科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求
的極值;
(2)若函數(shù)
在定義域內(nèi)為增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)
,若函數(shù)
存在兩個(gè)零點(diǎn)
,且滿足
,問(wèn):函數(shù)
在
處的切線能否平行于
軸?若能,求出該切線方程,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,在
處的切線方程為
.
(1)求
,
;
(2)若
,證明:
.
【答案】(1)
,
;(2)見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),得到關(guān)于
的方程組,解出即可;
(2)由(1)可知
,
,
由
,可得
,令
, 利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性可得
,
從而證明
.
試題解析:((1)由題意
,所以
,
又
,所以
,
若
,則
,與
矛盾,故
,
.
(2)由(1)可知
,
,
由
,可得
,
令
,
,
令![]()
當(dāng)
時(shí),
,
單調(diào)遞減,且
;
當(dāng)
時(shí),
,
單調(diào)遞增;且
,
所以
在
上當(dāng)單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,且
,
故
,
故
.
【點(diǎn)睛】本題考查利用函數(shù)的切線求參數(shù)的方法,以及利用導(dǎo)數(shù)證明不等式的方法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意導(dǎo)數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用.
【題型】解答題
【結(jié)束】
22
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
,
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
,若直線
與曲線
相切;
(1)求曲線
的極坐標(biāo)方程;
(2)在曲線
上取兩點(diǎn)
,
與原點(diǎn)
構(gòu)成
,且滿足
,求面積
的最大值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為檢查某工廠所生產(chǎn)的8萬(wàn)臺(tái)電風(fēng)扇的質(zhì)量,隨機(jī)抽取20臺(tái),其無(wú)故障連續(xù)使用時(shí)限(單位:h)統(tǒng)計(jì)如下:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 | 頻率/組距 |
| 1 | 0.05 | 0.0025 |
| 1 | 0.05 | 0.0025 |
| 2 | 0.10 | 0.0050 |
| 3 | 0.15 | 0.0075 |
| 4 | 0.20 | 0.0100 |
| 6 | 0.30 | 0.0150 |
| 2 | 0.10 | 0.0050 |
| 1 | 0.05 | 0.0025 |
合計(jì) | 20 | 1 | 0.050 |
(1)作出頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)8萬(wàn)臺(tái)電風(fēng)扇中無(wú)故障連續(xù)使用時(shí)限不低于280h的有多少臺(tái);
(3)假設(shè)同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,估計(jì)這8萬(wàn)臺(tái)電風(fēng)扇的平均無(wú)故障連續(xù)使用時(shí)限.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)利用國(guó)慶節(jié)假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,在
年齡段的人群中隨機(jī)抽取
人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查,生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,得到如下統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)的頻率分布直方圖:
組別 | 分組 | “低碳族”的人數(shù) | 占本組的頻率 |
第1組 |
| 120 | 0.6 |
第2組 |
| 195 |
|
第3組 |
| 100 | 0.5 |
第4組 |
|
| 0.4 |
第5組 |
| 30 | 0.3 |
第6組 |
| 15 | 0.3 |
![]()
(1)補(bǔ)全頻率分布直方圖,并求
,
,
的值;
(2)從
年齡段的“低碳族”中采用分層隨機(jī)抽樣的方法抽取6人,求從
年齡段的“低碳族”中應(yīng)抽取的人數(shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,某市實(shí)行“階梯式”電價(jià),將每戶居民的月用電量分為二檔,月用電量不超過(guò)200度的部分按0.5元/度收費(fèi),超過(guò)200度的部分按0.8元/度收費(fèi).某小區(qū)共有居民1000戶,為了解居民的用電情況,通過(guò)抽樣,獲得了今年7月份100戶居民每戶的用電量,統(tǒng)計(jì)分析后得到如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求
的值;
(2)試估計(jì)該小區(qū)今年7月份用電量用不超過(guò)260元的戶數(shù);
(3)估計(jì)7月份該市居民用戶的平均用電費(fèi)用(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,其中
.
(1)若
是函數(shù)
的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若對(duì)任意的
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))都有
≥
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)有初中學(xué)生1800人,高中學(xué)生1200人.為了解學(xué)生本學(xué)期課外閱讀情況,現(xiàn)采用分層隨機(jī)抽樣的方法,從中抽取了100名學(xué)生,先統(tǒng)計(jì)了他們的課外閱讀時(shí)間,然后按初中學(xué)生和高中學(xué)生分為兩組,再將每組學(xué)生的閱讀時(shí)間(單位:h)分為5組:
,
,
,
,
,并分別加以統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖,試估計(jì)該校所有學(xué)生中,閱讀時(shí)間不小于30h的學(xué)生人數(shù)為_______
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《算法統(tǒng)宗》中有如下問(wèn)題:“遠(yuǎn)望巍巍塔七層,紅光點(diǎn)點(diǎn)倍加增,共燈三百八十一,請(qǐng)問(wèn)尖頭幾盞燈?”意思是:一座7層塔共掛了381盞燈,且相鄰兩層中的下一層燈數(shù)是上一層燈數(shù)的2倍,則塔的頂層共有燈( )
A. 1盞 B. 3盞 C. 5盞 D. 9盞
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其圖象與
軸相鄰的兩個(gè)交點(diǎn)的距離為
.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)若將
的圖象向左平移
個(gè)長(zhǎng)度單位得到函數(shù)
的圖象恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,求當(dāng)
取得最小值時(shí),
在
上的單調(diào)區(qū)間.
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