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如圖,在兩面成“八”字形放置的鏡子中間放答案解析

科目:czsx 來源:同步題 題型:解答題

如圖,在兩面成“八”字形放置的鏡子中間放著塑料做的數(shù)字9,你在左右兩面鏡子中看到的像是怎么樣的?請你把它們寫出來。

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科目:czsx 來源:單科王牌  九年級數(shù)學(上) 題型:044

把正方體的六個面上分別涂上不同的顏色,并標上數(shù)字,各面上的顏色和數(shù)字的對應情況如下表,現(xiàn)將與上述大小相同,顏色與對應數(shù)字也完全相同的四個小正方體如圖所示拼成一個平面放置的長方體,求此時長方體的下底面的數(shù)字和.

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科目:czsx 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在離地面高度6米的C處引拉線固定電線桿,拉線和地面成61°角,求拉線AC的下端A與桿底D的距離AD=
 
米.(精確到0.01米)

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,在一個坡角為40°的斜坡上有一棵樹BC,樹高4米.當太陽光AC與水平線成70°角時,該樹在斜坡上的樹影恰好為線段AB,求樹影AB的長.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(參考數(shù)據(jù):sin20°=0.34,tan20°=0.36,sin30°=0.50,tan30°=0.58,sin40°=0.64,tan40°=0.84,sin70°=0.94,tan70°=2.75)

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科目:czsx 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在一個坡角為30°的斜坡上有一棵樹,高AB,當太陽光與水平線成60°時,測得該樹在斜坡上的樹影BC的長為6m,則樹高AB=
 
m.

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科目:czsx 來源: 題型:

(2012•海南)如圖,在正方形網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點都在格點上,點A、B、C的坐標分別為(-2,4)、(-2,0)、(-4,1),結(jié)合所給的平面直角坐標系解答下列問題:
(1)畫出△ABC關(guān)于原點O對稱的△A1B1C1;
(2)平移△ABC,使點A移到點A2(0,2),畫出平移后△A2B2C2并寫出點B2、C2的坐標;
(3)在△ABC、△A1B1C1、△A2B2C2中,△A2B2C2
△A1B1C1
△A1B1C1
成中心對稱,其對稱中心坐標為
(1,-1)
(1,-1)

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,在兩面墻之間有一個底端在A點的梯子,當它靠在一側(cè)墻上時,梯子的頂端在B點;當它靠在另一側(cè)墻上時,梯子的頂端在D點.已知∠BAC=60°,∠DAE=45°,點D到地面的垂直距離DE=3
2
m.則點B到地面的垂直距離BC是
3
3
m
3
3
m

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,在針孔成像問題中,根據(jù)圖形尺寸可知像A′B′的長是物AB長的( ?。?/div>

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科目:czsx 來源: 題型:

28、如圖,在離地面高度6米的C處引拉線固定電線桿,拉線和地面成61°角,求拉線AC的長以及拉線下端點A與桿底D的距離AD.(精確到0.01米)

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科目:czsx 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在兩面墻之間有一個底端在A點的梯子,當它靠在一側(cè)的墻上時,梯子的頂端在B點,當它靠在另一側(cè)的墻上時,梯子的頂端在D點,已知∠BAC=60°,∠DAE=45°,點B到地的垂直距離BC=5
3
米,求兩堵墻之間的距離CE.

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,在由六個全等的正三角形拼成的圖中,等腰梯形的個數(shù)為( ?。?/div>

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科目:czsx 來源: 題型:

19、如圖,在正方形網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點都在格點上,結(jié)合所給的平面直角坐標系解答下列問題:
(1)將△ABC向右平移5個單位長度,畫出平移后的△A1B1C1
(2)畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A2B2C2;
(3)將△ABC繞原點O旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A3B3C3;
(4)在△A1B1C1、△A2B2C2、△A3B3C3中,△
△A2B2C2
與△
△A3B3C3
成軸對稱;△
△A1B1C1
與△
△A3B3C3
成中心對稱.

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中放置著一個小旗ABCD,其四個頂點的坐標分別A(1,4),B(4,3),C(1,2),D(1,-1).
(1)畫出將小旗繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到的圖形A1B1C1D;
(2)畫出圖形A1B1C1D關(guān)于原點O成中心對稱的圖象A2B2C2D2
(3)點B2的坐標為
(3,-2)
(3,-2)

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科目:czsx 來源: 題型:

20、如圖,在一個坡角為20°的斜坡上有一棵樹,高為AB,當太陽光線與水平線成52°角時,測得該樹斜坡上的樹影BC的長為10m,求樹高AB(精確到0.1m)
(已知:sin20°≈0.342,cos20°≈0.940,tan20°≈0.364,sin52°≈0.788,cos52°≈0.616,tan52°≈1.280.供選用)

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科目:czsx 來源: 題型:閱讀理解

(2007•海淀區(qū)一模)閱讀:
如圖,在空間中,與定點的距離等于定長的點的集合叫做球面.定點叫做球心,定長叫做半徑.球面被經(jīng)過球心的平面截得的圓叫做大圓.
探究1:當我們把半徑為11cm的足球看成一個球時,假設有一根無彈性的細線恰好能沿足球的大圓緊緊纏繞一周,將細線的長度增加1米后,細線仍以圓形呈現(xiàn),且圓心為足球的球心.若將細線與足球表面的間隙記為h1(間隙如圖所示),求h1的長;(π取3.14,結(jié)果精確到1cm)
探究2:將探究1中的足球分別換成乒乓球和地球,其他條件都不改變.設乒乓球半徑為r,細線與乒乓球表面的間隙為h2;地球的半徑為R,細線與地球表面的間隙為h3,試比較h2與h3大小,并說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,在正方形網(wǎng)絡中,△ABC的三個頂點都在格點上,點A、B、C的坐標分別為(-2,4)、(-2,0)、(-4,1),結(jié)合所給的平面直角坐標系解答下列問題:
(1)畫出△ABC關(guān)于原點O對稱的△A1B1C1;
(2)平移△ABC,使點A移動到點A2(0,2),畫出平移后的△A2B2C2并寫出點B2、C2的坐標;
(3)△A1B1C1與△A2B2C2成中心對稱,寫出其對稱中心的坐標.

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科目:czsx 來源: 題型:

22、如圖,在以點O為圓心的兩個同心圓中,AB經(jīng)過圓心O,且與小圓相交于A,與大圓相交于點B,小圓的切線AC與大圓相交于D,OC平分∠ACB.
(1)證明直線BC是小圓的切線;
(2)試證明:AC+AD=BC;
(3)若AB=8cm,BC=10cm,求大圓與小圓形成的圓環(huán)的面積.

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科目:czsx 來源: 題型:

23、如圖,在離地面高度6米的C處引拉線固定電線桿,拉線和地面成61°角,求拉線AC的長(精確到0.01米).

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,在兩面墻之間有一根底端在A點的竹竿,當它靠在一側(cè)墻上時,竹竿的頂端在B點;當它靠在另一側(cè)墻上時,竹竿的頂端在D點.已知∠BAC=60°,∠DAE=45°,AC=2米,則DE的高度為
2
2
2
2
 米.(墻面垂直地面)

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科目:czsx 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在兩面墻之間有一個底端在A點的梯子,當它靠在一側(cè)墻上時,梯子的頂端在B點;當它靠在另一側(cè)墻上時,梯子的頂端在D點.已知∠BAC=60°,∠DAE=45°,當D到地面的垂直距離DE=2
2
m,求點B到地面的垂直距離BC(結(jié)果保留根號)

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