送快遞單數(shù) | 11 | 13 | 14 | 15 | 16 | 18 |
天數(shù) | 4 | 5 | 12 | 3 | 5 | 1 |
(1)從小甲日送快遞單數(shù)大于15的六天中抽取兩天,求這兩天他送的快遞單數(shù)恰好都為16單的概率.
(2)請你利用所學的統(tǒng)計學知識為小甲9月份選擇合適的發(fā)放薪水的方案,并說明理由.
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