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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的電路元件用筆畫線連起來。

根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的電路元件用筆畫線連起來。答案解析

科目:czwl 來源: 題型:

按圖20所示電路圖將圖21的電路元件用筆畫線連接起來.

 


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科目:czwl 來源: 題型:

(1)根據(jù)圖甲實(shí)物.在圖虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.
(2)請根據(jù)圖乙所示的電路,用筆畫線作導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物連接起來使之完整.

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科目:czwl 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)根據(jù)圖甲實(shí)物.在圖虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.
(2)請根據(jù)圖乙所示的電路,用筆畫線作導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物連接起來使之完整.

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科目:czwl 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)根據(jù)圖甲實(shí)物.在圖虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.
(2)請根據(jù)圖乙所示的電路,用筆畫線作導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物連接起來使之完整.

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科目:czwl 來源: 題型:解答題

(1)根據(jù)圖甲實(shí)物.在圖虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.
(2)請根據(jù)圖乙所示的電路,用筆畫線作導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物連接起來使之完整.

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科目:czwl 來源: 題型:

17、在做研究杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅根據(jù)如甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是:“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.為了說明這一結(jié)論并進(jìn)一步正確,請你在圖乙所示的杠杠上畫出需要對杠杠施加的力的示意圖和這個(gè)力的力臂.

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科目:czwl 來源: 題型:

(1)請根據(jù)圖1(a)所示的電路圖,將(b)圖中的各電路元件連接成對應(yīng)的電路(用筆畫線作導(dǎo)線).
(2)如圖2圖中電路圖未畫完整,請根據(jù)所畫出的磁感線,在通電螺線管上方B處填上電源的符號,并標(biāo)出通電螺線管A端、小磁針C端的極性(選填“N”或“S”).
(3)如圖3所示,物體靜止在斜面上,畫出它所受重力和支持力的示意圖.

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科目:czwl 來源: 題型:

請按照圖甲所示的電路圖,將圖乙圖中電路元件用筆畫線作導(dǎo)線連接起來.

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(2009?徐匯區(qū)一模)(1)在“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,甲小組同學(xué)連接的電路如圖(a)所示,其中有一根導(dǎo)線尚未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上.補(bǔ)上后要求:閉合電鍵S前,若將滑動變阻器的滑片向左移動,能使滑動變阻器接入電路中的電阻最大.
(2)在某次測量時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖(b)所示,則通過電阻Rx的電流為
0.5
0.5
安,電阻Rx兩端的電壓為
2.5
2.5
伏,Rx的阻值為
5
5
歐.
(3)為減小測量誤差,根據(jù)圖(a)所示的電路,在不改變電源的情況下,能實(shí)現(xiàn)多次測量的做法是:
移動滑動變阻器的滑片
移動滑動變阻器的滑片
,從而改變滑動變阻器接入電路的阻值,
改變被測電阻兩端的電壓及通過它的電流
改變被測電阻兩端的電壓及通過它的電流

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科目:czwl 來源: 題型:

(2012?東營)小明利用如圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路.
(2)電路中滑動變阻器的作用是
通過調(diào)整滑動變阻器,控制電阻兩端的電壓不變
通過調(diào)整滑動變阻器,控制電阻兩端的電壓不變

保護(hù)電路
保護(hù)電路
(答出一條即可).
(3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù).
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
,讀出電流表的示數(shù).
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器,R3兩端的電壓始終無法達(dá)到1.5V.經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好.請你幫他找出一種可能的原因
滑動變阻器最大阻值過小
滑動變阻器最大阻值過小

③在不改變電路和器材的前提下,針對②中的問題,怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),請寫出你的辦法:
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變

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科目:czwl 來源: 題型:

小明學(xué)習(xí)了滑動變阻器的知識以后,想自制一個(gè)小“調(diào)光燈”,并想知道當(dāng)燈泡的亮度改變時(shí),燈泡兩端的電壓和通過它的電流有什么樣的變化,于是他找來兩節(jié)干電池,一個(gè)標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、滑動變阻器,(1)還需要的器材是:
電流表
電流表
電壓表
電壓表

(2)請你在答題卡的方框中為他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖.
(3)請你根據(jù)你所設(shè)計(jì)的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線將下列元件連成實(shí)驗(yàn)電路.并使閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片置于如圖所示的位置.
(4)小明連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開

(5)小明連接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,而電壓表示數(shù)為3V,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是:
燈泡的燈絲斷了或電壓表和電流表位置互換
燈泡的燈絲斷了或電壓表和電流表位置互換

(6)排除上述故障后,小明在一次閉合開關(guān),他發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向0刻度線的左邊,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是:
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了

排除一切故障后,他要測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流,他應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,使電壓表的示數(shù)等于
2.5
2.5
V.

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科目:czwl 來源: 題型:

(2013?翔安區(qū)一模)康煒利用如圖1甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω l A”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)圖1甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路.
(2)如圖2電流表的讀數(shù)
0.32
0.32
A.
(3)正確連接好電路后,康煒首先將R1接入電路,移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù).
①康煒將用R2替換R1接入電路,接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
,讀出電流表的示數(shù).
②康煒用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器,R3兩端的電壓始終無法達(dá)到1.5V.經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好.請你幫他找出一種可能的原因
滑動變阻器最大阻值過小
滑動變阻器最大阻值過小

③在不改變電路和器材的前提下,針對②中的問題,怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),請寫出你的辦法:
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變

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科目:czwl 來源: 題型:

請根據(jù)圖(a)所示的電路圖,將(b)圖中的各電路元件連接成對應(yīng)的電路(用筆畫線作導(dǎo)線).

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科目:czwl 來源: 題型:閱讀理解

(2013?泰州模擬)小明利用圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路.(連接過程中注意電表量程的選擇)
(2)連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài),開關(guān)閉合前將滑片移至最
(左或右)端.
(3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù).
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
,讀出電流表的示數(shù).
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器,R3兩端的電壓始終無法達(dá)到1.5V.經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好.請你幫他找出一種可能的原因
滑動變阻器最大阻值過小
滑動變阻器最大阻值過小
.③針對②中的問題,在只利用現(xiàn)有器材和保持R3兩端的電壓為1.5V的前提下,怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),再測一組數(shù)據(jù)以完成該實(shí)驗(yàn).請寫出你的辦法
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變

(4)在正確完成該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上分析實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是
在電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比

(5)用圖甲所示的電路還可以做的實(shí)驗(yàn)有
探究電流與電壓的關(guān)系
探究電流與電壓的關(guān)系
.(舉一例)

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科目:czwl 來源:2009-2010年上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,甲小組同學(xué)連接的電路如圖14(a)所示,其中有一根導(dǎo)線尚未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求:閉合電鍵S前,若將滑動變阻器的滑片向左移動,能使滑動變阻器接入電路中的電阻最大。
在某次測量時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖14(b)所示,則通過電阻Rx的電流為_______安,電阻Rx兩端的電壓為_____________伏,Rx的阻值為_____________歐。
為減小測量誤差,根據(jù)圖14(a)所示的電路,在不改變電源的情況下,能實(shí)現(xiàn)多次測量的做法是:__________________________,從而改變滑動變阻器接入電路的阻值, ________________________________________________________________。

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科目:czwl 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明利用下圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。

(1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路。
(2)電路中滑動變阻器的作用是                          (答出一條即可)。
(3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù)。
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是              ,讀出電流表的示數(shù)。
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器,R3兩端的電壓始終無法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好。請你幫他找出一種可能的原因                                                      
③在不改變電路和器材的前提下,針對②中的問題,怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),請寫出你的辦法:                                        。

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科目:czwl 來源:2013屆江蘇省啟東市東海中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:作圖題

請根據(jù)如圖甲所示的電路,用筆畫線作導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連接起來使之完整。

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科目:czwl 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明利用下圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。

(1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路。

(2)電路中滑動變阻器的作用是                           (答出一條即可)。

(3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù)。

①小明將用R2替換R1接入電路,接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是               ,讀出電流表的示數(shù)。

②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器,R3兩端的電壓始終無法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好。請你幫他找出一種可能的原因                                                       。

③在不改變電路和器材的前提下,針對②中的問題,怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),請寫出你的辦法:                                         

 

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科目:czwl 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾地區(qū)九年級上學(xué)期期末模擬考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

請根據(jù)圖(a)所示的電路圖,將圖(b)中的各電路元件連接成對應(yīng)的電路(用筆畫線作導(dǎo)線,且導(dǎo)線不能相交)。

 

 

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19. 在“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,甲小組同學(xué)連接的電路如圖14(a)所示,其中有一根導(dǎo)線尚未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求:閉合電鍵S前,若將滑動變阻器的滑片向左移動,能使滑動變阻器接入電路中的電阻最大。

在某次測量時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖14(b)所示,則通過電阻Rx的電流為_______安,電阻Rx兩端的電壓為_____________伏,Rx的阻值為_____________歐。

為減小測量誤差,根據(jù)圖14(a)所示的電路,在不改變電源的情況下,能實(shí)現(xiàn)多次測量的做法是:__________________________,從而改變滑動變阻器接入電路的阻值,________________________________________________________________。

 

 

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