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【題目】已知函數(shù)
為偶函數(shù),函數(shù)
為奇函數(shù)。
對任意實數(shù)x恒成立.
(1)求函數(shù)
與
;
(2)設(shè)
,
,若
對于
恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)對于(2)中的函數(shù)
,若方程
沒有實數(shù)解,實數(shù)m的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,
,求
的值域;
(2)當(dāng)
時,求
的最小值
;
(3)是否存在實數(shù)
、
,同時滿足下列條件:①
;② 當(dāng)
的定義域為
時,其值域為
.若存在,求出
、
的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】某創(chuàng)業(yè)團隊擬生產(chǎn)
兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場預(yù)測,
產(chǎn)品的利潤與投資額成正比(如圖1),
產(chǎn)品的利潤與投資額的算術(shù)平方根成正比(如圖2).(注: 利潤與投資額的單位均為萬元)
![]()
(注:利潤與投資額的單位均為萬元)
(1)分別將
兩種產(chǎn)品的利潤
、
表示為投資額
的函數(shù);
(2)該團隊已籌集到10 萬元資金,并打算全部投入
兩種產(chǎn)品的生產(chǎn),問:當(dāng)
產(chǎn)品的投資額為多少萬元時,生產(chǎn)
兩種產(chǎn)品能獲得最大利潤,最大利潤為多少?
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【題目】中國海軍,正在以不可阻擋的氣魄向深藍(lán)進軍.在中國海軍加快建設(shè)的大背景下,國產(chǎn)水面艦艇噸位不斷增大、技術(shù)日益現(xiàn)代化,特別是國產(chǎn)航空母艦下水,航母需要大量高素質(zhì)航母艦載機飛行員.為此中國海軍在全國9省9所優(yōu)質(zhì)普通高中進行海航班建設(shè)試點培育航母艦載機飛行員.2017年4月我省首屆海軍航空實驗班開始面向全省遴選學(xué)員,有10000名初中畢業(yè)生踴躍報名投身國防,經(jīng)過文化考試、體格測試、政治考核、心理選拔等過程篩選,最終招收50名學(xué)員.培養(yǎng)學(xué)校在關(guān)注學(xué)員的文化素養(yǎng)同時注重學(xué)員的身體素質(zhì),要求每月至少參加一次野營拉練活動(下面簡稱“活動”),這批海航班學(xué)員在10月參加活動的次數(shù)統(tǒng)計如圖所示:
![]()
(1)從海航班學(xué)員中任選2名學(xué)員,求他們10月參加活動次數(shù)恰好相等的概率;
(2)從海航班學(xué)員中任選2名學(xué)員,用
表示這兩學(xué)員10月參加活動次數(shù)之差絕對值,求隨機變量
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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【題目】在極坐標(biāo)系中,已知圓
的圓心為
,半徑為
.以極點為原點,極軸方向為
軸正半軸方向,利用相同單位長度建立平面直角坐標(biāo)系,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
且
).
(Ⅰ)寫出圓
的極坐標(biāo)方程和直線
的普通方程;
(Ⅱ)若直線
與圓
交于
、
兩點,求
的最小值.
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【題目】如圖是一景區(qū)的截面圖,
是可以行走的斜坡,已知
百米,
是沒有人行路(不能攀登)的斜坡,
是斜坡上的一段陡峭的山崖.假設(shè)你(看做一點)在斜坡
上,身上只攜帶著量角器(可以測量以你為頂點的角).
![]()
(1)請你設(shè)計一個通過測量角可以計算出斜坡
的長的方案,用字母表示所測量的角,計算出
的長,并化簡;
(2)設(shè)
百米,
百米,
,
,求山崖
的長.(精確到米)
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【題目】如圖,正方形
中,
分別是
的中點將
分別沿
折起,使
重合于點
.則下列結(jié)論正確的是( )
![]()
A. ![]()
B. 平面![]()
C. 二面角
的余弦值為![]()
D. 點
在平面
上的投影是
的外心
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【題目】楊輝三角,是二項式系數(shù)在三角形中的一種幾何排列。在歐洲,這個表叫做帕斯卡三角形。帕斯卡(1623----1662)是在1654年發(fā)現(xiàn)這一規(guī)律的,比楊輝要遲393年,比賈憲遲600年。右圖的表在我國南宋數(shù)學(xué)家楊輝1261年所著的《詳解九章算法》一書里就出現(xiàn)了,這又是我國數(shù)學(xué)史上的一個偉大成就。如圖所示,在“楊輝三角”中,從1開始箭頭所指的數(shù)組成一個鋸齒形數(shù)列:1,2,3,3,6,4,10,5,…,則此數(shù)列前16項和為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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【題目】甲、乙、丙、丁、戊五位媽媽相約各帶一個小孩去觀看花卉展,她們選擇共享電動車出行,每輛電動車只能載兩人,其中孩子們表示都不坐自己媽媽的車,甲的小孩一定要坐戊媽媽的車,則她們坐車不同的搭配方式有( )
A.
種 B.
種 C.
種 D.
種
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