科目: 來源: 題型:
參加市數(shù)學(xué)調(diào)研抽測(cè)的某校高三學(xué)生成績(jī)分析的莖葉圖和頻率分布直方圖均受到不同程度的破壞,但可見部分信息如下,據(jù)此解答如下問題:
(Ⅰ)求參加數(shù)學(xué)抽測(cè)的人數(shù)
、抽測(cè)成績(jī)的中位數(shù)及分?jǐn)?shù)分別在
,
內(nèi)的人數(shù);
(Ⅱ)若從分?jǐn)?shù)在
內(nèi)的學(xué)生中任選兩人進(jìn)行調(diào)研談話,求恰好有一人分?jǐn)?shù)在
內(nèi)的概率.
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科目: 來源: 題型:
對(duì)于大于1的自然數(shù)
的三次冪可用奇數(shù)進(jìn)行以下方式的“分裂”:
.仿此,若
的“分裂數(shù)”中有一個(gè)是2015,
則
.
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科目: 來源: 題型:
若函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間
上的圖像關(guān)于直線
對(duì)稱,則函數(shù)
在區(qū)間
上的圖象可能是
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A.①④ B.②④ C.②③ D.③④
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