【題目】在
中,已知
,分別根據(jù)下列條件求
(精確到0.01°).
(1)①
;②
;③
;④
;⑤
;
(2)根據(jù)上述計(jì)算結(jié)果,討論使
有一個(gè)解、兩個(gè)解、無解時(shí),
的取值情況.
【答案】(1)①無解;②
;③
或
;④
;⑤
(2)當(dāng)
時(shí),無解;當(dāng)
或
時(shí),有一個(gè)解;當(dāng)
時(shí),有兩個(gè)解
【解析】
(1)由條件利用正弦定理求得
,再結(jié)合大邊對(duì)大角,判斷角
的個(gè)數(shù);
(2)結(jié)合(1)的結(jié)果,討論使
有一解、兩解、無解時(shí)
的取值情況.
解:(1)根據(jù)正弦定理
可得,
,
①當(dāng)
,
時(shí),
,
因?yàn)?/span>
且
,所以不存在
使得
,即無解;
②當(dāng)
,
時(shí),
,
因?yàn)?/span>
且
,所以
;
③當(dāng)
,
時(shí),
,
因?yàn)?/span>
且
,所以
或
;
④
,
時(shí),
,
因?yàn)?/span>
且
,所以
或
,
又因?yàn)?/span>
,所以
,所以,只取
;
⑤
,
時(shí),
,
因?yàn)?/span>
且
,所以
或
,
又因?yàn)?/span>
,所以
,所以,只取
.
(2)因?yàn)?/span>
,
所以,當(dāng)
時(shí),
無解;當(dāng)
或
時(shí),有一個(gè)解;當(dāng)
時(shí),有兩個(gè)解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某網(wǎng)站舉行“衛(wèi)生防疫”的知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)上答題,共有120000人通過該網(wǎng)站參加了這次競(jìng)賽,為了解競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了100人的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中成績(jī)分組區(qū)間為
,
,
,
,
,其頻率分布直方圖如圖所示,請(qǐng)你解答下列問題:
![]()
(1)求
的值;
(2)成績(jī)不低于90分的人就能獲得積分獎(jiǎng)勵(lì),求所有參賽者中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的人數(shù);
(3)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這次知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)的平均分(用組中值代替各組數(shù)據(jù)的平均值).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某海濱城市附近海面有一臺(tái)風(fēng),據(jù)監(jiān)測(cè),當(dāng)前臺(tái)風(fēng)中心位于城市
(如圖)的東偏南
方向300千米的海面
處,并以20千米/時(shí)的速度向西偏北45°方向移動(dòng),臺(tái)風(fēng)侵襲的范圍為圓形區(qū)域,當(dāng)前半徑為60千米,并以10千米/時(shí)的速度不斷增大,問幾個(gè)小時(shí)后該城市開始受到臺(tái)風(fēng)的侵襲?受到臺(tái)風(fēng)的侵襲的時(shí)間有多少小時(shí)?
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知直線
過點(diǎn)
,且傾斜角為
,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求圓
的直角坐標(biāo)方程及直線
的參數(shù)方程;
(2)設(shè)直線
與圓
的兩個(gè)交點(diǎn)分別為
,
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某校學(xué)生喜歡吃零食是否與性別有關(guān),隨機(jī)對(duì)此校100人進(jìn)行調(diào)查,得到如下的列表:已知在全部100人中隨機(jī)抽取1人,抽到不喜歡吃零食的學(xué)生的概率為
.
喜歡吃零食 | 不喜歡吃零食辣 | 合計(jì) | |
男生 | 10 | ||
女生 | 20 | ||
合計(jì) | 100 |
(Ⅰ)請(qǐng)將上面的列表補(bǔ)充完整;
(Ⅱ)是否有99.9%以上的把握認(rèn)為喜歡吃零食與性別有關(guān)?說明理由.
下面的臨界值表供參考:
,其中
| 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)的環(huán)保社團(tuán)參照國(guó)家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)制定了該校所在區(qū)域空氣質(zhì)量指數(shù)與空氣質(zhì)量等級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表(假設(shè)該區(qū)域空氣質(zhì)量指數(shù)不會(huì)超過300):
空氣質(zhì)量指數(shù) |
|
|
|
|
|
|
空氣質(zhì)量等級(jí) | 1級(jí)優(yōu) | 2級(jí)良 | 3級(jí)輕度污染 | 4級(jí)中度污染 | 5級(jí)重度污染 | 6級(jí)嚴(yán)重污染 |
該社團(tuán)將該校區(qū)在2018年11月中10天的空氣質(zhì)量指數(shù)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)作為樣本,繪制的頻率分布直方圖如下圖,把該直方圖所得頻率估計(jì)為概率.
![]()
(Ⅰ)以這10天的空氣質(zhì)量指數(shù)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)作為估計(jì)2018年11月的空氣質(zhì)量情況,則2018年11月中有多少天的空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良?
(Ⅱ)已知空氣質(zhì)量等級(jí)為1級(jí)時(shí)不需要凈化空氣,空氣質(zhì)量等級(jí)為2級(jí)時(shí)每天需凈化空氣的費(fèi)用為1000元,空氣質(zhì)量等量等級(jí)為3級(jí)時(shí)每天需凈化空氣的費(fèi)用為2000元.若從這10天樣本中空氣質(zhì)量為1級(jí)、2級(jí)、3級(jí)的天數(shù)中任意抽取兩天,求這兩天的凈化空氣總費(fèi)用為3000元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(Ⅱ)若對(duì)任意
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)試探究當(dāng)
時(shí),方程
的解的個(gè)數(shù),并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在航天員進(jìn)行的一項(xiàng)太空實(shí)驗(yàn)中,要先后實(shí)施6個(gè)程序,其中程序
只能出現(xiàn)在第一步或最后一步,程序
實(shí)施時(shí)必須相鄰,請(qǐng)問實(shí)驗(yàn)順序的編排方法共有 ( )
A.
種 B.
種 C.
種 D.
種
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