科目：czsx 來源： 題型：

已知，AB=BC，BD=BE，∠ABC=∠DBE=α，M、N分別是AD、CE的中點．

（1）如圖1，若α=60゜，求∠BMN；
（2）如圖2，若α=90゜，∠BMN=

45°

45°

；
（3）將圖2的△BDE繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)一銳角，在圖3中完成作圖，則∠BMN=

45°

45°

．

科目：czsx 來源： 題型：解答題

科目：czsx 來源： 題型：

在△ABC中，BD⊥AC，垂足為D點，已知，AB=8，AD=4，∠ABC=75°．
求：∠A，BC．

科目：czsx 來源： 題型：

如圖所示，已知：AB=BC=AC，CD=DE=EC，求證：AD=BE．

科目：czsx 來源： 題型：

如圖所示，已知：AB=BC=AC，CD=DE=EC，
（1）求證：∠ACD=∠BCE；
（2）求證：△ADC≌BEC；
（3）求證：AD=BE．

科目：czsx 來源：2015屆廣西桂林市灌陽縣八年級上學期期中測試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

科目：czsx 來源：新課標3維同步訓練與評價·數(shù)學·九年級·上 題型：047

已知：如圖AD、BE是△ABC的高，AD、BE相交于點H，AB＝BC

求證：BH＝AC

科目：czsx 來源： 題型：解答題

科目：czsx 來源： 題型：解答題

科目：czsx 來源：同步輕松練習　八年級　數(shù)學　上 題型：044

如圖，已知CD⊥AB于D，BE⊥AC于E，BE，CD相交于F，且BD＝CE，問AB與AC具有怎樣的關系？并說明理由．

科目：czsx 來源： 題型：解答題

科目：czsx 來源：同步題 題型：解答題

如圖，已知：AB⊥BC，CD⊥BC，BE∥CF。問：∠1和∠2有何關系？請說明理由。

科目：czsx 來源： 題型：013

如圖,已知:EA⊥AB,BC⊥AB,D為AB的中點,BD=BC,EA=AB,則下面結(jié)論錯誤的是 

[    ]

A.AC=ED　　　　   B.AC⊥ED

C.∠C+∠E=90°　　  D.∠D+∠C=90°

科目：czsx 來源： 題型：

如圖，已知：AB=AC，BD=CD，∠A=60°，∠D=140°，則∠B=（　?。?/div>

A．50°

B．40°

C．40°或70°

D．30°

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科目：czsx 來源： 題型：

如圖已知，AC⊥BC，BD⊥AD，AC=BD，求證：OB=OC．

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科目：czsx 來源： 題型：

24、如圖，已知：AB=AC，BD=CD，E為AD上一點，求證：
（1）△ABD∽△ACD；
（2）∠BED=∠CED．

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科目：czsx 來源： 題型：

如圖，已知CD⊥AB于D，BE⊥AC于E，CD交BE于點O．
①若OC=OB，求證：點O在∠BAC的平分線上．（提示：連接AO）
②若點O在∠BAC的平分線上，求證：OC=OB．

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科目：czsx 來源： 題型：

如圖，已知，AB=BC，只增加一個條件

∠A=∠C

∠A=∠C

可使△ABE≌△CBD．

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科目：czsx 來源： 題型：

如圖，已知AD=AB=BC，若設∠1=x，∠2=y，那么x與y的關系是（　?。?/div>

A．3x-y=180°

B．3x+y=180°

C．2x+y=180°

D．x+3y=180°

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科目：czsx 來源： 題型：

已知：AB⊥BC于B，CD⊥BC于C，AB=4，CD=6，BC=14，P為BC上一點，試問BP=

 

時，△ABP與△PCD相似．

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