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【題目】已知集合
.對于
的一個子集
,若存在不大于
的正整數(shù)
,使得對于
中的任意一對元素
,都有
,則稱
具有性質(zhì)
.
(Ⅰ)當
時,試判斷集合
和
是否具有性質(zhì)
?并說明理由.
(Ⅱ)若
時,
①若集合
具有性質(zhì)
,那么集合
是否一定具有性質(zhì)
?并說明理由;
②若集合
具有性質(zhì)
,求集合
中元素個數(shù)的最大值.
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【題目】甲、乙兩家銷售公司擬各招聘一名產(chǎn)品推銷員,日工資方案如下: 甲公司規(guī)定底薪80元,每銷售一件產(chǎn)品提成1元; 乙公司規(guī)定底薪120元,日銷售量不超過45件沒有提成,超過45件的部分每件提成8元.
(I)請將兩家公司各一名推銷員的日工資
(單位: 元) 分別表示為日銷售件數(shù)
的函數(shù)關(guān)系式;
(II)從兩家公司各隨機選取一名推銷員,對他們過去100天的銷售情況進行統(tǒng)計,得到如下條形圖。若記甲公司該推銷員的日工資為
,乙公司該推銷員的日工資為
(單位: 元),將該頻率視為概率,請回答下面問題:
某大學(xué)畢業(yè)生擬到兩家公司中的一家應(yīng)聘推銷員工作,如果僅從日均收入的角度考慮,請你利用所學(xué)的統(tǒng)計學(xué)知識為他作出選擇,并說明理由.
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【題目】已知橢圓
經(jīng)過點
,離心率為
.
(
)求橢圓
的方程.
(
)直線
與橢圓
交于
,
兩點,點
是橢圓
的右頂點.直線
與直線
分別與
軸交于點
,
兩點,試問在
軸上是否存在一個定點
使得
?若是,求出定點
坐標;若不是,說明理由.
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【題目】某電視臺“挑戰(zhàn)主持人”節(jié)目的挑戰(zhàn)者闖第一關(guān)需要回答三個問題,其中前兩個問題回答正確各得
分,回答不正確得
分,第三個問題回答正確得
分,回答不正確得
分.如果一個挑戰(zhàn)者回答前兩個問題正確的概率都是
,回答第三個問題正確的概率為
,且各題回答正確與否相互之間沒有影響.若這位挑戰(zhàn)者回答這三個問題總分不低于
分就算闖關(guān)成功.
(Ⅰ)求至少回答對一個問題的概率;
(Ⅱ)求這位挑戰(zhàn)者回答這三個問題的總得分X的分布列;
(Ⅲ)求這位挑戰(zhàn)者闖關(guān)成功的概率.
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【題目】已知,如圖,在直二面角
中,四邊形
是邊長為
的正方形,
,且
.
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(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值;
(Ⅲ)在線段
(不包含端點)上是否存在點
,使得
與平面
所成的角為
;若存在,寫出
的值,若不存在,說明理由.
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【題目】已知如圖1所示,在邊長為12的正方形
,中,
,且
,
分別交
于點
,將該正方形沿
,折疊,使得
與
重合,構(gòu)成如圖2 所示的三棱柱
,在該三棱柱底邊
上有一點
,滿足
; 請在圖2 中解決下列問題:
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(I)求證:當
時,
//平面
;
(Ⅱ)若直線
與平面
所成角的正弦值為
,求
的值.
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【題目】某單位從一所學(xué)校招收某類特殊人才,對
位已經(jīng)選拔入圍的學(xué)生進行運動協(xié)調(diào)能力和邏輯思維能力的測試,其測試結(jié)果如下表:
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例如,表中運動協(xié)調(diào)能力良好且邏輯思維能力一般的學(xué)生有
人.由于部分數(shù)據(jù)丟失,只知道從這
位參加測試的學(xué)生中隨機抽取一位,抽到運動協(xié)調(diào)能力或邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率為
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)從參加測試的
位學(xué)生中任意抽取
位,求其中至少有一位運動協(xié)調(diào)能力或邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率;
(III)從參加測試的
位學(xué)生中任意抽取
位,設(shè)運動協(xié)調(diào)能力或邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為
,求隨機變量
的分布列.
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【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
、
,圓
經(jīng)過橢圓
的兩個焦點和兩個頂點,點
在橢圓
上,且
,
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程和點
的坐標;
(Ⅱ)過點
的直線
與圓
相交于
、
兩點,過點
與
垂直的直線
與橢圓
相交于另一點
,求
的面積的取值范圍.
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【題目】已知橢圓
的中心在原點,焦點在坐標軸上,且經(jīng)過
,
.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程和離心率;
(Ⅱ)四邊形
的四個頂點都在橢圓
上,且對角線
,
過原點
,若
,求證:四邊形
的面積為定值,并求出此定值.
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