| A.先把兩球分開,再移走棒 |
| B.先移走棒,再把兩球分開 |
| C.先將棒接觸一下其中的一個球,再把兩球分開 |
| D.棒的帶電荷量不變,兩導(dǎo)體球不能帶電 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.可能不帶電 | B.可能帶負(fù)電 | C.可能帶正電 | D.一定帶負(fù)電 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.摩擦起電說明電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體 |
| B.摩擦起電現(xiàn)象說明機械能可以轉(zhuǎn)化為電能,也說明通過做功可以創(chuàng)造出電荷 |
| C.感應(yīng)起電說明不接觸就能產(chǎn)生電荷 |
| D.感應(yīng)起電說明電荷可以從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.離點電荷越遠(yuǎn)的電場強度越小 |
| B.離點電荷越遠(yuǎn)的地方電場線越密 |
| C.在正電荷產(chǎn)生的電場中各點的電場強度方向向外 |
| D.負(fù)電荷在正電荷產(chǎn)生的電場中各點所受的電場力的方向向外 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.被摩擦過的玻璃棒和橡膠棒一定帶上了電荷 |
| B.被摩擦過的玻璃棒和橡膠棒一定帶上了同種電荷 |
| C.被吸引的輕小物體一定是帶電體 |
| D.被吸引的輕小物體一定不是帶電體 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.元電荷就是電子 |
| B.元電荷是一個理想模型 |
| C.元電荷就是質(zhì)子 |
| D.物體所帶電量只能是元電荷的整數(shù)倍 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.毛皮和硬橡膠棒摩擦后,毛皮帶負(fù)電荷 |
| B.電量為2.0×10-19C的電荷實際上是找不到的 |
| C.只有導(dǎo)體才會帶電,絕緣體是不會帶電的 |
| D.導(dǎo)體能感應(yīng)起電,絕緣體也能感應(yīng)起電 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.2.4×10-19C | B.-6.4×10-19C | C.-1.6×10-19C | D.4×10-17C |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.接觸起電 | B.摩擦起電 | C.感應(yīng)起電 | D.意念起電 |
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