如圖,四棱錐
的底面是正方形,側(cè)棱
底面
,過
作
垂直
交
于
點(diǎn),作
垂直
交
于
點(diǎn),平面
交
于
點(diǎn),且
,
.![]()
(1)設(shè)點(diǎn)
是
上任一點(diǎn),試求
的最小值;
(2)求證:
、
在以
為直徑的圓上;
(3)求平面
與平面
所成的銳二面角的余弦值.
(1)
;(2)詳見解析;(3)
.
解析試題分析:(1)將側(cè)面
和側(cè)面
沿著
展開至同一平面上,利用
、
、
三點(diǎn)共線結(jié)合余弦定理求出
的最小值,即線段
的長度;(2)證
平面
,從而得到
,同理得到
,進(jìn)而證明
、
在以
為直徑的圓上;(3)方法一是建立以點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以
、
、
所在的直線為
、
、
軸的空間直角坐標(biāo)系,利用空間向量法求平面
與平面
所成的銳二面角的余弦值;方法二是延長
與
使得它們相交,找出二面角的棱,然后利用三垂線法找出平面
與平面
所成的銳二面角的平面角,利用直角三角函數(shù)來求相應(yīng)角的余弦值.
試題解析:(1)將側(cè)面
繞側(cè)棱
旋轉(zhuǎn)到與側(cè)面
在同一平面內(nèi),如下圖示,![]()
則當(dāng)
、
、
三點(diǎn)共線時,
取最小值,這時,
的最小值即線段
的長,
設(shè)
,則
,
在
中,
,
,
在三角形
中,有余弦定理得:
,
,
(2)
底面
,
,又![]()
平面
,又
平面
,
,
又
,
平面
,
又
平面
,
,
同理
,
、
在以
為直徑的圓上;
(3)方法一:如圖,以
為原點(diǎn),分別以
、
、
所在的直線為![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,正方形A1BA2C的邊長為4,D是A1B的中點(diǎn),E是BA2上的點(diǎn),將△A1DC
及△A2EC分別沿DC和EC折起,使A1、A2重合于A,且平面ADC⊥平面EAC.
(1)求證:AC⊥DE;![]()
(2)求二面角A-DE-C的余弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如下圖,在三棱錐
中,
底面
,點(diǎn)
為以
為直徑的圓上任意一動點(diǎn),且
,點(diǎn)
是
的中點(diǎn),
且交
于點(diǎn)
.
(1)求證:
面
;
(2)當(dāng)
時,求二面角
的余弦值.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知四棱錐P—GBCD中(如圖),PG⊥平面GBCD,GD∥BC,GD=
BC,且BG⊥GC,GB=GC=2,E是BC的中點(diǎn),PG=4![]()
(1)求異面直線GE與PC所成角的余弦值;
(2)若F點(diǎn)是棱PC上一點(diǎn),且
,
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在直角梯形ABCP中,
,D是AP的中點(diǎn),E,G分別為PC,CB的中點(diǎn),將三角形PCD沿CD折起,使得PD垂直平面ABCD.(1)若F是PD的中點(diǎn),求證:AP
平面EFG;(2)當(dāng)二面角G-EF-D的大小為
時,求FG與平面PBC所成角的余弦值.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=30°,∠ABC=90°,D為AC中點(diǎn),
于
,延長AE交BC于F,將
ABD沿BD折起,使平面ABD
平面BCD,如圖2所示.![]()
(1)求證:AE⊥平面BCD;
(2)求二面角A–DC–B的余弦值.
(3)在線段
上是否存在點(diǎn)
使得
平面
?若存在,請指明點(diǎn)
的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PCD
底面ABCD,PD
CD,底面ABCD是直角梯形,AB∥DC,
,
,
.![]()
(1)求證:BC
平面PBD:
(2)求直線AP與平面PDB所成角的正弦值;
(3)設(shè)E為側(cè)棱PC上異于端點(diǎn)的一點(diǎn),
,試確定
的值,使得二面角E-BD-P的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知矩形ABCD和矩形ADEF所在的平面互相垂直,點(diǎn)M,N分別在對角線BD,AE上,且BM=
BD,AN=
AE.求證:MN∥平面CDE.![]()
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