設(shè)數(shù)列
滿(mǎn)足![]()
當(dāng)
時(shí),求
,并由此猜想出
的一個(gè)通項(xiàng)公式;
當(dāng)
時(shí),證明對(duì)所有的
,有(ⅰ)![]()
(ⅱ)![]()
【小題1】由
得![]()
由
得![]()
由
,得![]()
由此猜想
的一個(gè)通項(xiàng)公式:![]()
【小題2】(。┯脭(shù)學(xué)歸納法證明:
①當(dāng)
,不等式成立.
②假設(shè)當(dāng)
時(shí)不等式成立,即
,那么,
也就是說(shuō),當(dāng)
時(shí),![]()
根據(jù)①和②,對(duì)于所有
,有![]()
(ⅱ)由
及(。,對(duì)
,有
……
![]()
于是![]()
![]()
![]()
證明不等式的題型多種多樣,所以不等式證明是一個(gè)難點(diǎn),在由n=k成立,推導(dǎo)n=k+1不等式也成立時(shí),過(guò)去講的證明不等式的方法再次都可以使用,如比較法、放縮法、分析法、反證法等,有時(shí)還要考證與原不等式的等價(jià)的命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)等比數(shù)列{
}的前
項(xiàng)和
,首項(xiàng)
,公比
.
(1)證明:
;
(2)若數(shù)列{
}滿(mǎn)足
,
,求數(shù)列{
}的通項(xiàng)公式;
(3)若
,記
,數(shù)列{
}的前項(xiàng)和為
,求證:當(dāng)
時(shí),
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本題滿(mǎn)分12分)
直線
過(guò)點(diǎn)P
(
斜率為
,與直線
:
交于點(diǎn)A,與
軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)A,B的橫坐標(biāo)分別為
,記
.
(Ⅰ)求
的解析式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列
滿(mǎn)足
,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,當(dāng)
時(shí),證明不等式
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:廣東省揭陽(yáng)市2010年高考一模(文) 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分14分)
已知曲線
:
,數(shù)列
的首項(xiàng)
,且當(dāng)
時(shí),點(diǎn)
恒在曲線
上,數(shù)列
滿(mǎn)足
.
(1)試判斷數(shù)列
是否是等差數(shù)列?并說(shuō)明理由;
(2)求數(shù)列
和
的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè)數(shù)列
滿(mǎn)足
,試比較數(shù)列
的前n項(xiàng)和
與2的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分16分)
對(duì)于數(shù)列
,如果存在一個(gè)正整數(shù)
,使得對(duì)任意的
(
)都有
成立,那么就把這樣一類(lèi)數(shù)列
稱(chēng)作周期為
的周期數(shù)列,
的最小值稱(chēng)作數(shù)列
的最小正周期,以下簡(jiǎn)稱(chēng)周期.例如當(dāng)
時(shí)
是周期為
的周期數(shù)列,當(dāng)
時(shí)
是周期為
的周期數(shù)列.
(1)設(shè)數(shù)列
滿(mǎn)足
(
),
(
不同時(shí)為0),求證:數(shù)列
是周期為
的周期數(shù)列,并求數(shù)列
的前2012項(xiàng)的和
;
(2)設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且
.
①若
,試判斷數(shù)列
是否為周期數(shù)列,并說(shuō)明理由;
②若
,試判斷數(shù)列
是否為周期數(shù)列,并說(shuō)明理由;
(3)設(shè)數(shù)列
滿(mǎn)足
(
),
,
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,試問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)
,使對(duì)任意的
都有
成立,若存在,求出
的取值范圍;不存在,說(shuō)明理由.
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