【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)討論函數(shù)
的單調(diào)性.
(Ⅱ)若
時,存在兩個正實數(shù)
滿足
,求證:![]()
【答案】(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)詳見解析.
【解析】
(I)對
求導,得
,令
,對
,
,
進行分類討論,得
的單調(diào)性即可;
(II)存在兩個正數(shù)m,n使得
成立,轉(zhuǎn)化為
,令
對
求導,得
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增;所以
在
取得最小值為
,得出
,計算即可得出結論.
(I)依題意,可知![]()
對于函數(shù)
,![]()
當
,即
時,
此時函數(shù)
在
上單調(diào)遞增.
當
,即
時,函數(shù)
有兩個零點
,且
,其中
![]()
若
,則
,當
時,
;當
時,![]()
當
時,
,
若
,則
,當
時,
;當
時,
.
綜上所述,當
時,函數(shù)
在
上單調(diào)遞增;當
時,函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增;當
時,函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
(II) 當a=4時,存在兩個正數(shù)m,n使得
成立,則
,所以
,
即![]()
令![]()
則![]()
當
時,
,所以函數(shù)
在
上單調(diào)遞減;
當
時,
,所以函數(shù)
在
上單調(diào)遞增;
所以函數(shù)
在
取得最小值,最小值為
.
所以
,即
,解得
或![]()
因為
,所以
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC-
中,
平面ABC,D,E,F,G分別為
,AC,
,
的中點,AB=BC=
,AC=
=2.
![]()
(Ⅰ)求證:AC⊥平面BEF;
(Ⅱ)求二面角B-CD-C1的余弦值;
(Ⅲ)證明:直線FG與平面BCD相交.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設p:f(x)=1+ax,在(0,2]上f(x)≥0恒成立,q函數(shù)g(x)=ax+2lnx在其定義域上存在極值.
(1)若p為真命題,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)如果“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓![]()
的焦距為
,且過點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知
,是否存在
使得點
關于
的對稱點
(不同于點
)在橢圓
上?若存在求出此時直線
的方程,若不存在說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,
,
分別是通過某城市開發(fā)區(qū)中心O的兩條東西和南北走向的街道,連接M,N兩地間的鐵路是圓心在
上的一段圓。酎cM在點O正北方向,且
,點N到
,
的距離分別為5km和4km.
![]()
(1)建立適當?shù)淖鴺讼,求鐵路路線所在圓弧的方程.
(2)若該城市的某中學擬在點O正東方向選址建分校,考慮環(huán)境問題,要求校址到點O的距離大于4km,并且鐵路上任意一點到校址的距離不能小于
km,求該校址距點O的最近距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】進入21世紀,互聯(lián)網(wǎng)和通訊技術高速發(fā)展使商務進入一個全新的階段,網(wǎng)上購物這一方便、快捷的購物形式已經(jīng)被越來越多的人所接受
某互聯(lián)網(wǎng)公司為進一步了解大學生的網(wǎng)上購物的情況,對大學生的消費金額進行了調(diào)查研究,得到如下統(tǒng)計表:
組數(shù) | 消費金額 | 人數(shù) | 頻率 |
第一組 |
| 1100 |
|
第二組 |
| 3900 |
|
第三組 |
| 3000 | p |
第四組 |
| 1200 |
|
第五組 | 不低于200元 | m |
|
求m,p的值;
該公司從參與調(diào)查且購物滿150元的學生中采用分層抽樣的方法抽取
作為中獎用戶,再隨機抽取中獎用戶的
獲得一等獎
求第五組至少1人獲得一等獎的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓
經(jīng)過點
,且點
到橢圓的兩焦點的距離之和為
.
(l)求橢圓
的標準方程;
(2)若
是橢圓
上的兩個點,線段
的中垂線
的斜率為
且直線
與
交于點
,
為坐標原點,求證:
三點共線.
![]()
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