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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,如果菱形OABC的邊長為2,點(diǎn)B在y軸上,則菱形內(nèi)(不含邊界)的整點(diǎn)(橫縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn))個數(shù)的取值集合是

(A){1,3} (B){0,1,3}

(C){0,1,3,4} (D){0,1,2,3,4}

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù),對應(yīng)的點(diǎn)分別是A,B(如圖所示),則復(fù)數(shù)的值是 .

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等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,如果a1=2,a3+a5=22,那么S3等于 .

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的結(jié)果是___.

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若變量x,y滿足條件的最大值是10,則k的值是 .

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過點(diǎn)作圓O:的切線,切點(diǎn)為,如果,那么切線的斜率是 ;如果,那么的取值范圍是 .

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設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015071306022730867063/SYS201507130602300900828067_ST/SYS201507130602300900828067_ST.002.png">,如果存在非零常數(shù),對于任意,都有,則稱函數(shù)是“似周期函數(shù)”,非零常數(shù)為函數(shù)的“似周期”.現(xiàn)有下面四個關(guān)于“似周期函數(shù)”的命題:

①如果“似周期函數(shù)”的“似周期”為-1,那么它是周期為2的周期函數(shù);

②函數(shù)是“似周期函數(shù)”;

③函數(shù)是“似周期函數(shù)”;

④如果函數(shù)是“似周期函數(shù)”,那么“”.

其中是真命題的序號是 .(寫出所有滿足條件的命題序號)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

(1)求函數(shù)的最小正周期;

(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值及相應(yīng)的x的值.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某市為了了解本市高中學(xué)生的漢字書寫水平,在全市范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了近千名學(xué)生參加漢字聽寫考試,將所得數(shù)據(jù)整理后,繪制出頻率分布直方圖如圖所示,其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為,,,,

(1)試估計(jì)全市學(xué)生參加漢字聽寫考試的平均成績;

(2)如果從參加本次考試的同學(xué)中隨機(jī)選取1名同學(xué),求這名同學(xué)考試成績在80分以上(含80分)的概率;

(3)如果從參加本次考試的同學(xué)中隨機(jī)選取3名同學(xué),這3名同學(xué)中考試成績在80分以上(含80分)的人數(shù)記為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

(注:頻率可以視為相應(yīng)的概率)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,PA⊥底面ABCD,M是棱PD的中點(diǎn),且PA=AB=AC=2,

(1)求證:CD⊥平面PAC;

(2)求二面角M-AB-C的大;

(3)如果N是棱AB上一點(diǎn),且直線CN與平面MAB所成角的正弦值為,求的值.

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同步練習(xí)冊答案