【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,求函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)若函數(shù)
的最小值為2,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)零點(diǎn)個(gè)數(shù)為2;(2)
.
【解析】
(1)由
得
或
,再構(gòu)造函數(shù)
,求出其單調(diào)區(qū)間和極值,可判斷出
與
的圖像只有一個(gè)交點(diǎn),從而可求出其零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)由于
,所以
可化為
,通過對(duì)
求導(dǎo)判斷其單調(diào)區(qū)間極值,可得其值域?yàn)?/span>
,所以問題轉(zhuǎn)化為當(dāng)
時(shí),
有解,得
,然后構(gòu)造函數(shù)求其值域可得
的取值范圍.
(1)依題意,
,令
,
解得
或
,
令
,則
,
故當(dāng)
時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
,
故當(dāng)
時(shí),
有最小值
,且當(dāng)
時(shí),
,
故
只有1個(gè)實(shí)數(shù)根,故當(dāng)
時(shí),函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為2.
(2)依題意,
,
設(shè)
,則
,
故函數(shù)
可化為
,
由
,可得
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
,
所以
的最小值為
,
故函數(shù)
的值域?yàn)?/span>
,
問題轉(zhuǎn)化為當(dāng)
時(shí),
有解,
即
,得
,
設(shè)
,則
,
故
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,單調(diào)遞增區(qū)間為
,
所以
的最小值為
,故實(shí)數(shù)
的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓
的方程為
,圓
的方程為
,動(dòng)圓
與圓
內(nèi)切且與圓
外切.
(1)求動(dòng)圓圓心
的軌跡
的方程;
(2)已知
與
為平面內(nèi)的兩個(gè)定點(diǎn),過
點(diǎn)的直線
與軌跡
交于
,
兩點(diǎn),求四邊形
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】動(dòng)點(diǎn)
到點(diǎn)
的距離與到直線
的距離的比值為
.
(1)求動(dòng)點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(2)過點(diǎn)
的直線
與點(diǎn)
的軌跡
交于兩點(diǎn)
,
,設(shè)點(diǎn)
,
到直線
的距離分別為
,
,當(dāng)
時(shí),求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為廣泛開展垃圾分類的宣傳教育和倡導(dǎo)工作,使市民樹立垃圾分類的環(huán)保意識(shí),學(xué)會(huì)垃圾分類的知識(shí),特舉辦了“垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽".據(jù)統(tǒng)計(jì),在為期1個(gè)月的活動(dòng)中,共有兩萬人次參與網(wǎng)絡(luò)答題.市文明實(shí)踐中心隨機(jī)抽取100名參與該活動(dòng)的市民,以他們單次答題得分作為樣本進(jìn)行分析,由此得到如圖所示的頻率分布直方圖:
![]()
(1)求圖中a的值及參與該活動(dòng)的市民單次挑戰(zhàn)得分的平均成績
(同一組中數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)值作代表);
(2)若垃圾分類答題挑戰(zhàn)賽得分落在區(qū)間
之外,則可獲得一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),其中
,s分別為樣本平均數(shù)和樣本標(biāo)準(zhǔn)差,計(jì)算可得
,若某人的答題得分為96分,試判斷此人是否獲得一等獎(jiǎng);
(3)為擴(kuò)大本次“垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)的影響力,市文明實(shí)踐中心再次組織市民組隊(duì)參場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽共分五輪進(jìn)行,已知“光速隊(duì)”與“超能隊(duì)”五輪的成績?nèi)缦卤恚?/span>
成績 | 第一輪 | 第二輪 | 第三輪 | 第四輪 | 第五輪 |
“光速隊(duì)” | 93 | 98 | 94 | 95 | 90 |
“超能隊(duì)” | 93 | 96 | 97 | 94 | 90 |
①分別求“光速隊(duì)”與“超能隊(duì)”五輪成績的平均數(shù)和方差;
②以上述數(shù)據(jù)為依據(jù),你認(rèn)為"光速隊(duì)”與“超能隊(duì)”的現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽成績誰更穩(wěn)定?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓
:
的離心率為
,橢圓
上一點(diǎn)
到左右兩個(gè)焦點(diǎn)
、
的距離之和是4.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知過
的直線與橢圓
交于
、
兩點(diǎn),且兩點(diǎn)與左右頂點(diǎn)不重合,若
,求四邊形
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若關(guān)于
的方程
有解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知x與y之間的幾組數(shù)據(jù)如表:
x | 1 | 2 | 3 | 4 |
y | 1 | m | n | 4 |
如表數(shù)據(jù)中y的平均值為2.5,若某同學(xué)對(duì)m賦了三個(gè)值分別為1.5,2,2.5,得到三條線性回歸直線方程分別為
,
,
,對(duì)應(yīng)的相關(guān)系數(shù)分別為
,
,
,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
參考公式:線性回歸方程
中,其中
,
.相關(guān)系數(shù)
.
A.三條回歸直線有共同交點(diǎn)B.相關(guān)系數(shù)中,
最大
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有邊長均為1的正方形正五邊形正六邊形及半徑為1的圓各一個(gè),在水平桌面上無滑動(dòng)滾動(dòng)一周,它們的中心的運(yùn)動(dòng)軌跡長分別為
,
,
,
,則( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的右焦點(diǎn)為
,點(diǎn)
在橢圓
上,點(diǎn)
在圓
上,且圓
上的所有點(diǎn)均在橢圓
外,若
的最小值為
,且橢圓
的長軸長恰與圓
的直徑長相等,則下列說法正確的是( )
A.橢圓
的焦距為
B.橢圓
的短軸長為![]()
C.
的最小值為
D.過點(diǎn)
的圓
的切線斜率為![]()
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