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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】北京時(shí)間3月15日下午,谷歌圍棋人工智能
與韓國(guó)棋手李世石進(jìn)行最后一輪較量,
獲得本場(chǎng)比賽勝利,最終人機(jī)大戰(zhàn)總比分定格
.人機(jī)大戰(zhàn)也引發(fā)全民對(duì)圍棋的關(guān)注,某學(xué)校社團(tuán)為調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的情況,隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均學(xué)習(xí)圍棋時(shí)間的頻率分布直方圖(如圖所示),將日均學(xué)習(xí)圍棋時(shí)間不低于40分鐘的學(xué)生稱(chēng)為“圍棋迷”.
(Ⅰ)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有
的把握認(rèn)為“圍棋迷”與性別有關(guān)?
![]()
非圍棋迷 | 圍棋迷 | 合計(jì) | |
男 | |||
女 | 10 | 55 | |
合計(jì) |
(Ⅱ)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率,現(xiàn)在從該地區(qū)大量學(xué)生中,采用隨機(jī)抽樣方法每次抽取1名學(xué)生,抽取3次,記被抽取的3名淡定生中的“圍棋迷”人數(shù)為
。若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求
的平均值和方差.
附:
,其中
.
| 0.05 | 0.01 |
| td style="width:124.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">6.635 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中任想一個(gè)數(shù)字記為
,再由乙猜甲剛才想的數(shù)字,把乙猜的數(shù)字記為
,且
、
.若
,則稱(chēng)甲乙“心有靈犀”.現(xiàn)任意找兩人玩這個(gè)游戲,則二人“心有靈犀”的概率為__________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線
的極坐標(biāo)方程為
,過(guò)點(diǎn)
的直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),直線
與曲線
相交于
兩點(diǎn).
(Ⅰ)寫(xiě)出曲線
的直角坐標(biāo)方程和直線
的普通方程;
(Ⅱ)若
,求
的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在5件產(chǎn)品中,有3件一等品和2件二等品,從中任取2件,以
為概率的事件是( )
A. 恰有1件一等品 B. 至少有一件一等品
C. 至多有一件一等品 D. 都不是一等品
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)討論
的單調(diào)性并求極值;
(Ⅱ)若點(diǎn)
在函數(shù)
上,當(dāng)
,且
時(shí),證明:
(
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】先后拋擲兩枚骰子,設(shè)出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和是12,11,10的概率依次是P1,P2,P3,則( )
(A)P1=P2<P3 (B)P1<P2<P3 (C)P1<P2=P3 (D)P3=P2<P1
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓
經(jīng)過(guò)不同的三點(diǎn)
在第三象限),線段
的中點(diǎn)在直線
上.
![]()
(Ⅰ)求橢圓
的方程及點(diǎn)
的坐標(biāo);
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)
是橢圓
上的動(dòng)點(diǎn)(異于點(diǎn)
且直線
分別交直線
于
兩點(diǎn),問(wèn)
是否為定值?若是,求出定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直角梯形
中,
,
,
,
、
分別是邊
、
上的點(diǎn),且
,沿
將
折起并連接成如圖的多面體
,折后
.
![]()
(Ⅰ)求證:
;
(Ⅱ)若折后直線
與平面
所成角
的正弦值是
,求證:平面
平面
.
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