如圖1所示,寬度為
的豎直狹長區(qū)域內(nèi)(邊界為
),存在垂直紙面向里的勻強磁場和豎直方向上的周期性變化的電場(如圖2所示),電場強度的大小為
,
表示電場方向豎直向上。
時,一帶正電、質(zhì)量為
的微粒從左邊界上的
點以水平速度
射入該區(qū)域,沿直線運動到
點后,做一次完整的圓周運動,再沿直線運動到右邊界上的
點。
為線段
的中點,重力加速度為g。上述
、
、
、
、
為已知量。
(1)求微粒所帶電荷量
和磁感應(yīng)強度
的大;
(2)求電場變化的周期
;
(3)改變寬度
,使微粒仍能按上述運動過程通過相應(yīng)寬度的區(qū)域,求
的最小值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖1所示,寬度為
的豎直狹長區(qū)域內(nèi)(邊界為
),存在垂直紙面向里的勻強磁場和豎直方向上的周期性變化的電場(如圖2所示),電場強度的大小為
,
表示電場方向豎直向上。
時,一帶正電、質(zhì)量為
的微粒從左邊界上的
點以水平速度
射入該區(qū)域,沿直線勻速運動到
點后,做一次完整的勻速圓周運動,再沿直線勻速運動到右邊界上的
點。
為線段
的中點,重力加速度為g。上述
、
、
、
、
為已知量。
(1)求微粒所帶電荷量
和磁感應(yīng)強度
的大。
(2)求電場變化的周期
;
(3)改變寬度
,使微粒仍能按上述運動過程通過相應(yīng)寬度的區(qū)域,求
的最小值。
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科目:高中物理 來源:2010年高考物理試題分類匯編——磁場 題型:計算題
(16分)
如圖1所示,寬度為
的豎直狹長區(qū)域內(nèi)(邊界為
),存在垂直紙面向里的勻強磁場和豎直方向上的周期性變化的電場(如圖2所示),電場強度的大小為
,
表示電場方向豎直向上。
時,一帶正電、質(zhì)量為
的微粒從左邊界上的
點以水平速度
射入該區(qū)域,沿直線運動到
點后,做一次完整的圓周運動,再沿直線運動到右邊界上的
點。
為線段
的中點,重力加速度為g。上述
、
、
、
、
為已知量。
(1)求微粒所帶電荷量
和磁感應(yīng)強度
的大小;
(2)求電場變化的周期
;
(3)改變寬度
,使微粒仍能按上述運動過程通過相應(yīng)寬度的區(qū)域,求
的最小值。![]()
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科目:高中物理 來源:新人教版高三物理選修3-1帶電粒子在復(fù)合場中的運動專項練習(帶解析) 題型:計算題
(2010·安徽卷)23.(16分)如圖1所示,寬度為
的豎直狹長區(qū)域內(nèi)(邊界為
),存在垂直紙面向里的勻強磁場和豎直方向上的周期性變化的電場(如圖2所示),電場強度的大小為
,
表示電場方向豎直向上。
時,一帶正電、質(zhì)量為
的微粒從左邊界上的
點以水平速度
射入該區(qū)域,沿直線運動到
點后,做一次完整的圓周運動,再沿直線運動到右邊界上的
點。
為線段
的中點,重力加速度為g。上述
、
、
、
、
為已知量。![]()
(1)求微粒所帶電荷量
和磁感應(yīng)強度
的大;
(2)求電場變化的周期
;
(3)改變寬度
,使微粒仍能按上述運動過程通過相應(yīng)寬度的區(qū)域,求
的最小值。
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科目:高中物理 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(安徽卷)理綜 題型:計算題
(16分)
如圖1所示,寬度為
的豎直狹長區(qū)域內(nèi)(邊界為
),存在垂直紙面向里的勻強磁場和豎直方向上的周期性變化的電場(如圖2所示),電場強度的大小為
,
表示電場方向豎直向上。
時,一帶正電、質(zhì)量為
的微粒從左邊界上的
點以水平速度
射入該區(qū)域,沿直線運動到
點后,做一次完整的圓周運動,再沿直線運動到右邊界上的
點。
為線段
的中點,重力加速度為g。上述
、
、
、
、
為已知量。
(1)求微粒所帶電荷量
和磁感應(yīng)強度
的大小;
(2)求電場變化的周期
;
(3)改變寬度
,使微粒仍能按上述運動過程通過相應(yīng)寬度的區(qū)域,求
的最小值。
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