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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

為調(diào)查某中學(xué)學(xué)生平均每人每天參加體育鍛煉時(shí)間X（單位：分鐘），按鍛煉時(shí)間分下列四種情況統(tǒng)計(jì)：①0～10分鐘；②10～20分鐘；③20～30分鐘；④30分鐘以上．有2000名中學(xué)生參加了此項(xiàng)活動(dòng)．下表是此次調(diào)查中的頻數(shù)分布表．國(guó)家規(guī)定中學(xué)生每天參加體育鍛煉時(shí)間達(dá)到30分鐘以上者，才能保持良好健康的身體發(fā)展，則平均每天保持良好健康的身體發(fā)展的學(xué)生的頻率是（　�。�
組距[0，10）[10，20）[20，30）[30，+）
頻數(shù)400600800200
A、0.1B、0.2
C、0.3D、0.4

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2，E為CD的中點(diǎn)，F(xiàn)為AD的中點(diǎn)，則
AE
•
BF
=
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

圖l是某縣參加2011年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖，從左到右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為A1、A2、…、Am（如A2表示身高（單位：cm）在[150，155）內(nèi)的學(xué)生人數(shù)），如圖2是統(tǒng)計(jì)圖l中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖．現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在160～190cm（含160cm，不含190cm）的學(xué)生人數(shù)，那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的條件是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè) f（x）=|lnx|，若函數(shù) g（x）=f（x）-ax在區(qū)間（0，4）上有三個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、（0，
1
e
）
B、（
ln2
2
，e）
C、（
ln2
2
，
1
e
）
D、（0，
ln2
2
）

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）滿足：f（p+q）=f（p）f（q），f（1）=3，則
f2(1)+f(2)
f(1)
+
f2(2)+f(4)
f(3)
+
f2(3)+f(6)
f(5)
+
f2(4)+f(8)
f(7)
+
f2(5)+f(10)
f(9)
的值為
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知m，n是兩條不同直線，α，β是兩個(gè)不同的平面，且m∥α，n?β，則下列敘述正確的是（　　）
A、若α∥β，則m∥n
B、若m∥n，則α∥β
C、若n⊥α，則m⊥β
D、若m⊥β，則α⊥β

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示是一樣本的頻率分布直方圖，則由圖形中的數(shù)據(jù)，可以估計(jì)眾數(shù)與中位數(shù)分別是（　�。� 
A、25；25
B、26；25
C、26；26
D、25；26

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科目： 來(lái)源： 題型：

l1，l2，l3是空間三條直線，則下列命題中正確命題的個(gè)數(shù)是
 
．
（1）l1⊥l2，l2⊥l3⇒l1∥l3；
（2）l1⊥l2，l2∥l3⇒l1⊥l3
（3）l1∥l2∥l3⇒l1，l2，l3共面；
（4）l1，l2，l3共點(diǎn)⇒l1，l2，l3共面．

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科目： 來(lái)源： 題型：

我市高三年級(jí)一�？荚嚭�，市教研室為了解情況，隨機(jī)抽取200名考生的英語(yǔ)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表：
英語(yǔ)成績(jī)75～9090～105105～120120～135135～150
考生人數(shù)2030804030
（1）列出頻率分布表
（2）畫(huà)出頻率分布直方圖及折線圖
（3）估計(jì)高三年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)?cè)?20分以上的概率．

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科目： 來(lái)源： 題型：

以下正確命題的序號(hào)為
 

①命題“存在x0∈R，2 x0≤0”的否定是：“不存在 x0∈R，2 x0＞0”；
②函數(shù)f（x）=x 
1
3
-（
1
4
）x的零點(diǎn)在區(qū)間（
1
4
，
1
3
） 內(nèi)；
③若函數(shù)f（x） 滿足f（1）=1且f（x+1）=2f（x），則f（1）+f（2）+…+f（10）═1023；
④函數(shù)f（x）=e-x-ex切線斜率的最大值是2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案