科目：gzwl 來源： 題型：

如圖所示，光滑水平面上，一小球在穿過O孔的繩子的拉力作用下沿一圓周勻速運動，當(dāng)繩的拉為為F時，圓周半徑為R，當(dāng)繩的拉力增大到8F時，小球恰可沿半徑為R/2的圓周勻速運動．在上述增大拉力的過程中，繩的拉力對球做的功為

3

2

FR

3

2

FR

．

科目：gzwl 來源： 題型：

如圖所示，豎直放置的半圓形絕緣軌道半徑為R，下端與光滑絕緣水平面平滑連接，整個裝置處于方向豎直向上的勻強電場中E中，一質(zhì)量為m帶電量+q的物塊（可視為質(zhì)點），從水平面上的A占以初速度v₀水平向左運動沿半圓形軌道恰好通過最高點C，場強大小為E（E＜mg/q）
（1）求小球在C點的速度．
（2）試計算物塊在運動過中克服摩擦力做的功．
（3）求物塊從C點飛出后，落回軌道的位置與B的水平距離．

科目：gzwl 來源： 題型：

如圖所示，輕桿長為L，球的質(zhì)量為m，桿連球在豎直平面內(nèi)繞軸O自由轉(zhuǎn)動，已知在最高點處，桿對球的支持力大小為F=

mg

2

，求：
（1）小球在最高點的瞬時速度大小．
（2）小球到達最低點的動能．

科目：gzwl 來源： 題型：

如圖a所示是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖，g取10m/s²．
（1）圖b是正確實驗后的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為

1.6

1.6

m/s．
（2）在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每一小方格邊長L=5cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖c所示，則該小球做平拋運動的初速度為

1.5

1.5

m/s，小球通過B點的速度為

2.5

2.5

m/s．

科目：gzwl 來源： 題型：

如圖甲所示，輕桿一端固定在O點，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動．小球運動到最高點時，桿與小球間彈力大小為F，小球在最高點的速度大小為v，其F一v²圖象如乙圖所示．則（　　）

A．小球的質(zhì)量為 aR b

B．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?span id="mgzspq0" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal"> R b

C．v2=c時，小球?qū)U的彈力方向向上

D．v2=2b時，小球受到的彈力與重力大小相等

科目：gzwl 來源： 題型：

如圖所示，ABCDF為一絕緣光滑軌道，豎直放置在方向水平向右的勻強電場中，電場強度大小為E．AB面水平，BCDF是半徑為R的圓形軌道，B為最低點．今有質(zhì)量為m的帶正電小球在電場力作用下由靜止從A點開始沿軌道運動，小球受到的電場力和重力大小相等，小球能沿軌道做圓周運動到F點．
（1）小球在何處動能最大；
（2）若AB間的距離為4R，則小球通過最高點D時的速度多大；
（3）AB間的距離至少為多大．

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如圖，小球在空中以大小相等的初速度，沿不同方向拋出．其中做平拋運動的是（　　）

A．

B．

C．

D．

科目：gzwl 來源： 題型：

科目：gzwl 來源： 題型：

如圖所示，一個固定在豎直平面上的光滑圓形管道，管道里有一個直徑略小于管道內(nèi)徑的小球，小球在管道內(nèi)做圓周運動，下列說法中正確的是（　?。?/div>

A．小球通過管道最低點時，小球?qū)艿赖膲毫ο蛳?/label>

B．小球通過管道最低點時，小球?qū)艿揽赡軣o壓力

C．小球通過管道最高點時，小球?qū)艿赖膲毫赡芟蛏?/label>

D．小球通過管道最高點時，小球?qū)艿揽赡軣o壓力

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如圖所示，一內(nèi)外側(cè)均光滑的半圓柱槽置于光滑的水平面上，槽的左側(cè)有一豎直墻壁．現(xiàn)讓一小球（可認(rèn)為質(zhì)點）自左端槽口A點的正上方從靜止開始下落，與半圓槽相切并從A點進入槽內(nèi)．則下列說法正確的（　?。?/div>

A．小球離開右側(cè)槽口以后，將做豎直上拋運動

B．小球在槽內(nèi)運動的全過程中，只有重力對小球做功

C．小球在槽內(nèi)運動的全過程中，小球與槽組成的系統(tǒng)機械能守恒

D．小球在槽內(nèi)運動的全過程中，小球與槽組成的系統(tǒng)水平方向上的動量不守恒

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如圖所示，在光滑絕緣水平面上有一半徑為R的圓，AB是一條直徑，空間有勻強電場場強大小為E，方向與水平面平行．在圓上A點有一發(fā)射器，以相同的動能平行于水平面沿不同方向發(fā)射帶電量為+q的小球，小球會經(jīng)過圓周上不同的點，在這些點中，經(jīng)過C點的小球的動能最大．由于發(fā)射時刻不同時，小球間無相互作用．已知∠CAB=α=30°，求：
（1）電場的方向與AC間的夾角為多大？
（2）若小球在A點的初速度與電場方向垂直，則小球恰能落到C點，則初動能為多大？

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為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學(xué)用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)，如圖1所示．
（1）可以看出小球在做

變速

變速

直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是

在相等的時間內(nèi)通過的路程不等

在相等的時間內(nèi)通過的路程不等

；
（2）圖2中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運動的是

C

C

．（選填圖中的選項字母）

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（2006?黃浦區(qū)模擬）如圖a所示是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖．

（1）圖b是正確實驗后的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為

1.6

1.6

m/s．
（2）在另一次實驗中將白紙換成方格紙，方格邊長L=5cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖c所示，則該小球做平拋運動的初速度為

1.5

1.5

m/s；B點的豎直分速度為

2

2

m/s．

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（1）平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：（1）水平方向做勻速運動（2）豎直方向做自由落體運動．為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，改變小錘的打擊力度，兩球總能同時落到地面，這個實驗

B

B

A．只能說明上述規(guī)律中的第（1）條
B．只能說明上述規(guī)律中的第（2）條
C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條
D．能同時說明上述兩條規(guī)律
（2）在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm．若小球在平拋運動中的幾個位置，如圖2中a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式v₀=

2gL

2gL

（用g、L表示），其值是

0.5

0.5

m/s（取g=10m/s²）．
（3）（6分）給你一把玩具手槍和子彈，自選器材，設(shè)計實驗測量出玩具手槍子彈射出時的速度大?。?br />a：器材：

刻度尺

刻度尺

；
b：需測量的物理量及符號：

利用刻度尺測量出子彈運動的水平距離L和豎直高度差h

利用刻度尺測量出子彈運動的水平距離L和豎直高度差h

；
c：速度大小的表達式：

v0=L

g 2h

v0=L

g 2h

．

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如圖所示，細(xì)線上吊著小球，用水平恒力F將它從豎直位置A拉到位置B，小球在B點受到的沿圓弧切線方向的合力恰好為零，此時線與豎直方向的夾角為θ，則有（　　）

A．恒力F做的功等于小球重力勢能的增量

B．小球?qū)㈧o止在B點

C．細(xì)線對小球做的功為零

D．若在B點將力F撤去，小球來回擺動的角度將大于θ

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A、B兩個質(zhì)量不等的小球用長度不等的細(xì)線栓在同一點，小球在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運動，如圖所示，則它們的（　?。?/div>

A．運動周期相等

B．運動線速度相等

C．向心加速度相等

D．受到繩的拉力相等

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（2011?甘肅二模）某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖（a）所示裝置驗證機械能守恒定律．讓一個擺球由靜止開始從A位置擺到B位置，若不考慮空氣阻力，小球的機械能應(yīng)該守恒，即

1

2

mv²=mgh．直接測量擺球到達B點的速度v比較困難．現(xiàn)讓小球在B點處脫離懸線做平拋運動，利用平拋的特性來間接地測出v．
如圖（a）中，懸點正下方P點處放有水平放置熾熱的電熱絲，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出作平拋運動．在地面上放上白紙，上面覆蓋著復(fù)寫紙，當(dāng)小球落在復(fù)寫紙上時，會在下面白紙上留下痕跡．
用重錘線確定出A、B點的投影點N、M．重復(fù)實驗10次（小球每一次都從同一點由靜止釋放），球的落點痕跡如圖（b）所示，圖中米尺水平放置，零刻度線與M點對齊．用米尺量出AN的高度h₁、BM的高度h₂，算出A、B兩點的豎直距離，再量出M、C之間的距離x，即可驗證機械能守恒定律．已知重力加速度為g，小球的質(zhì)量為m．
（1）根據(jù)圖（b）可以確定小球平拋時的水平射程為

65.0

65.0

cm．
（2）用題中所給字母表示出小球平拋時的初速度v₀=

x

g 2h2

x

g 2h2

．
（3）用測出的物理量表示出小球從A到B過程中，重力勢能的減少量△E_P=

mg（h₁-h₂）

mg（h₁-h₂）

，動能的增加量△E_K=

mgx2

4h2

mgx2

4h2

．

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“六十甲子”是古人發(fā)明用來計時的方法，也是一種表示自然界五行之氣循環(huán)流轉(zhuǎn)的直觀表示法．某學(xué)校物理興趣小組用空心透明粗糙塑料管制作了如圖所示的豎直“60”造型．兩個“O”字型圓的半徑均為R．讓一質(zhì)量為m、直徑略小于管徑的小球從入口A處無初速度放入，B、C、D是軌道上的三點，E為出口，其高度低于入口A．已知BC是“O”字型的一條豎直方向的直徑，D點是左側(cè)“O”字型上的一點，與圓心等高，A比C高R，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，則小球在整個運動過程中（　　）

A．如果是光滑小球，在D點處，塑料管的左側(cè)對小球的壓力為4mg

B．如果是光滑小球，小球一定能從E點射出

C．如果是不光滑小球，且能通過C點，此處塑料管對小球的作用力可能大于mg

D．如果是不光滑小球，小球不可能停在B點

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如圖所示，小球從一定高處落到豎直放置在地面上的輕質(zhì)彈簧上，直至速度為零，則從最低點開始往上運動到最高點的過程中（　?。?/div>

A．小球的動能先增大后減小

B．小球的動能最大的位置與向下運動過程中動能最大的位置相同

C．小球克服重力做功等于彈簧彈力做功

D．小球在彈簧原長處離開彈簧

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科目：gzwl 來源： 題型：

一質(zhì)量為m的小球以初動能E_k0從地面豎直向上拋出，已知上升過程中受到阻力作用，圖中兩條圖線分別表示小球在上升過程中動能，重力勢能中的某一個與其上升高度之間的關(guān)系，（以地面為零勢能面，h_o表示上升的最大高度，圖中坐標(biāo)數(shù)據(jù)中的k值為常數(shù)且滿足0＜k＜l）則由圖可知，下列結(jié)論正確的是（　?。?/div>

A．①表示的是動能隨上升高度的圖象，②表示的是重力勢能隨上升高度的圖象

B．上升過程中阻力大小恒定且f=kmg

C．上升高度h= h0 2 時，動能與重力勢能之差為 kmgh0

D．上升高度h= k+1 k+2 h0時，重力勢能和動能相等

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