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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >解決問題:現(xiàn)將原題中的“AD是內(nèi)角平分線,交BC邊于點(diǎn)D”換成“AD是外角平分線,交BC邊的延長線于點(diǎn)D,如圖2”,其他條件不變,請你猜想線段AC、AB、BD之間的數(shù)量關(guān)系

解決問題:現(xiàn)將原題中的“AD是內(nèi)角平分線,交BC邊于點(diǎn)D”換成“AD是外角平分線,交BC邊的延長線于點(diǎn)D,如圖2”,其他條件不變,請你猜想線段AC、AB、BD之間的數(shù)量關(guān)系答案解析

科目:czsx 來源: 題型:閱讀理解

24、先閱讀下面的材料,然后解答問題:
已知:如圖1等腰直角三角形ABC中,∠B=90°,AD是角平分線,交BC邊于點(diǎn)D.
求證:AC=AB+BD.
證明:如圖1,在AC上截取AE=AB,連接DE,則由已知條件易知:Rt△ADB≌Rt△ADE(AAS)
∴∠AED=∠B=90°,DE=DB
又∵∠C=45°,∴△DEC是等腰直角三角形.
∴DE=EC.
∴AC=AE+EC=AB+BD.
我們將這種證明一條線段等于另兩線段和的方法稱為“截長法”.
解決問題:現(xiàn)將原題中的“AD是內(nèi)角平分線,交BC邊于點(diǎn)D”換成“AD是外角平分線,交BC邊的延長線于點(diǎn)D,如圖2”,其他條件不變,請你猜想線段AC、AB、BD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

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科目:czsx 來源:2011年河北省保定市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

先閱讀下面的材料,然后解答問題:
已知:如圖1等腰直角三角形ABC中,∠B=90°,AD是角平分線,交BC邊于點(diǎn)D.
求證:AC=AB+BD.
證明:如圖1,在AC上截取AE=AB,連接DE,則由已知條件易知:Rt△ADB≌Rt△ADE(AAS)
∴∠AED=∠B=90°,DE=DB
又∵∠C=45°,∴△DEC是等腰直角三角形.
∴DE=EC.
∴AC=AE+EC=AB+BD.
我們將這種證明一條線段等于另兩線段和的方法稱為“截長法”.
解決問題:現(xiàn)將原題中的“AD是內(nèi)角平分線,交BC邊于點(diǎn)D”換成“AD是外角平分線,交BC邊的延長線于點(diǎn)D,如圖2”,其他條件不變,請你猜想線段AC、AB、BD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

先閱讀下面的材料,然后解答問題:
已知:如圖1等腰直角三角形ABC中,∠B=90°,AD是角平分線,交BC邊于點(diǎn)D.
求證:AC=AB+BD.
證明:如圖1,在AC上截取AE=AB,連接DE,則由已知條件易知:Rt△ADB≌Rt△ADE(AAS)
∴∠AED=∠B=90°,DE=DB
又∵∠C=45°,∴△DEC是等腰直角三角形.
∴DE=EC.
∴AC=AE+EC=AB+BD.
我們將這種證明一條線段等于另兩線段和的方法稱為“截長法”.
解決問題:現(xiàn)將原題中的“AD是內(nèi)角平分線,交BC邊于點(diǎn)D”換成“AD是外角平分線,交BC邊的延長線于點(diǎn)D,如圖2”,其他條件不變,請你猜想線段AC、AB、BD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

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科目:czsx 來源: 題型:填空題

【閱讀理解】
已知:如圖1,等腰直角三角形ABC中,∠B=90°,AD是角平分線,交BC邊于點(diǎn)D.求證:AC=AB+BD證明:如圖1,在AC上截取AE=AB,連接DE,則由已知條件易知:Rt△ADB≌Rt△ADE(AAS)
∴∠AED=∠B=90°,DE=DB
又∵∠C=45°,∴△DEC是等腰直角三角形.
∴DE=EC.
∴AC=AE+EC=AB+BD.
【解決問題】
已知,如圖2,等腰直角三角形ABC中,∠B=90°,AD是∠BAC的平分線,交BC邊于點(diǎn)D,DE⊥AC,垂足為E,若AB=2,則三角形DEC的周長為________.
【數(shù)學(xué)思考】:現(xiàn)將原題中的“AD是內(nèi)角平分線,交BC邊于點(diǎn)D”換成“AD是外角平分線,交BC邊的延長線于點(diǎn)D如圖3”,其他條件不變,請你猜想線段AC、AB、BD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
【類比猜想】
任意三角形ABC,∠ABC=2∠C,AD是∠BAC的外角平分線,交CB邊的延長線于點(diǎn)D,如圖4,請你寫出線段AC、AB、BD之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,在邊長為1的菱形ABCD中,∠B=36°,對角線BD、AC相交于點(diǎn)O,∠BAC的平分線AE交BC邊于點(diǎn)E.試解答下列幾個問題:
(1)不用計(jì)算器求:①AE長度的準(zhǔn)確值,②∠ABO正弦的準(zhǔn)確值;
(2)在對角線BD上取一點(diǎn)M.求BM<AB的概率(如果計(jì)算的概率值為無理數(shù),則將計(jì)算結(jié)果精確到百分位)
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科目:czsx 來源:2012屆河南安陽九年級5月中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在矩形ABCD中,
【小題1】請完成如下操作:①作的平分線AE交BC邊于點(diǎn)E;②以AC邊上一點(diǎn)O為圓心,過A、E兩點(diǎn)作圓O(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
【小題2】請?jiān)?1)的基礎(chǔ)上,完成下列問題:
①判斷直線BC與圓的位置關(guān)系,并說明理由;
②若圓與AC邊的另一個交點(diǎn)為F,求線段CE、CF與劣弧EF所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和Π)

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,
【小題1】請完成如下操作:①作的平分線AE交BC邊于點(diǎn)E;②以AC邊上一點(diǎn)O為圓心,過A、E兩點(diǎn)作圓O(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
【小題2】請?jiān)?1)的基礎(chǔ)上,完成下列問題:
①判斷直線BC與圓的位置關(guān)系,并說明理由;
②若圓與AC邊的另一個交點(diǎn)為F,求線段CE、CF與劣弧EF所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和Π)

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

如圖,在邊長為1的菱形ABCD中,∠B=36°,對角線BD、AC相交于點(diǎn)O,∠BAC的平分線AE交BC邊于點(diǎn)E.試解答下列幾個問題:
(1)不用計(jì)算器求:①AE長度的準(zhǔn)確值,②∠ABO正弦的準(zhǔn)確值;
(2)在對角線BD上取一點(diǎn)M.求BM<AB的概率(如果計(jì)算的概率值為無理數(shù),則將計(jì)算結(jié)果精確到百分位)

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科目:czsx 來源:2009-2010學(xué)年北京課改版九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷1(解析版) 題型:解答題

如圖,在邊長為1的菱形ABCD中,∠B=36°,對角線BD、AC相交于點(diǎn)O,∠BAC的平分線AE交BC邊于點(diǎn)E.試解答下列幾個問題:
(1)不用計(jì)算器求:①AE長度的準(zhǔn)確值,②∠ABO正弦的準(zhǔn)確值;
(2)在對角線BD上取一點(diǎn)M.求BM<AB的概率(如果計(jì)算的概率值為無理數(shù),則將計(jì)算結(jié)果精確到百分位)

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AD>AB.
(1)請完成如下操作:①作∠BAC的平分線AE交BC邊于點(diǎn)E;②以AC邊上一點(diǎn)O為圓心,過A、E兩點(diǎn)作圓O(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)請?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列問題:
①判斷直線BC與圓O的位置關(guān)系,并說明理由;
②若圓O與AC邊的另一個交點(diǎn)為F,AC=3,CE=
3
,求線段CE、CF與劣弧EF所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,

1.請完成如下操作:①作的平分線AE交BC邊于點(diǎn)E;②以AC邊上一點(diǎn)O為圓心,過A、E兩點(diǎn)作圓O(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);

2.請?jiān)?1)的基礎(chǔ)上,完成下列問題:

①判斷直線BC與圓的位置關(guān)系,并說明理由;

②若圓與AC邊的另一個交點(diǎn)為F,求線段CE、CF與劣弧EF所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和Π)

 

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科目:czsx 來源:2011-2012學(xué)年河南安陽九年級5月中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在矩形ABCD中,

1.請完成如下操作:①作的平分線AE交BC邊于點(diǎn)E;②以AC邊上一點(diǎn)O為圓心,過A、E兩點(diǎn)作圓O(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);

2.請?jiān)?1)的基礎(chǔ)上,完成下列問題:

①判斷直線BC與圓的位置關(guān)系,并說明理由;

②若圓與AC邊的另一個交點(diǎn)為F,求線段CE、CF與劣弧EF所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和Π)

 

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科目:czsx 來源:2012年河南省安陽市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在矩形ABCD中,AD>AB.
(1)請完成如下操作:①作∠BAC的平分線AE交BC邊于點(diǎn)E;②以AC邊上一點(diǎn)O為圓心,過A、E兩點(diǎn)作圓O(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)請?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列問題:
①判斷直線BC與圓O的位置關(guān)系,并說明理由;
②若圓O與AC邊的另一個交點(diǎn)為F,AC=3,CE=,求線段CE、CF與劣弧EF所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)

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科目:czsx 來源:河南省安陽市2012屆九年級5月中考模擬考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖,在矩形ABCD中,AD>AB.

(1)請完成如下操作:

①作∠BAC的平分線AE交BC邊于點(diǎn)E;②以AC邊上一點(diǎn)O為圓心,過A、E兩點(diǎn)作圓O(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);

(2)請?jiān)?1)的基礎(chǔ)上,完成下列問題:

①判斷直線BC與圓O的位置關(guān)系,并說明理由;

②若圓O與AC邊的另一個交點(diǎn)為F,AC=3,CE=,求線段CE、CF與劣弧EF所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和Π)

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

如圖,在矩形ABCD中,AD>AB.
(1)請完成如下操作:①作∠BAC的平分線AE交BC邊于點(diǎn)E;②以AC邊上一點(diǎn)O為圓心,過A、E兩點(diǎn)作圓O(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)請?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列問題:
①判斷直線BC與圓O的位置關(guān)系,并說明理由;
②若圓O與AC邊的另一個交點(diǎn)為F,AC=3,CE=數(shù)學(xué)公式,求線段CE、CF與劣弧EF所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)

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科目:czsx 來源: 題型:

在△ABC中,AD是角平分線,交BC于點(diǎn)D,∠B=60°,∠C=48°,則∠ADB=(  )
A、84°B、96°C、72°D、108°

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科目:czsx 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科八年級版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總175~182期 滬科版 題型:022

如圖,在△ABC中,BC邊上的垂直平分線DE交BC邊于點(diǎn)D,交AB邊于點(diǎn)E.若△EDC的周長為24,△ABC與四邊形AEDC的周長之差為12,則線段DE的長為________.

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科目:czsx 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大八年級版 2009-2010學(xué)年 第19-26期 總第175-182期 北師大版 題型:013

如圖,在等腰梯形ABCD中,ADBC,ABCDaDC邊的垂直平分線EFBC邊于點(diǎn)E,且EBC邊的中點(diǎn),DEAB,則梯形ABCD的周長等于

[  ]

A.6a

B.7a

C.5a

D.9a

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科目:czsx 來源: 題型:單選題

在△ABC中,AD是角平分線,交BC于點(diǎn)D,∠B=60°,∠C=48°,則∠ADB=


  1. A.
    84°
  2. B.
    96°
  3. C.
    72°
  4. D.
    108°

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科目:czsx 來源:2009年北京市延慶縣初三數(shù)學(xué)一模試題 題型:044

如圖,正方形ABCD和正方形QMNP,M是正方形ABCD的對稱中心,MN交AB于F,QM交AD于E.

(1)猜想:ME與MF的數(shù)量關(guān)系

(2)如圖,若將原題中的“正方形”改為“菱形”,且∠M=∠B,其它條件不變,探索線段ME與線段MF的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

(3)如圖,若將原題中的“正方形”改為“矩形”,且AB∶BC=1∶2,其它條件不變,探索線段ME與線段MF的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

(4)如圖,若將原題中的“正方形”改為平行四邊形,且∠M=∠B,AB∶BC=m,其它條件不變,求出ME:MF的值.(直接寫出答案)

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