科目:czsx
來源:
題型:
校運動會上,小明參加鉛球比賽,若某次試擲,鉛球飛行的高度y(m)與水平距離x(m)之間的函數(shù)關系式為
y=-x2+x+,小明這次試擲的成績?yōu)?!--BA-->
10m
10m
,鉛球出手時的高度是
.
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科目:czsx
來源:不詳
題型:填空題
校運動會上,小明參加鉛球比賽,若某次試擲,鉛球飛行的高度y(m)與水平距離x(m)之間的函數(shù)關系式為
y=-x2+x+,小明這次試擲的成績?yōu)開_____,鉛球出手時的高度是______.
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科目:czsx
來源:專項題
題型:解答題
校運會上,小明參加鉛球比賽,若某次試擲,鉛球飛行的高度 y (m) 與水平距離 x (m) 之間的函數(shù)關系式為 y=-

x
2+

x+

,求小明這次試擲的成績及鉛球的出手時的高度。
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科目:czsx
來源:
題型:填空題
校運動會上,小明參加鉛球比賽,若某次試擲,鉛球飛行的高度y(m)與水平距離x(m)之間的函數(shù)關系式為
,小明這次試擲的成績?yōu)開_______,鉛球出手時的高度是________.
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來源:
題型:
用分式填空:
(1)小明t小時走了s千米的路,則小明的速度是
千米/時;
(2)某食堂有煤m噸,原計劃每天燒煤a噸,現(xiàn)每天節(jié)約用煤b(b<a)噸,則這批煤可比原計劃多燒
天;
(3)小明參加打靶比賽,有a次打了m環(huán),b次打了n環(huán),則此次打靶的平均成績是
;
(4)一箱蘋果售價p元,總重m千克,箱重n千克,則每千克蘋果的售價是
元.
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來源:
題型:解答題
用分式填空:
(1)小明t小時走了s千米的路,則小明的速度是______千米/時;
(2)某食堂有煤m噸,原計劃每天燒煤a噸,現(xiàn)每天節(jié)約用煤b(b<a)噸,則這批煤可比原計劃多燒______天;
(3)小明參加打靶比賽,有a次打了m環(huán),b次打了n環(huán),則此次打靶的平均成績是______;
(4)一箱蘋果售價p元,總重m千克,箱重n千克,則每千克蘋果的售價是______元.
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來源:
題型:
為了從小明和小剛兩人中選拔一人參加射擊比賽,現(xiàn)對他們的射擊成績進行了測試,5次打靶命中的環(huán)數(shù)如下:
小明:7,8,7,8,10;
小剛:5,9,10,7,9.
(1)填寫下表:
| | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 |
| 小明 | 8 | | 1.2 |
| 小剛 | | 9 | 3.2 |
(2)根據(jù)以上信息,若教練選擇小明參加射擊比賽,教練的理由是什么?
(3)若小
剛再射擊2次,分別命中7環(huán)、9環(huán),則小剛這7次射擊成績的方差 .
(填“變大”、“不變”或“變小”)
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來源:
題型:
25、小明代表班級參加校運會的鉛球項目,他想:“怎樣才能將鉛球推得更遠呢”,于是找來小剛做了如下的探索:小明手摯鉛球在控制每次推出時用力相同的條件下,分別沿與水平線成30°、45°、60°方向推了三次.鉛球推出后沿拋物線形運動.如圖,小明推鉛球時的出手點距地面2m,以鉛球出手點所在豎直方向為y軸、地平線為x軸建立直角坐標系,分別得到的有關數(shù)據(jù)如下表:

(1)請你求出表格中兩橫線上的數(shù)據(jù),寫出計算過程,并將結果填入表格中的橫線上;
(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),對如何將鉛球推得更遠提出你的建議.

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來源:第23章《二次函數(shù)與反比例函數(shù)》中考題集(25):23.5 二次函數(shù)的應用(解析版)
題型:解答題
小明代表班級參加校運會的鉛球項目,他想:“怎樣才能將鉛球推得更遠呢”,于是找來小剛做了如下的探索:小明手摯鉛球在控制每次推出時用力相同的條件下,分別沿與水平線成30°、45°、60°方向推了三次.鉛球推出后沿拋物線形運動.如圖,小明推鉛球時的出手點距地面2m,以鉛球出手點所在豎直方向為y軸、地平線為x軸建立直角坐標系,分別得到的有關數(shù)據(jù)如下表:
| 鉛球的方向與水平線的夾角 | 30 | 45 | 60 |
| 鉛球運行所得到的拋物線解析式 | y1=-0.06(x-3)2+2.5 | y2= ______(x-4)2+3.6 | y3=-0.22(x-3)2+4 |
| 估測鉛球在最高點的坐標 | P1(3,2.5) | P2(4,3.6) | P3(3,4) |
| 鉛球落點到小明站立處的水平距離 | 9.5m |
______m | 7.3m |
(1)請你求出表格中兩橫線上的數(shù)據(jù),寫出計算過程,并將結果填入表格中的橫線上;
(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),對如何將鉛球推得更遠提出你的建議.
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來源:第20章《二次函數(shù)和反比例函數(shù)》中考題集(25):20.5 二次函數(shù)的一些應用(解析版)
題型:解答題
小明代表班級參加校運會的鉛球項目,他想:“怎樣才能將鉛球推得更遠呢”,于是找來小剛做了如下的探索:小明手摯鉛球在控制每次推出時用力相同的條件下,分別沿與水平線成30°、45°、60°方向推了三次.鉛球推出后沿拋物線形運動.如圖,小明推鉛球時的出手點距地面2m,以鉛球出手點所在豎直方向為y軸、地平線為x軸建立直角坐標系,分別得到的有關數(shù)據(jù)如下表:
| 鉛球的方向與水平線的夾角 | 30 | 45 | 60 |
| 鉛球運行所得到的拋物線解析式 | y1=-0.06(x-3)2+2.5 | y2= ______(x-4)2+3.6 | y3=-0.22(x-3)2+4 |
| 估測鉛球在最高點的坐標 | P1(3,2.5) | P2(4,3.6) | P3(3,4) |
| 鉛球落點到小明站立處的水平距離 | 9.5m |
______m | 7.3m |
(1)請你求出表格中兩橫線上的數(shù)據(jù),寫出計算過程,并將結果填入表格中的橫線上;
(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),對如何將鉛球推得更遠提出你的建議.
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來源:第34章《二次函數(shù)》中考題集(28):34.4 二次函數(shù)的應用(解析版)
題型:解答題
小明代表班級參加校運會的鉛球項目,他想:“怎樣才能將鉛球推得更遠呢”,于是找來小剛做了如下的探索:小明手摯鉛球在控制每次推出時用力相同的條件下,分別沿與水平線成30°、45°、60°方向推了三次.鉛球推出后沿拋物線形運動.如圖,小明推鉛球時的出手點距地面2m,以鉛球出手點所在豎直方向為y軸、地平線為x軸建立直角坐標系,分別得到的有關數(shù)據(jù)如下表:
| 鉛球的方向與水平線的夾角 | 30 | 45 | 60 |
| 鉛球運行所得到的拋物線解析式 | y1=-0.06(x-3)2+2.5 | y2= ______(x-4)2+3.6 | y3=-0.22(x-3)2+4 |
| 估測鉛球在最高點的坐標 | P1(3,2.5) | P2(4,3.6) | P3(3,4) |
| 鉛球落點到小明站立處的水平距離 | 9.5m |
______m | 7.3m |
(1)請你求出表格中兩橫線上的數(shù)據(jù),寫出計算過程,并將結果填入表格中的橫線上;
(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),對如何將鉛球推得更遠提出你的建議.
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來源:《第27章 二次函數(shù)》2010年單元測試A卷(解析版)
題型:解答題
小明代表班級參加校運會的鉛球項目,他想:“怎樣才能將鉛球推得更遠呢”,于是找來小剛做了如下的探索:小明手摯鉛球在控制每次推出時用力相同的條件下,分別沿與水平線成30°、45°、60°方向推了三次.鉛球推出后沿拋物線形運動.如圖,小明推鉛球時的出手點距地面2m,以鉛球出手點所在豎直方向為y軸、地平線為x軸建立直角坐標系,分別得到的有關數(shù)據(jù)如下表:
| 鉛球的方向與水平線的夾角 | 30 | 45 | 60 |
| 鉛球運行所得到的拋物線解析式 | y1=-0.06(x-3)2+2.5 | y2= ______(x-4)2+3.6 | y3=-0.22(x-3)2+4 |
| 估測鉛球在最高點的坐標 | P1(3,2.5) | P2(4,3.6) | P3(3,4) |
| 鉛球落點到小明站立處的水平距離 | 9.5m |
______m | 7.3m |
(1)請你求出表格中兩橫線上的數(shù)據(jù),寫出計算過程,并將結果填入表格中的橫線上;
(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),對如何將鉛球推得更遠提出你的建議.
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來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《二次函數(shù)》(05)(解析版)
題型:解答題
(2005•濟南)小明代表班級參加校運會的鉛球項目,他想:“怎樣才能將鉛球推得更遠呢”,于是找來小剛做了如下的探索:小明手摯鉛球在控制每次推出時用力相同的條件下,分別沿與水平線成30°、45°、60°方向推了三次.鉛球推出后沿拋物線形運動.如圖,小明推鉛球時的出手點距地面2m,以鉛球出手點所在豎直方向為y軸、地平線為x軸建立直角坐標系,分別得到的有關數(shù)據(jù)如下表:
| 鉛球的方向與水平線的夾角 | 30 | 45 | 60 |
| 鉛球運行所得到的拋物線解析式 | y1=-0.06(x-3)2+2.5 | y2= ______(x-4)2+3.6 | y3=-0.22(x-3)2+4 |
| 估測鉛球在最高點的坐標 | P1(3,2.5) | P2(4,3.6) | P3(3,4) |
| 鉛球落點到小明站立處的水平距離 | 9.5m |
______m | 7.3m |
(1)請你求出表格中兩橫線上的數(shù)據(jù),寫出計算過程,并將結果填入表格中的橫線上;
(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),對如何將鉛球推得更遠提出你的建議.
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來源:第2章《二次函數(shù)》中考題集(24):2.6 何時獲得最大利潤(解析版)
題型:解答題
小明代表班級參加校運會的鉛球項目,他想:“怎樣才能將鉛球推得更遠呢”,于是找來小剛做了如下的探索:小明手摯鉛球在控制每次推出時用力相同的條件下,分別沿與水平線成30°、45°、60°方向推了三次.鉛球推出后沿拋物線形運動.如圖,小明推鉛球時的出手點距地面2m,以鉛球出手點所在豎直方向為y軸、地平線為x軸建立直角坐標系,分別得到的有關數(shù)據(jù)如下表:
| 鉛球的方向與水平線的夾角 | 30 | 45 | 60 |
| 鉛球運行所得到的拋物線解析式 | y1=-0.06(x-3)2+2.5 | y2= ______(x-4)2+3.6 | y3=-0.22(x-3)2+4 |
| 估測鉛球在最高點的坐標 | P1(3,2.5) | P2(4,3.6) | P3(3,4) |
| 鉛球落點到小明站立處的水平距離 | 9.5m |
______m | 7.3m |
(1)請你求出表格中兩橫線上的數(shù)據(jù),寫出計算過程,并將結果填入表格中的橫線上;
(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),對如何將鉛球推得更遠提出你的建議.
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來源:2005年山東省濟南市中考數(shù)學試卷(課標卷)(解析版)
題型:解答題
(2005•濟南)小明代表班級參加校運會的鉛球項目,他想:“怎樣才能將鉛球推得更遠呢”,于是找來小剛做了如下的探索:小明手摯鉛球在控制每次推出時用力相同的條件下,分別沿與水平線成30°、45°、60°方向推了三次.鉛球推出后沿拋物線形運動.如圖,小明推鉛球時的出手點距地面2m,以鉛球出手點所在豎直方向為y軸、地平線為x軸建立直角坐標系,分別得到的有關數(shù)據(jù)如下表:
| 鉛球的方向與水平線的夾角 | 30 | 45 | 60 |
| 鉛球運行所得到的拋物線解析式 | y1=-0.06(x-3)2+2.5 | y2= ______(x-4)2+3.6 | y3=-0.22(x-3)2+4 |
| 估測鉛球在最高點的坐標 | P1(3,2.5) | P2(4,3.6) | P3(3,4) |
| 鉛球落點到小明站立處的水平距離 | 9.5m |
______m | 7.3m |
(1)請你求出表格中兩橫線上的數(shù)據(jù),寫出計算過程,并將結果填入表格中的橫線上;
(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),對如何將鉛球推得更遠提出你的建議.
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科目:czsx
來源:第6章《二次函數(shù)》中考題集(27):6.4 二次函數(shù)的應用(解析版)
題型:解答題
小明代表班級參加校運會的鉛球項目,他想:“怎樣才能將鉛球推得更遠呢”,于是找來小剛做了如下的探索:小明手摯鉛球在控制每次推出時用力相同的條件下,分別沿與水平線成30°、45°、60°方向推了三次.鉛球推出后沿拋物線形運動.如圖,小明推鉛球時的出手點距地面2m,以鉛球出手點所在豎直方向為y軸、地平線為x軸建立直角坐標系,分別得到的有關數(shù)據(jù)如下表:
| 鉛球的方向與水平線的夾角 | 30 | 45 | 60 |
| 鉛球運行所得到的拋物線解析式 | y1=-0.06(x-3)2+2.5 | y2= ______(x-4)2+3.6 | y3=-0.22(x-3)2+4 |
| 估測鉛球在最高點的坐標 | P1(3,2.5) | P2(4,3.6) | P3(3,4) |
| 鉛球落點到小明站立處的水平距離 | 9.5m |
______m | 7.3m |
(1)請你求出表格中兩橫線上的數(shù)據(jù),寫出計算過程,并將結果填入表格中的橫線上;
(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),對如何將鉛球推得更遠提出你的建議.
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科目:czsx
來源:第2章《二次函數(shù)》中考題集(26):2.4 二次函數(shù)的應用(解析版)
題型:解答題
小明代表班級參加校運會的鉛球項目,他想:“怎樣才能將鉛球推得更遠呢”,于是找來小剛做了如下的探索:小明手摯鉛球在控制每次推出時用力相同的條件下,分別沿與水平線成30°、45°、60°方向推了三次.鉛球推出后沿拋物線形運動.如圖,小明推鉛球時的出手點距地面2m,以鉛球出手點所在豎直方向為y軸、地平線為x軸建立直角坐標系,分別得到的有關數(shù)據(jù)如下表:
| 鉛球的方向與水平線的夾角 | 30 | 45 | 60 |
| 鉛球運行所得到的拋物線解析式 | y1=-0.06(x-3)2+2.5 | y2= ______(x-4)2+3.6 | y3=-0.22(x-3)2+4 |
| 估測鉛球在最高點的坐標 | P1(3,2.5) | P2(4,3.6) | P3(3,4) |
| 鉛球落點到小明站立處的水平距離 | 9.5m |
______m | 7.3m |
(1)請你求出表格中兩橫線上的數(shù)據(jù),寫出計算過程,并將結果填入表格中的橫線上;
(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),對如何將鉛球推得更遠提出你的建議.
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科目:czsx
來源:第2章《二次函數(shù)》中考題集(27):2.3 二次函數(shù)的應用(解析版)
題型:解答題
小明代表班級參加校運會的鉛球項目,他想:“怎樣才能將鉛球推得更遠呢”,于是找來小剛做了如下的探索:小明手摯鉛球在控制每次推出時用力相同的條件下,分別沿與水平線成30°、45°、60°方向推了三次.鉛球推出后沿拋物線形運動.如圖,小明推鉛球時的出手點距地面2m,以鉛球出手點所在豎直方向為y軸、地平線為x軸建立直角坐標系,分別得到的有關數(shù)據(jù)如下表:
| 鉛球的方向與水平線的夾角 | 30 | 45 | 60 |
| 鉛球運行所得到的拋物線解析式 | y1=-0.06(x-3)2+2.5 | y2= ______(x-4)2+3.6 | y3=-0.22(x-3)2+4 |
| 估測鉛球在最高點的坐標 | P1(3,2.5) | P2(4,3.6) | P3(3,4) |
| 鉛球落點到小明站立處的水平距離 | 9.5m |
______m | 7.3m |
(1)請你求出表格中兩橫線上的數(shù)據(jù),寫出計算過程,并將結果填入表格中的橫線上;
(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),對如何將鉛球推得更遠提出你的建議.
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科目:czsx
來源:第2章《二次函數(shù)》中考題集(29):2.8 二次函數(shù)的應用(解析版)
題型:解答題
小明代表班級參加校運會的鉛球項目,他想:“怎樣才能將鉛球推得更遠呢”,于是找來小剛做了如下的探索:小明手摯鉛球在控制每次推出時用力相同的條件下,分別沿與水平線成30°、45°、60°方向推了三次.鉛球推出后沿拋物線形運動.如圖,小明推鉛球時的出手點距地面2m,以鉛球出手點所在豎直方向為y軸、地平線為x軸建立直角坐標系,分別得到的有關數(shù)據(jù)如下表:
| 鉛球的方向與水平線的夾角 | 30 | 45 | 60 |
| 鉛球運行所得到的拋物線解析式 | y1=-0.06(x-3)2+2.5 | y2= ______(x-4)2+3.6 | y3=-0.22(x-3)2+4 |
| 估測鉛球在最高點的坐標 | P1(3,2.5) | P2(4,3.6) | P3(3,4) |
| 鉛球落點到小明站立處的水平距離 | 9.5m |
______m | 7.3m |
(1)請你求出表格中兩橫線上的數(shù)據(jù),寫出計算過程,并將結果填入表格中的橫線上;
(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),對如何將鉛球推得更遠提出你的建議.
查看答案和解析>>
科目:czsx
來源:
題型:解答題
小明代表班級參加校運會的鉛球項目,他想:“怎樣才能將鉛球推得更遠呢”,于是找來小剛做了如下的探索:小明手摯鉛球在控制每次推出時用力相同的條件下,分別沿與水平線成30°、45°、60°方向推了三次.鉛球推出后沿拋物線形運動.如圖,小明推鉛球時的出手點距地面2m,以鉛球出手點所在豎直方向為y軸、地平線為x軸建立直角坐標系,分別得到的有關數(shù)據(jù)如下表:
| 鉛球的方向與水平線的夾角 | 300 | 450 | 600 |
| 鉛球運行所得到的拋物線解析式 | y1=-0.06(x-3)2+2.5 | y2= (x-4)2+3.6 | y3=-0.22(x-3)2+4 |
| 估測鉛球在最高點的坐標 | P1(3,2.5) | P2(4,3.6) | P3(3,4) |
| 鉛球落點到小明站立處的水平距離 | 9.5m |
m | 7.3m |
(1)請你求出表格中兩橫線上的數(shù)據(jù),寫出計算過程,并將結果填入表格中的橫線上;
(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),對如何將鉛球推得更遠提出你的建議.
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