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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >春節(jié)晚會(huì)上盲人藝人楊光表演

春節(jié)晚會(huì)上盲人藝人楊光表演答案解析

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

（2011?中山市模擬）盲人歌手楊光不但唱功好，而且他的模仿能力超強(qiáng)，在春節(jié)晚會(huì)上他模仿了單田芳、文興宇、劉歡、馬三立、曾志偉等很多曲藝名人的聲音，且模仿的惟妙惟肖、難辨真假，他主要是模仿這些人聲音的（　　）

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科目：czwl 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：選擇題

盲人歌手楊光不但唱功好，而且他的模仿能力超強(qiáng)，在春節(jié)晚會(huì)上他模仿了單田芳、文興宇、劉歡、馬三立、曾志偉等很多曲藝名人的聲音，且模仿的惟妙惟肖、難辨真假，他主要是模仿這些人聲音的（ ）
A．響度
B．音色
C．音調(diào)
D．以上都不是

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科目：czwl 來(lái)源：2008年安徽省臨泉縣楊橋中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

盲人歌手楊光不但唱功好，而且他的模仿能力超強(qiáng)，在春節(jié)晚會(huì)上他模仿了單田芳、文興宇、劉歡、馬三立、曾志偉等很多曲藝名人的聲音，且模仿的惟妙惟肖、難辨真假，他主要是模仿這些人聲音的（ ）
A．響度
B．音色
C．音調(diào)
D．以上都不是

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科目：czwl 來(lái)源：中山市模擬 題型：單選題

盲人歌手楊光不但唱功好，而且他的模仿能力超強(qiáng)，在春節(jié)晚會(huì)上他模仿了單田芳、文興宇、劉歡、馬三立、曾志偉等很多曲藝名人的聲音，且模仿的惟妙惟肖、難辨真假，他主要是模仿這些人聲音的（　?。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．響度B．音色C．音調(diào)D．以上都不是

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科目：czwl 來(lái)源：2011年廣東省中山一中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

盲人歌手楊光不但唱功好，而且他的模仿能力超強(qiáng)，在春節(jié)晚會(huì)上他模仿了單田芳、文興宇、劉歡、馬三立、曾志偉等很多曲藝名人的聲音，且模仿的惟妙惟肖、難辨真假，他主要是模仿這些人聲音的（ ）
A．響度
B．音色
C．音調(diào)
D．以上都不是

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科目：czwl 來(lái)源：2009年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：選擇題

盲人歌手楊光不但唱功好，而且他的模仿能力超強(qiáng)，在春節(jié)晚會(huì)上他模仿了單田芳、文興宇、劉歡、馬三立、曾志偉等很多曲藝名人的聲音，且模仿的惟妙惟肖、難辨真假，他主要是模仿這些人聲音的（ ）
A．響度
B．音色
C．音調(diào)
D．以上都不是

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

盲人歌手楊光不但唱功好，而且他的模仿能力超強(qiáng)，在春節(jié)晚會(huì)上他模仿了單田芳、文興宇、劉歡、馬三立等很多曲藝名人的聲音，惟妙惟肖、難辨真假，他主要模仿這些人聲音的                                     （   ）

A.響度           B.音調(diào)           C.音色           D.音調(diào)和音色

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：單選題

盲人歌手楊光不但唱功好，而且他的模仿能力超強(qiáng)，在春節(jié)晚會(huì)上他模仿了單田芳、文興宇、劉歡、馬三立、曾志偉等很多曲藝名人的聲音，且模仿的惟妙惟肖、難辨真假，他主要是模仿這些人聲音的


  1. A.
    響度
  2. B.
    音色
  3. C.
    音調(diào)
  4. D.
    以上都不是

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

盲人歌手楊光不但唱功好，而且他的模仿能力超強(qiáng)，在今年的春節(jié)晚會(huì)上他模仿了單田芳、文興宇、劉歡、馬三立、曾志偉等很多曲藝名人的聲音，且模仿的惟妙惟肖、難辨真假，他主要是模仿這些人聲音的

 A．響度            B．音色             C．音調(diào)              D．以上都不是

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

6、2005年春節(jié)晚會(huì)上的舞蹈“千手觀音”，給觀眾留下了深刻的印象．
（1）如圖所示，我們看不見(jiàn)領(lǐng)舞者身后站著的其他舞蹈者，這是因?yàn)?div id="qgg5joe" class="quizPutTag">光沿直線(xiàn)傳播
的緣故．
（2）我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲，是因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲時(shí)，其
音色
（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）是不同的．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

（2008?西城區(qū)二模）如圖是一幅電視截屏照片．描述的是在08年春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)場(chǎng)景．位于幕布后面的表演者利用自己的一雙手做造型，觀眾在幕布上看到的是人物或動(dòng)物栩栩如生的各種姿態(tài)．這個(gè)節(jié)目利用了光在
均勻介質(zhì)
均勻介質(zhì)
中沿直線(xiàn)傳播的道理．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

15、去年春節(jié)晚會(huì)上一組老年人跳的舞蹈《俏夕陽(yáng)》中，幾位60歲到70歲的老人，采用了皮影戲的動(dòng)作效果，從頭到尾都幽默風(fēng)趣，充滿(mǎn)生命活力，如圖所示，皮影戲這種現(xiàn)象在物理上可用
光的直線(xiàn)傳播
來(lái)解釋?zhuān)@一物理知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用很多，試舉一例：
手影、小孔成像等
．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

春節(jié)晚會(huì)上一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受，如圖所示．
（1）觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者，這是因?yàn)楣馐?!--BA-->
光沿直線(xiàn)
光沿直線(xiàn)
傳播的．
（2）電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光，這些光是由
紅、綠、藍(lán)
紅、綠、藍(lán)
三原色依不同比例混合而成的．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

春節(jié)晚會(huì)上一組老年人跳的舞蹈《悄夕陽(yáng)》你一定不會(huì)陌生，幾位六七十歲的老人，采用了皮影戲的動(dòng)作效果，展現(xiàn)了一幅幽默風(fēng)趣，充滿(mǎn)生命活力的畫(huà)面，如圖所示．皮影戲這種現(xiàn)象在物理上可用
光的直線(xiàn)傳播
光的直線(xiàn)傳播
來(lái)解釋?zhuān)贿@一物理知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用很多，試舉一例：
射擊瞄準(zhǔn)時(shí)的三點(diǎn)一線(xiàn)
射擊瞄準(zhǔn)時(shí)的三點(diǎn)一線(xiàn)
．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

我國(guó)佛文化中的“千手觀音”在春節(jié)晚會(huì)上被一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈演繹得淋漓盡致：
（1）如圖所示，觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)楣獾?!--BA-->
直線(xiàn)傳播
直線(xiàn)傳播
的緣故．
（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽(tīng)脫俗樂(lè)音，我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲，其
音色
音色
是不同的．（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）
（3）舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳
升華
升華
時(shí)
吸
吸
熱，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷
液化
液化
而產(chǎn)生的效果．（填物態(tài)變化）
（4）聾啞少女聽(tīng)不清聲音，她們是如何感知音樂(lè)節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過(guò)加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生
振動(dòng)
振動(dòng)
，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺(jué)到音樂(lè)節(jié)奏的變化．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

我國(guó)佛文化中的“千手觀音”在春節(jié)晚會(huì)上被一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈演繹得淋漓盡致：

 

 

 

 

 

 

1)如圖所示，觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)楣獾?u>              的緣故。

2) 佛光普照，梵音如絲，聆聽(tīng)脫俗樂(lè)音，我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲，其      是不同的。（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

3)舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳 _______時(shí)     熱，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_________而產(chǎn)生的效果。（填物態(tài)變化）

4)聾啞少女聽(tīng)不清聲音，她們是如何感知音樂(lè)節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過(guò)加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生___________，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺(jué)到音樂(lè)節(jié)奏的變化。

 

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科目：czwl 來(lái)源：2011-2012年江蘇省常熟市八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型：填空題

我國(guó)佛文化中的“千手觀音”在春節(jié)晚會(huì)上被一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈演繹得淋漓盡致：

 

 

 

 

 

 

1)如圖所示，觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)楣獾?u>               的緣故。

2) 佛光普照，梵音如絲，聆聽(tīng)脫俗樂(lè)音，我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲，其      是不同的。（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

3)舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳 _______時(shí)     熱，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_________而產(chǎn)生的效果。（填物態(tài)變化）

4)聾啞少女聽(tīng)不清聲音，她們是如何感知音樂(lè)節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過(guò)加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生___________，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺(jué)到音樂(lè)節(jié)奏的變化。

 

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

我國(guó)佛文化中的“千手觀音”在春節(jié)晚會(huì)上被一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈演繹得淋漓盡致：

1)如圖所示，觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)楣獾?u>              的緣故。
2) 佛光普照，梵音如絲，聆聽(tīng)脫俗樂(lè)音，我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲，其     是不同的。（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）
3)舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳 _______時(shí)    熱，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_________而產(chǎn)生的效果。（填物態(tài)變化）
4)聾啞少女聽(tīng)不清聲音，她們是如何感知音樂(lè)節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過(guò)加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生___________，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺(jué)到音樂(lè)節(jié)奏的變化。

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科目：czwl 來(lái)源：2011-2012年江蘇省常熟市八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型：填空題

我國(guó)佛文化中的“千手觀音”在春節(jié)晚會(huì)上被一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈演繹得淋漓盡致：

1)如圖所示，觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)楣獾?u>              的緣故。
2) 佛光普照，梵音如絲，聆聽(tīng)脫俗樂(lè)音，我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲，其     是不同的。（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）
3)舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳 _______時(shí)    熱，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_________而產(chǎn)生的效果。（填物態(tài)變化）
4)聾啞少女聽(tīng)不清聲音，她們是如何感知音樂(lè)節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過(guò)加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生___________，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺(jué)到音樂(lè)節(jié)奏的變化。

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科目：czwl 來(lái)源：江蘇省月考題 題型：填空題

我國(guó)佛文化中的“千手觀音”在春節(jié)晚會(huì)上被一群風(fēng)華少女 用精美絕倫的舞蹈演繹得淋漓盡致：
(1)如圖所示，觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)楣獾?U>               的緣故。
(2)佛光普照，梵音如絲，聆聽(tīng)脫俗樂(lè)音，我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲，其      是不同的。（填“音調(diào)”、 “音色”或“響度”）
(3)舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳 _______時(shí)     熱，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_________而產(chǎn)生的效果。（填物態(tài)變化）
(4)聾啞少女聽(tīng)不清聲音，她們是如何感知音樂(lè)節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過(guò)加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生___________，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺(jué)到音樂(lè)節(jié)奏的變化。

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