科目: 來源:不詳 題型:單選題
| A.極限波長越小的金屬材料逸出功越大 |
| B.只要光照射的時間足夠長,任何金屬都能產生光電效應 |
| C.從金屬表面出來的光電子的最大初動能越大,這種金屬的逸出功越小 |
| D.入射光的光強一定時,頻率越高,單位時間內逸出的光電子數就越多 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
| A.運動的宏觀物體也具有波動性,其速度越大物質波的波長越大 |
| B.大量的氫原子從n=3的能級向低能級躍遷時只會輻射兩種不同頻率的光 |
| C.發(fā)生光電效應時,入射光越強,單位時間內逸出的光電子數就越多 |
| D.查德威克發(fā)現了天然放射現象說明原子具有復雜結構 |
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科目: 來源:不詳 題型:填空題
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
| A.當入射光的頻率低于極限頻率時,不能發(fā)生光電效應 |
| B.光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比 |
| C.光電子的最大初動能與入射光的強度成正比 |
| D.某單色光照射一金屬時不發(fā)生光電效應,改用波長較短的光照射該金屬時可能發(fā)生光電效應 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
| A.如果用紫光照射某種金屬發(fā)生光電效應,改用綠光照射該金屬一定發(fā)生光電效應 |
| B.α粒子散射實驗中少數α粒子發(fā)生了較大偏轉,這是盧瑟福猜想原子核式結構模型的主要依據之一 |
| C.在康普頓效應中,當入射光子與晶體中的電子碰撞時,把一部分動量轉移給電子,因此,光子散射后波長變長 |
| D.某放射性原子核經過2次α衰變和一次β衰變,核內質子數減少4個 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
| A.光電效應是原子核吸收光子向外釋放電子的現象 |
| B.一群處于n=3能級激發(fā)態(tài)的氫原子,自發(fā)躍遷時能發(fā)出3種不同頻率的光 |
| C.放射性元素發(fā)生一次β衰變,原子序數增加1 |
| D.湯姆生通過α粒子散射實驗建立了原子的核式結構模型 |
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科目: 來源:不詳 題型:填空題
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
| A.α粒子散射實驗是盧瑟福建立原子核式結構模型的重要依據 |
| B.光電效應和康普頓效應深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外還具有動量 |
| C.放射性元素的衰變快慢不受外界溫度、壓強的影響,但如果以單質形式存在,其衰變要比以化合物形式存在快 |
| D.正負電子對湮滅技術是一項較新的核物理技術。一對正負電子對湮滅后生成光子的事實說明質量守恒定律是有適用范圍的 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
| A.紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠發(fā)生光電效應,則當增大紫外線的照射強度時,從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大 |
| B.質子和中子結合成新原子核一定有質量虧損,釋放出能量 |
| C.有10個放射性元素的原子核,當有5個原子核發(fā)生衰變所需的時間就是該放射性元素的半衰期 |
| D.氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時氫原子的電勢能減小,電子的動能增大 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
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