科目: 來源:2015屆北京市高三8月開學測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某花店每天以每枝
元的價格從農(nóng)場購進若干枝玫瑰花,然后以每枝
元的價格出售,如果當天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.
(1)若花店一天購進
枝玫瑰花,求當天的利潤
(單位:元)關(guān)于當天需求量
(單位:枝,
)的函數(shù)解析式;
(2)花店記錄了
天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:
日需求量 |
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頻數(shù) |
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①假設(shè)花店在這
天內(nèi)每天購進
枝玫瑰花,求這
天的日利潤(單位:元)的平均數(shù);
②若花店一天購進
枝玫瑰花,以
天記錄的的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率,
【文科學生繼續(xù)做】 求當天的利潤不少于
元的概率.
【理科學生繼續(xù)做】 求當天的利潤
(單位:元)的分布列與數(shù)學期望.
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科目: 來源:2015屆北京市高三8月開學測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,
.
(1)當
(
為自然對數(shù)的底數(shù))時,求
的極小值;
(2)討論函數(shù)
零點的個數(shù).
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科目: 來源:2014-2015學年浙江省杭州市高二10月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在直角梯形ABCD中,
,M、N分別是AD、BE的中點,將三角形ADE沿AE折起,下列說法正確的是 (填上所有正確的序號)。
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①不論D折至何位置(不在平面ABC內(nèi))都有
;
②不論D折至何位置都有
;
③不論D折至何位置(不在平面ABC內(nèi))都有
;
④在折起過程中,一定存在某個位置,使
。
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科目: 來源:2014-2015學年浙江省杭州市高二10月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知一個棱長為2的正方體,被一個平面截后所得幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積是 .
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科目: 來源:2014-2015學年浙江省杭州市高二10月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)如圖四邊形
為梯形,
,
,求圖中陰影部分繞AB旋轉(zhuǎn)一周所形成的幾何體的表面積和體積。
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科目: 來源:2014-2015學年浙江省杭州市高二10月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題10分)如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD為正方形,PA=AB=2,M, N分別為PA, BC的中點.
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(Ⅰ)證明:MN∥平面PCD;
(Ⅱ)求MN與平面PAC所成角的正切值.
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科目: 來源:2014-2015學年浙江省杭州市高二10月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖,在三棱錐P ? ABC中,PC⊥平面ABC,△ABC為正三角形,D,E,F(xiàn)分別是BC,PB,CA的中點.
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(1)證明平面PBF⊥平面PAC;
(2)判斷AE是否平行平面PFD?并說明理由;
(3)若PC = AB = 2,求三棱錐P ? DEF的體積.
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科目: 來源:2014-2015學年浙江省湖州市高一上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組函數(shù)中,
表示同一個函數(shù)的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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