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.某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個(gè)測(cè)量點(diǎn)。其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每?jī)蓚�(gè)相鄰的測(cè)量點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為，完成下面問題。

(1)根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是         
A．時(shí)間間隔B．加速度
C．瞬時(shí)速度D．平均速度
（2）根據(jù)紙帶上各個(gè)測(cè)量點(diǎn)間的距離，某同學(xué)已將1、2、3、5點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻的瞬時(shí)速度進(jìn)行計(jì)算,并填入表中，請(qǐng)你將4點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻的瞬時(shí)速度填入表中；（要求保留3位有效數(shù)字）
瞬時(shí)速度
v1
v2
v3
v4
v5
數(shù)值(m/s)
0.165
0.214
0.263
 
0.363
（3）在圖所示的直角坐標(biāo)系中畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線。
（4）由圖像求出小車的加速度
（1）A（2）0.314（3）圖略（4）0.49m/s2+～0.51m/s2均可
 略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz， ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距，可求得B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是________m/s，加速度是             m/s2 (計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，t=0時(shí)，質(zhì)量為1kg的物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開始下滑，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變。物體滑入水平面BC，最后停在C點(diǎn)。現(xiàn)將不同時(shí)刻的瞬時(shí)速度記錄在下表中，g取10m/s2，由此可知
   
A．物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為12m/s
B．物體在水平面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為12s
C．AB間的距離小于BC間距離
D．AB間的距離可能大于BC間距離

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如下圖所示，用精確度為0.1mm的游標(biāo)卡尺測(cè)得一物體的長(zhǎng)度為1.34cm，這時(shí)候游標(biāo)尺上的第    條刻度線與主尺上的     mm刻度線對(duì)齊．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法中正確的               。
A．要用天平稱量重錘質(zhì)量
B．選用重物時(shí)，同樣大小、形狀的重物應(yīng)選重一點(diǎn)的比較好
C．要選用第1、2兩點(diǎn)距離接近2mm的紙帶
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)松開紙帶讓重錘下落的同時(shí)，立即接通電源
E． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是動(dòng)能增加量略小于重力勢(shì)能的減小量。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在測(cè)量金屬的電阻率的實(shí)驗(yàn)中：

（1）使用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑如右圖所示，則金屬絲的直徑為        毫米。
（2）用下圖所示的電路測(cè)量電阻的阻值，下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是（  ）
A．由于電流表的分壓作用，使電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值．
B．由于電流表的分壓作用，使電阻的測(cè)量值大于真實(shí)值．
C．由于電壓表的分流作用，使電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值．
D．由于電壓表的分流作用，使電阻的測(cè)量值大于真實(shí)值．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）一個(gè)有一定厚度的圓盤，可以繞通過(guò)中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)，圓盤加速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，角速度的增加量Δω與對(duì)應(yīng)之間Δt的比值定義為角加速度β（即）。我們用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、米尺、游標(biāo)卡尺、紙帶、復(fù)寫紙來(lái)完成下述實(shí)驗(yàn)：（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為50Hz，A、B、C、D……為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出）
①如圖甲所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，然后固定在圓盤的側(cè)面，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上；

②接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn)，啟動(dòng)控制裝置使圓盤勻加速轉(zhuǎn)動(dòng)；
③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn)，取下紙帶，進(jìn)行測(cè)量。
（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得圓盤的半徑如圖乙所示，圓盤的半徑r為     cm；
（2）由圖丙可知，打下計(jì)數(shù)點(diǎn)D時(shí)，圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為        rad/s；
（3）紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大小為      m/s2，圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角加速度大小為     rad/s2；
（4）如果實(shí)驗(yàn)測(cè)出的角加速度值偏大，其原因可能是                 （至少寫出1條）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在用斜槽軌道做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，


（1）斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是           .
A．保證小球飛出時(shí)，速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時(shí)，速度沿水平方向
C．保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等
D．保證小球運(yùn)動(dòng)的軌道是一條拋物線。
（2）實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
A．讓小球多次從　釋放，在一張白紙記下小球經(jīng)過(guò)的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示。
B．按圖安裝器材時(shí)，注意讓斜槽　  　 　，記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線。
C．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡。
①上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是　　　   　　　　。
②某同學(xué)做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)在白紙上畫出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，計(jì)算小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0 = __   m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，

如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情
況的紙帶。圖中A、B、C、D、
E為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有
4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)算計(jì)數(shù)
點(diǎn)的瞬時(shí)速度=       m/s，
小車的加速度a =        m/s2

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