科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三4月第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)
為偶函數(shù),且
,若函數(shù)
,則![]()
.
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三4月第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在極坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)
引圓
的一條切線,則
切線長(zhǎng)為 .
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如圖,
是圓
的切線,切點(diǎn)為
,
交圓
于
、
兩點(diǎn),且
,
,則
的長(zhǎng)為 .
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三4月第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在
中,已知
,
且
.
(1)求角
和
的值;
(2)若
的邊
,求邊
的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三4月第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
下表是某市從3月份中隨機(jī)抽取的
天空氣質(zhì)量指數(shù)(
)和“
”(直徑小于等于
微米的顆粒物)
小時(shí)平均濃度的數(shù)據(jù),空氣質(zhì)量指數(shù)(
)小于
表示空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良.
日期編號(hào) |
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空氣質(zhì)量指數(shù)( |
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“ |
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(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),估計(jì)該市當(dāng)月某日空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的概率;
(2)在上表數(shù)據(jù)中,在表示空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的日期中,隨機(jī)抽取兩個(gè)對(duì)其當(dāng)天的數(shù)據(jù)作進(jìn)一步的分析,設(shè)事件
為“抽取的兩個(gè)日期中,當(dāng)天‘
’的
小時(shí)平均濃度不超過(guò)
”,求事件
發(fā)生的概率;
(3)在上表數(shù)據(jù)中,在表示空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的日期中,隨機(jī)抽取
天,記
為“
”
小時(shí)平均濃度不超過(guò)
的天數(shù),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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已知等比數(shù)列
滿足:
,公比
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且
.
(1)求數(shù)列
和數(shù)列
的通項(xiàng)
和
;
(2)設(shè)
,證明:
.
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如圖,已知三棱柱
的側(cè)棱與底面垂直,且
,
,
,
,點(diǎn)
、
、
分別為
、
、
的中點(diǎn).
(1)求證:
平面
;
(2)求證:
;
(3)求二面角
的余弦值.
![]()
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已知拋物線的方程為
,直線
的方程為
,點(diǎn)
關(guān)于直線
的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)在拋物線上.
(1)求拋物線的方程;
(2)已知
,點(diǎn)
是拋物線的焦點(diǎn),
是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),求
的最小值及此時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)設(shè)點(diǎn)
、
是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
是拋物線與
軸正半軸交點(diǎn),
是以
為直角頂點(diǎn)的直角三角形.試探究直線
是否經(jīng)過(guò)定點(diǎn)?若經(jīng)過(guò),求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不經(jīng)過(guò),請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三4月第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
,
(
為常數(shù)).
(1)函數(shù)
的圖象在點(diǎn)
處的切線與函數(shù)
的圖象相切,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若
,
,
、
使得
成立,求滿足上述條件的最大整數(shù)
;
(3)當(dāng)
時(shí),若對(duì)于區(qū)間
內(nèi)的任意兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)
、
,都有![]()
成立,求
的取值范圍.
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省梅州市高三3月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)全集
,A={0,1,2,3},B={x/x2=2x},則
( )
A.{1,3} B.{0,2} C.{0,1,3} D.
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