請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂所選用的實(shí)驗(yàn)裝置是（填字母），其化學(xué)方程式為；
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為．實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，使用B裝置比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是．

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂所選用的實(shí)驗(yàn)裝置是　     　（填字母），其化學(xué)方程式為　　              ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為　                         　．實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，使用B裝置比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是　                               　．

 

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂所選用的實(shí)驗(yàn)裝置是    （填字母），其化學(xué)方程式為    ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為    ．實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，使用B裝置比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是    ．

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂所選用的實(shí)驗(yàn)裝置是（填字母），其化學(xué)方程式為；
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為．實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，使用B裝置比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是．

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為    ；收集裝置為    （均填字母）；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色  ②密度  ③溶解性  ④可燃性，必須考慮的是    （填序號）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為    ；若用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法和現(xiàn)象是    ．

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂所選用的實(shí)驗(yàn)裝置是    （填字母），其化學(xué)方程式為    ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為    ．實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，使用B裝置比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是    ．

 實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答下列問題：

                                  

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為           ；收集裝置為        （均填字母）;選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是              (填序號)。

 （2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為                   ;若用E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察至導(dǎo)管口有氣泡              地放出時(shí),即可進(jìn)行收集.

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂所選用的實(shí)驗(yàn)裝置是（填字母），其化學(xué)方程式為；
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為．實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，使用B裝置比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是．

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂所選用的實(shí)驗(yàn)裝置是    （填字母），其化學(xué)方程式為    ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為    ．實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，使用B裝置比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是    ．

Ⅰ下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室?guī)追N常用儀器，請按要求用儀器的序號字母填空．

（1）儀器A的名稱叫    ，儀器C的用途是    ．
（2）儀器C的注意事項(xiàng)是    ．
（3）進(jìn)行過濾操作時(shí)，除了需要用到A、E儀器外，還需用到    ，
（4）使用F儀器稱量易潮解的藥品時(shí)必須放在    ．
Ⅱ?qū)嶒?yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為    ；收集裝置為    （填裝置序號字母）．
（2）檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳?xì)怏w的方法是    ．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中，若用A裝置制取氧氣，需要在試管口放一團(tuán)    ．若用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為    ；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察至導(dǎo)管口有氣泡    地放出時(shí)，即可進(jìn)行收集．

 實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答下列問題：

                                   

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為           ；收集裝置為        （均填字母）;選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是              (填序號)。

 （2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為                   ;若用E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察至導(dǎo)管口有氣泡              地放出時(shí),即可進(jìn)行收集.

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑。學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ)。請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

①	②	③	④	⑤	⑥

 

（1）在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣所選用的裝置是              （填序號），為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行，可以對發(fā)生裝置進(jìn)行改進(jìn)，請簡要說明你的改進(jìn)措施                     。

（2）從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器，寫出它的名稱                     ，簡要寫出它的用途                                 。

（3）同學(xué)們以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行探究。經(jīng)討論分析、查閱資料后設(shè)計(jì)了A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置，并在實(shí)驗(yàn)過程中做到操作規(guī)范、準(zhǔn)確稱量和細(xì)致觀察。實(shí)驗(yàn)完畢后，使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；而使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等。請你分析導(dǎo)致出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是   

寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                -。

 

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑。學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ)。請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

①	②	③	④	⑤	⑥

（1）在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣所選用的裝置是          （填序號），為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行，可以對發(fā)生裝置進(jìn)行改進(jìn)，請簡要說明你的改進(jìn)措施                         。 

（2）從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器，寫出它的名稱         ，簡要寫出它的用途                                           。

（3）同學(xué)們以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行探究。經(jīng)討論分析、查閱資料后設(shè)計(jì)了A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置，并在實(shí)驗(yàn)過程中做到操作規(guī)范、準(zhǔn)確稱量和細(xì)致觀察。實(shí)驗(yàn)完畢后，使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；而使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等。請分析導(dǎo)致出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是                               。

 

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑。學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ)。請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

①	②	③	④	⑤	⑥

（1）在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣所選用的裝置是          （填序號），為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行，可以對發(fā)生裝置進(jìn)行改進(jìn)，請簡要說明你的改進(jìn)措施                        。 

（2）從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器，寫出它的名稱         ，簡要寫出它的用途                                           。

（3）同學(xué)們以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行探究。經(jīng)討論分析、查閱資料后設(shè)計(jì)了A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置，并在實(shí)驗(yàn)過程中做到操作規(guī)范、準(zhǔn)確稱量和細(xì)致觀察。實(shí)驗(yàn)完畢后，使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；而使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等。請分析導(dǎo)致出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是                              。

 

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑．學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ)．請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

（1）在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣所選用的裝置是______（填序號），為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行，可以對發(fā)生裝置進(jìn)行改進(jìn)，請簡要說明你的改進(jìn)措施______．
（2）從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器，寫出它的名稱______，簡要寫出它的用途______．
（3）同學(xué)們以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行探究．經(jīng)討論分析、查閱資料后設(shè)計(jì)了A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置，并在實(shí)驗(yàn)過程中做到操作規(guī)范、準(zhǔn)確稱量和細(xì)致觀察．實(shí)驗(yàn)完畢后，使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；而使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等．請你分析導(dǎo)致出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是______．
寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．