隨著2025年北京小升初季拉開帷幕，不少家長(zhǎng)開始緊鑼密鼓地研究各校招生政策。其中，北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校初中部的最新招生信息，因其“雙軌并行”的培養(yǎng)模式，格外引人關(guān)注。

　　今年，朝陽凱文初中計(jì)劃招收64名學(xué)生，比去年少了4個(gè)名額。別看人數(shù)微調(diào)，背后其實(shí)是學(xué)校在優(yōu)化班型結(jié)構(gòu)——把資源更精準(zhǔn)地投向兩類不同發(fā)展路徑的學(xué)生：一類走國(guó)內(nèi)升學(xué)路線，一類瞄準(zhǔn)海外深造。說白了，就是讓每個(gè)家庭都能按自家孩子的節(jié)奏選對(duì)路。

　　最讓人眼前一亮的，是今年全新推出的“綜合素質(zhì)班”。說實(shí)話，一開始聽到這個(gè)名字我還以為又是老套路，但細(xì)看才發(fā)現(xiàn)真有誠(chéng)意。這個(gè)班主打中考方向，學(xué)費(fèi)一年13.8萬元，比朝陽區(qū)不少民辦初中還低，而且首年還有優(yōu)惠。更關(guān)鍵的是，它采用“2+4貫通培養(yǎng)”——初中讀完兩年，直接升入本校普高，不用卷中考。對(duì)我這種怕孩子初三壓力爆表的家長(zhǎng)來說，簡(jiǎn)直是定心丸。

　　課程設(shè)置也挺實(shí)在。國(guó)家課程打底，每周3到4節(jié)STEM科創(chuàng)課，8節(jié)藝術(shù)體育課雷打不動(dòng)，還有中英文大閱讀計(jì)劃。不是光喊“全面發(fā)展”的口號(hào)，而是真把時(shí)間留給了素養(yǎng)。記得之前有研究提到，碎片化學(xué)習(xí)容易割裂知識(shí)體系，但像這樣系統(tǒng)性融合項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL），反而能幫孩子把知識(shí)點(diǎn)串起來。我朋友的孩子去年試過類似模式，反饋說課堂討論多了，死記硬背少了，連寫作文都更有邏輯了。

　　當(dāng)然，如果你家孩子目標(biāo)明確要出國(guó)，那“國(guó)際特色班”依然是王牌選擇。2025年學(xué)費(fèi)22.86萬元/年，包含IBMYP融合課程、雙語教學(xué)和海外研學(xué)資源。據(jù)一位在校生家長(zhǎng)透露，孩子去年參加了學(xué)校組織的新加坡研學(xué)，回來后英語表達(dá)自信多了，還主動(dòng)研究起跨文化課題。這類班型的優(yōu)勢(shì)在于，既完成國(guó)家課程要求，又提前接軌國(guó)際體系，未來申請(qǐng)海外高中或大學(xué)時(shí)銜接更順。

　　值得一提的是，國(guó)際班學(xué)生還能優(yōu)先參與與海外名校的合作項(xiàng)目，每年兩次出國(guó)資格可不是每所雙語學(xué)校都有的配置。不過話說回來，費(fèi)用確實(shí)不低，得結(jié)合家庭實(shí)際情況權(quán)衡。但換個(gè)角度想，如果孩子語言能力強(qiáng)、適應(yīng)力好，這筆投入或許能換來更開闊的成長(zhǎng)空間。

　　其實(shí)吧，現(xiàn)在家長(zhǎng)選學(xué)校，早就不只是看分?jǐn)?shù)或名氣了。像朝陽凱文這樣，一邊穩(wěn)扎中考基礎(chǔ)，一邊鋪好國(guó)際通道，反而更符合當(dāng)下“多元成才”的教育趨勢(shì)?！秾W(xué)習(xí)科學(xué)導(dǎo)論》里就提過，深度理解需要連續(xù)、沉浸的思維環(huán)境——無論是哪種班型，關(guān)鍵看是否匹配孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏和家庭長(zhǎng)期規(guī)劃。

　　可能有人會(huì)問：縮招是不是意味著門檻更高？目前官方還沒公布具體錄取標(biāo)準(zhǔn)，但可以肯定的是，兩類班型對(duì)學(xué)生的考察維度會(huì)有所不同。綜合素質(zhì)班或許更看重學(xué)科基礎(chǔ)與綜合潛力，而國(guó)際班則可能側(cè)重語言能力與探究精神。建議家長(zhǎng)盡早參加校園開放日，親自感受課堂氛圍，比光看數(shù)據(jù)靠譜得多。

　　總的來說，2025年的朝陽凱文初中，在保持國(guó)際化基因的同時(shí)，通過新增班型回應(yīng)了更多家庭對(duì)“體制內(nèi)優(yōu)質(zhì)出口”的期待。無論你傾向哪條路，這所學(xué)校都提供了清晰且可行的路徑。關(guān)鍵不是選最貴的，而是選最適合的——畢竟教育這事，從來都不是單選題。

　　面對(duì)多元升學(xué)選擇，家長(zhǎng)不妨放平心態(tài)，結(jié)合孩子特點(diǎn)理性決策。朝陽凱文的雙軌模式，或許正是當(dāng)下教育轉(zhuǎn)型期的一個(gè)縮影：既有堅(jiān)守，也有突破。