科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列
(
)的各項(xiàng)均為正整數(shù),且
.若對(duì)任意
,存在正整數(shù)
使得
,則稱數(shù)列
具有性質(zhì)
.
(1)判斷數(shù)列
與數(shù)列
是否具有性質(zhì)
;(只需寫(xiě)出結(jié)論)
(2)若數(shù)列
具有性質(zhì)
,且
,
,
,求
的最小值;
(3)若集合
,且
(任意
,
).求證:存在
,使得從
中可以選取若干元素(可重復(fù)選。┙M成一個(gè)具有性質(zhì)
的數(shù)列.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)判斷函數(shù)
的零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由;
(3)設(shè)
是
的一個(gè)零點(diǎn),證明曲線
在點(diǎn)
處的切線也是曲線
的切線.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
,圓
(
為坐標(biāo)原點(diǎn)).過(guò)點(diǎn)
且斜率為
的直線與圓
交于點(diǎn)
,與橢圓
的另一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
.
(1)求橢圓
的方程和圓
的方程;
(2)過(guò)圓
上的動(dòng)點(diǎn)
作兩條互相垂直的直線
,
,若直線
的斜率為
且
與橢圓
相切,試判斷直線
與橢圓
的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)了一款快速檢測(cè)某種疾病的試劑盒.為了解該試劑盒檢測(cè)的準(zhǔn)確性,質(zhì)檢部門(mén)從某地區(qū)(人數(shù)眾多)隨機(jī)選取了
位患者和
位非患者,用該試劑盒分別對(duì)他們進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下:
![]()
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(1)從該地區(qū)患者中隨機(jī)選取一人,對(duì)其檢測(cè)一次,估計(jì)此患者檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性的概率;
(2)從該地區(qū)患者中隨機(jī)選取
人,各檢測(cè)一次,假設(shè)每位患者的檢測(cè)結(jié)果相互獨(dú)立,以
表示檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性的患者人數(shù),利用(1)中所得概率,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)假設(shè)該地區(qū)有
萬(wàn)人,患病率為
.從該地區(qū)隨機(jī)選取一人,用該試劑盒對(duì)其檢測(cè)一次.若檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性,能否判斷此人患該疾病的概率超過(guò)
?并說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,在三棱柱
中,平面
平面
,四邊形
是正方形,點(diǎn)
,
分別是棱
,
的中點(diǎn),
,
,
.
![]()
(1)求證:
;
(2)求二面角
的余弦值;
(3)若點(diǎn)
在棱
上,且
,判斷平面
與平面
是否平行,并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)中有許多寓意美好的曲線,曲線
被稱為“四葉玫瑰線”(如圖所示).
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給出下列三個(gè)結(jié)論:
①曲線
關(guān)于直線
對(duì)稱;
②曲線
上任意一點(diǎn)到原點(diǎn)的距離都不超過(guò)
;
③存在一個(gè)以原點(diǎn)為中心、邊長(zhǎng)為
的正方形,使得曲線
在此正方形區(qū)域內(nèi)(含邊界).
其中,正確結(jié)論的序號(hào)是________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某購(gòu)物網(wǎng)站開(kāi)展一種商品的預(yù)約購(gòu)買(mǎi),規(guī)定每個(gè)手機(jī)號(hào)只能預(yù)約一次,預(yù)約后通過(guò)搖號(hào)的方式?jīng)Q定能否成功購(gòu)買(mǎi)到該商品.規(guī)則如下:(ⅰ)搖號(hào)的初始中簽率為
;(ⅱ)當(dāng)中簽率不超過(guò)
時(shí),可借助“好友助力”活動(dòng)增加中簽率,每邀請(qǐng)到一位好友參與“好友助力”活動(dòng)可使中簽率增加
.為了使中簽率超過(guò)
,則至少需要邀請(qǐng)________位好友參與到“好友助力”活動(dòng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方體
中,
,
分別是棱
,
的中點(diǎn),點(diǎn)
在對(duì)角線
上運(yùn)動(dòng).當(dāng)
的面積取得最小值時(shí),點(diǎn)
的位置是( )
![]()
A.線段
的三等分點(diǎn),且靠近點(diǎn)
B.線段
的中點(diǎn)
C.線段
的三等分點(diǎn),且靠近點(diǎn)
D.線段
的四等分點(diǎn),且靠近點(diǎn)![]()
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【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊5種在線教學(xué)軟件,若某學(xué)校要從中隨機(jī)選取3種作為教師“停課不停學(xué)”的教學(xué)工具,則其中甲、乙、丙至多有2種被選取的概率為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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